<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ar">
	<id>https://www.ikhwan.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=41.237.32.129</id>
	<title>Ikhwan Wiki | الموسوعة التاريخية الرسمية لجماعة الإخوان المسلمين - مساهمات المستخدم [ar]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.ikhwan.wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=41.237.32.129"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%87%D9%85%D8%A7%D8%AA/41.237.32.129"/>
	<updated>2026-05-06T08:39:57Z</updated>
	<subtitle>مساهمات المستخدم</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.6</generator>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14520</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14520"/>
		<updated>2010-01-17T04:19:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حسن البنا- الفكر والحركة معًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فقه الدعوةعند العلامة &amp;quot;أبو الحسن الندوي&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تطورات الأحداث في غزة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[إستراتيجية لا تملك حماس سواها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[صعود حماس.. سسيولوجيا الظاهرة الإسلامية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حرب غزة.. قراءة في الصحافة الصهيونية والتقارير الدولية ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%AF_%D8%AD%D9%85%D8%A7%D8%B3.._%D8%B3%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9&amp;diff=14519</id>
		<title>صعود حماس.. سسيولوجيا الظاهرة الإسلامية</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%AF_%D8%AD%D9%85%D8%A7%D8%B3.._%D8%B3%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9&amp;diff=14519"/>
		<updated>2010-01-17T04:18:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;صعود حماس.. سسيولوجيا الظاهرة الإسلامية&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;   سيف دعنا   لم يكن صعود حركه حماس, أو أي حركه مق…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;صعود [[حماس]].. سسيولوجيا الظاهرة الإسلامية&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سيف دعنا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لم يكن صعود حركه [[حماس]], أو أي حركه مقاومة عربية أو غير عربية ذات مشروع تحرري, ممكنا دون التشكيك الجدي بداية, وحتى الانقلاب أو الثورة على منظومة المفاهيم والرؤى الغربية الاستعمارية السائدة في العالم واقتراح منظومة بديلة ومضادة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الرؤية الغربية للعالم, وهي ككل رؤية للعالم للذات وللآخر منحازة دائما, شكلت ليس فقط أساس النظرة لطبيعة ودور هذه الحركات (الإسلامية المقاومة في الوطن العربي), بل وأساس النظرة الغربية للمجتمعات غير الغربية على العموم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بمعنى أن صعود الحركات الإسلامية في فلسطين ([[حماس]] والجهاد الإسلامي) ولبنان (حزب الله), وحركات ثورية أخرى في مناطق مختلفة من العالم (أميركا اللاتينية مثلا) مرده أن نشاطها المقاوم المستند لوعي وفكر مضاد قاد, أو على الأقل أسس, لانقلاب على سيادة المفاهيم الغربية ليس عن الغرب فقط, بل, وربما بأهمية أكبر, عن المجتمعات والظواهر غير الغربية, أو انقلاب على المفاهيم والتصورات الغربية السائدة عن المجتمعات والظواهر العربية في حالتنا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
الهيمنة الغربية على العالم ليست فقط نتاجا لهيمنة اقتصادية أو سياسية أو عسكرية رغم الأهمية الكبيرة لكل من هذه العوامل التي تشكل مع عوامل أخرى أسس المشروع الإمبريالي الغربي, بل تستند في جزء هام منها على سيادة بنية المفاهيم الثقافية الغربية في المجتمعات الأخرى&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
مرد هذا الزعم أنه لا يمكن تفسير صعود ونجاح حركات المقاومة الإسلامية سواء في [[فلسطين]] أو لبنان, أو الحركات الثورية في غير مكان من العالم, بردها للمقاومة العسكرية وحدها, خاصة في ظل التفوق العسكري الغربي, رغم الأهمية الكبيرة لهذا العامل وضرورته وارتباطه الوثيق بالتغيير الثقافي المقصود هنا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأيضا, مرد هذا الزعم, الذي سيشكل أساس محاوله تفسير صعود [[حماس]], وأيضا أفول منظمه التحرير الفلسطينية, هو طبيعة الهيمنة الغربية على العالم واستنادها في جزء هام منها على ما يسمى الإمبريالية الثقافية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الهيمنة الغربية على العالم ليست فقط نتاجا لهيمنة اقتصادية سياسية أو عسكرية، رغم الأهمية الكبيرة لكل من هذه العوامل التي تشكل مع عوامل أخرى أسس المشروع الإمبريالي الغربي, بل تستند في جزء هام منها على سيادة بنية المفاهيم الثقافية الغربية في المجتمعات الأخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنظومة المفاهيم هذه تشكل بنية مستقلة (نسبيا) عن البنى الأخرى, بمعنى أنه لا يمكن اختزالها وتفسيرها كليا دائما ومباشره بإرجاعها لعوامل اقتصادية أو سياسية بحته، رغم أهمية التفسير الاقتصادي-السياسي لتوضيح جانب هام من المشروع الإمبريالي الغربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الأهم هو أن هذه المنظومة تتبنى كأساس مشكل ومؤسس لها مبدأ فوقية كل ما هو غربي ودونية ما هو غير ذلك, وبالتالي تغدو المكتبة الغربية مرجع المعرفة الأعلى, ويغدو الأدب والفن والموسيقى والمسرح وأي شكل أو تعبير ثقافي غربي وكل ما هو غربي إجمالا مقياسا للعالمية يحاكم ويقيم على أساسه كل إنتاج ثقافي آخر, رغم مبدأ المركزية الأوروبية المتضمن والمؤسس لهذه التعبيرات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كذلك يصبح النظام القيمي والأخلاق الغربية قيما وأخلاقا عالمية لا غربية ونتاجا لواقع وبنى تاريخية, يقلل على أساسها من شأن, إن لم نقل احتقار, كل ما هو ليس بغربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ليس المقصود هنا دعوه للانغلاق ورفض كل منتج ثقافي أو فكري غربي على الإطلاق, وأنا أكتب, ولو جزئيا, استنادا لأحدها, بل المقصود هو الدعوة لرؤية وضرورة قراءة أي إنتاج ثقافي وفكري وقيمي وأخلاقي في سياقه التاريخي وعلى اعتبار أنه إنتاج غربي لا عالمي, وإلا وقعنا في اللاتاريخية والتشيؤ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والقناعة الغربية بعالمية القيم والمفاهيم الغربية ليست محض نرجسية وغرور, بل هي نتاج وضرورة في الوقت نفسه لصيرورة المشروع الإمبريالي الغربي، الأهم ليس الرؤية الغربية للعالم والوعي الغربي بالذات وبالآخر خارج التاريخ على الإطلاق, وليست الرؤية الغربية للعالم للذات وللغير مستعصيه على التفسير وفق أطر العلوم الاجتماعية والإنسانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كذلك المقصود أيضا التأكيد على أن أي تبن أو قبول غير نقدي للرؤية الغربية للعالم هو قبول برؤية العالم كما أنتجها الوعي الجمعي الغربي ومن موقع الغربي حصرا, يشكل أحد عوامل استدخال الهيمنة الغربية، فالهيمنة الثقافية الغربية أو سيادة البنية الإمبريالية الثقافية أحد أهم أسس المشروع الإمبريالي, ليست محصورة في الغرب ولا نتاجا لنشاط القوى الغربية فقط, بل وفي الوطن العربي والعالم كذلك عبر مشاركه قوى ونخب محلية يصعب تخيل إمكانية استدخال الهيمنة دونها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
النظر للمشروع الإمبريالي الغربي كنظام أو بنية (بمعنى تقديم تفسير بنيوي للإمبريالية) ربما تساعد في تفسير الأهمية الكبيرة التي يؤديها العامل الثقافي في عمل هذا النظام وأهمية سيادته عالميا لنجاح المشروع. فالنظام الرأسمالي العالمي (أو النظام الإمبريالي) يعتمد في سعيه لتحقيق تراكم رأس المال على بنية من المحاور السياسية والاقتصادية والثقافية, وهذه البنية ومحاورها تفسر فيما تفسر سبب وجود ثلاثة مصطلحات (الأمة والعنصر أو العرق والإثنية) رغم تأديتها وظيفة واحده, وهي كونها أسسا لكتابة تاريخ الجماعات الإنسانية كما يشير إيمانويل وولرشتين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الأهم, ورغم أن المفاهيم الثلاثة تؤدي ذات الوظيفة فيما يتعلق بالتأريخ أو تشكل أساس صياغة الرواية الجماعية والوعي الجماعي, فإنها تعكس أيضا وجود تراتبية هامة للتراكم الرأسمالي العالمي وضرورية لإعادة إنتاج النظام الرأسمالي العالمي لذاته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هناك تراتبية سياسية للأمم يمثلها ويعبر عن نسبية ولا تكافؤ القوة التي تتمتع بها الأمم المختلفة ما يسمى نظاما عبر الدولة (الأمم المتحدة ومجلس الأمن والاتفاقيات الدولية وأسس العلاقات الدولية... إلخ), وتراتبية عرقية يفرضها ويعيد إنتاجها التقسيم الإجباري العالمي للعمل الذي بحرمانه دول المحيط من بعض النشاطات الاقتصادية والتقنيات واحتكارها من دول المركز يظهر وكأنه يؤكد فوقية أو دونية بعض العناصر أو الأعراق, وتراتبية إثنية مؤسسة على تراتبية ثقافية تفترض فوقية ثقافية غربية وتسهم في إنتاج وتبرير كل من الهيمنة الاقتصادية والسياسية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رغم أن هذه الرؤية هدفها توضيح ديناميات الرأسمالية العالمية كنظام, وأيضا وأساس تقديم تفسير اقتصادي- سياسي للعنصرية (الرأسمالية أساسا ومنتجا للعنصرية), فإنها أيضا تؤكد محورية ومركزية القبول بالفوقية الثقافية الغربية للتراكم الرأسمالي العالمي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
تعتمد الإمبريالية العالمية في نشر هيمنتها على كل شعوب الأرض على مؤسسات &amp;quot;الاستعمار الداخلي&amp;quot; أي مجموعة من النخب الذين لا يرتبطون بالاستعمار عبر بنية مصلحية فقط بل ثقافيا وسياسيا كذلك&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
وطبعا تعتمد الإمبريالية العالمية في نشر هيمنتها على كل شعوب الأرض على مؤسسات &amp;quot;الاستعمار الداخلي.&amp;quot; مجموعه من النخب أو الطواويس كما يسميهم المفكر العربي منير العكش (والطاووس الذي يفرد أجنحته الملونة بزهو وغرور لا يدري أنه بذلك يكشف خلفيته ويفضح نفسه), الذين لا يرتبطون بالاستعمار عبر بنية مصلحية فقط, بل ثقافيا وسياسيا كذلك.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فهم يرون العالم والرجل الأبيض وأنفسهم من خلال الرواية الاستعمارية والأدب الاستعماري والثقافة الاستعمارية, وبالتالي ينطبق عليهم مفهوم &amp;quot;المستشرقين المحليين&amp;quot;، كما يصف عالم الاقتصاد شهيد علم, مروجي الغربنة كنمط أعلى للحياة في بنغلاديش وباكستان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولهذه القوى الداخلية دور هام في استدخال الهزيمة والقبول بالموقع الدوني لشعوبها كونها الأدوات المحلية للإمبريالية الثقافية, وهي تعمل على نشر الشعور بالامتنان للاستعمار لنشره الحضارة وتحرير السكان الأصليين من &amp;quot;همجيتهم&amp;quot; وفق الرؤية الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هؤلاء الطواويس المفتونون بالرجل الأبيض لدرجة تقليده في كل شيء (حتى بمحاوله تغيير لون بشرتهم كما أشار فرانز فانون) وتبني رؤيته للعالم ولنفسه ولغيره, لعبوا دورا مركزيا في التاريخ الاستعماري في التشنيع على الحركات الوطنية المناهضة للاستعمار وإحباط نضالها وتشويهها, وما لدى العرب من طواويس ومستشرقين محليين ليس بجديد كما تشير كل تجارب الشعوب الأخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هذه المقدمة المختصرة والمتواضعة هدفها التقديم لتفسير ليس فقط صعود حماس والحركات الإسلامية المقاومة في الوطن العربي, بل أيضا تفسير ونقد بعض سوء الفهم حول طبيعة هذه الحركات لأن أحد أهم العوامل التي أدت وتؤدي إلى سوء الفهم هو سيادة منظومة المفاهيم الغربية أو الامبريالية الثقافية, التي تحوي فيما تحوي رؤية المجتمعات الأخرى من موقع المستعمر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بمعنى, هناك علاقة وثيقة بين أي فهم, أو سوء فهم, لطبيعة الحركات الإسلامية المقاومة في فلسطين ولبنان, وصعودها وتنامي شعبيتها على مستوى الوطن العربي من جهة, والصور والافتراضات التي يحملها المرء عن المجتمع العربي والإسلام والصور والافتراضات التي يحملها عن الغرب من جهة أخرى, ومن يخطئ في فهم المجتمع والتاريخ العربيين, سيخرج بصورة مشوهة عن الحركات المقاومة وتفسير خاطئ لأسباب صعودها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والعكس طبعا صحيح, فكل سوء فهم لطبيعة حركات المقاومة هو بالأساس نتاج لتبني مفهوم مشوه لطبيعة وتاريخ المجتمع العربي, أو نتيجة لتبني أو قبول تصورات وافتراضات خاطئة, إن لم نقل منحازة ثقافيا وأحيانا عرقيا ضد العرب ومجتمعهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من أجل ذلك، فإن إعادة الاعتبار لحقيقة الظواهر الاجتماعية غير الغربية, والأهم التحرر من سطوة الهيمنة الغربية تبدأ بالاعتراض والتشكيك في منظومة المفاهيم الغربية (والأميركية تحديدا في حالتنا العربية) السائدة عالميا وعربيا, واقتراح البديل. ولكن الاعتراض والتشكيك على مستوى الفكرة يبقى أكاديميا ما لم يترافق بالعمل الذي يجعل من الفكرة المضادة حقيقة في وعي الناس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كذلك, ولأن الهيمنة الإمبريالية تقود فيما تقود إلى فقدان الهوية (وهذا الفقدان هو أحد أعراض الغربنة أو تقليد الغرب كما أشار الفيلسوف الإيراني أحمد فرديد) وتفترض القبول بالهوية أو الهويات المتناسبة مع مشروع النهب الامبريالي, يقع على عاتق المقاومة إنتاج هوية مضادة أو إعادة إنتاج الهوية المعبرة عما يجمع الأمة ويميزها عن غيرها، هذا ما فعلته حركات المقاومة الإسلامية في فلسطين ولبنان، وهذا بالضبط ما أسس لشعبيتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
القومية ليست مفهوما جامدا أو حاله جامدة, بل هي حاله تاريخية اجتماعية متغيرة ومرنة بمعنى أن التغير الاجتماعي والحركة التاريخية يؤديان بالضرورة إلى التغيير في التعبير عن الفكرة والمشروع القومي&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
فيما يتخيلنا الغرب الاستعماري من موقعه وحسب مصلحته مجموعات دينية وطائفية ومذهبية وقطرية وفيما يحمل لواء هذه الهويات المصطنعة والمستجدة مجموعه من القوى المحلية المرتبطة مصلحيا وثقافيا بالغرب, ويؤهلها القبول والعمل من خلال هذه الهويات الانخراط في مشاريع إقليمية ودولية, ارتكزت حركات المقاومة على الهوية العربية-الإسلامية كهوية مضادة للهويات الممكن من خلالها استدخال الهيمنة. الخطاب المقاوم في تطوره أصبح خطابا قوميا بامتياز. هذا الزعم بالتأكيد يفترض التوضيح، ولهذا سأذكر ثلاث مسائل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولا: الفصل بين الإسلام كمكون أساسي للثقافة العربية والفكرة القومية هو فصل تعسفي ولا يأخذ بعين الاعتبار الطبيعة القومية كمفهوم ولا الإسلام كدين, وأعني هنا وفق أطر علم الاجتماع. القومية ليست مفهوما جامدا أو حالة جامدة, بل هي حاله تاريخية اجتماعية متغيرة مرنة. بمعنى أن التغير الاجتماعي والحركة التاريخية يؤديان بالضرورة إلى التغيير في التعبير عن الفكرة والمشروع القومي (هذا برأيي يفسر تأييد المسيحيين العرب القوي للمقاومة كون ثقافتهم عربية-إسلامية).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيا: وبسبب العامل الأول, لا توجد أداة أو إطار نظري واحد ووحيد للتعبير عن وصياغة الفكرة القومية (الماركسية شكلت هذه الأداة في أفريقيا وآسيا أثناء النضال للاستقلال من الاستعمار, والفكر الليبرالي كما الإصلاح الديني وحتى الماركسية كما تبنتها الجبهة الشعبية عبر عن الفكر العربي). التاريخ وحده وفي كل مرحلة هو الذي يحدد الإطار الفكري الأكثر قدرة على التعبير عن الفكرة القومية وليس النظرية ذاتها أو مستوى تعقيدها الفلسفي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثا: لمفهوم الأمة خصوصية لدى كل الشعوب بسبب اختلاف السياق والتجربة الثقافية والتاريخية، في التاريخ العربي-الإسلامي لدينا مفهوم الأمة والدولة, حيث الأمة واحدة بغض النظر عن التعبيرات السياسية المتعددة, وهذا يجعل من أي قضية في أي قطر عربي قضية عربية للجميع دون استثناء، وهو ما مكن حركات المقاومة بسبب استنادها لهوية عربية من كسر حدود القطر والدين والطائفة والمذهب في شعبيتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولأن الصورة المتضمنة في الخطاب الإمبريالي عن العالم العربي تهدف لتشكيله والهيمنة عليه, لا فهمه أو تفسيره, انعكس هذا على رؤية الغرب لحركات المقاومة أيضا. والخطاب الغربي عن الإسلام المقاوم وعن حركات المقاومة يظهرها وكأنها طارئة على المجتمع العربي ووليدة الظرف الراهن.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هذا التأريخ يتجاهل الجذور السياسية والاجتماعية, وكذلك الفقهية والفلسفية لهذه الحركات في التاريخ العربي-الإسلامي. حركه حماس بهذا المعنى انطلقت عام 1987 وحزب الله انطلق عام 1982، ولكن هذه الحركات هي امتداد لتيار فقهي وفكري أساسي في الفكر الإسلامي، وجذورها قويه وممتدة في المجتمع العربي-الإسلامي، يمكن أن يختلف المرء سياسيا أو اجتماعيا جزئيا أو كليا مع هذه الحركات, ولكن لا يمكن الادعاء أنها نتاج مؤامرة. هذا زعم سخيف ولا تاريخي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بنفس المنطق يمكن رفض توصيف حركات المقاومة كأدوات لقوى خارجية، إقليمية أو دولية, أو التشكيك في أصولها. هذا التوصيف ليس إهانه لهذه الحركات فقط, بل وللمجتمع والإنسان العربي, وتشكيك بقدرة المجتمع العربي على إنتاج البديل المحلي لأي صيغه فاشلة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
المجتمع العربي كان تاريخيا ولا يزال مجتمعا حيويا وديناميكيا يتميز بحراك يتوجب أن يثير الإعجاب, ولهذا فهو لم يتوقف عن الإنتاج المتواصل للظواهر السياسية والاجتماعية والثقافية في كل مرحلة وتوفير بدائل جديدة &lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
توقيت انطلاقة حماس وحزب الله مثلا ترافق مع أفول منظمة التحرير الفلسطينية للأولى والمقاومة الوطنية اللبنانية للثاني. ما يجب أن نستنتجه من هذا التاريخ, ودون أي عناء, أن المجتمع العربي كان تاريخيا ولا يزال مجتمعا حيويا وديناميكيا يتميز بحراك يتوجب أن يثير الإعجاب, ولهذا فهو لم يتوقف عن الإنتاج المتواصل للظواهر السياسية والاجتماعية والثقافية في كل مرحله, وتوفير بدائل جديدة لكل ما يفشل وكل ما عفا عليه الزمن.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أخيرا, هناك التشكيك بعقلانية حركات المقاومة والإصرار على توصيفها بالطابع الغيبي كونها دينية, ولذلك يبدي البعض أحيانا استغرابا لخوضها في السياسة كون هذا الحقل عقلانيا بامتياز وأحيانا تلام حركات المقاومة على فعل ذلك.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سوء الفهم هذا ليس مشكلة حركات المقاومة, بل مشكلة حامليه ذاتهم لأن فهمهم للظاهرة الإسلامية الثورية ضحل ولا تاريخي. ليس هناك تناقض بين العقلانية السياسية والخيار الديني في حاله حركات المقاومة, على العكس، فالعقلانية صفة أصيلة في التيارات الإسلامية الفكرية التي تنتسب لها المقاومة، وإلا فكيف يفسر العقلانيون ليس فقط التطور المستمر لخطوات المقاومة بل وكيف يفسرون صعودها وشعبيتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
يمكن أن يتفق المرء أو يختلف كليا أو جزئيا مع حركات المقاومة الإسلامية, ولكن يصعب إنكار أن دورها, بالترافق مع عوامل وقوى أخرى كثيرة إقليميا ودوليا يسهم في إعادة تشكيل المنطقة وربما تحريرها من الهيمنة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المصدر: الجزيرة&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D8%A7_%D8%AA%D9%85%D9%84%D9%83_%D8%AD%D9%85%D8%A7%D8%B3_%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%87%D8%A7&amp;diff=14517</id>
		<title>إستراتيجية لا تملك حماس سواها</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D8%A7_%D8%AA%D9%85%D9%84%D9%83_%D8%AD%D9%85%D8%A7%D8%B3_%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%87%D8%A7&amp;diff=14517"/>
		<updated>2010-01-17T04:14:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039;  == إستراتيجية لا تملك حماس سواها ==   عزام التميمي   لعل أهم ما ميز انتخابات 2006 عن انتخابات 1996 ل…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== إستراتيجية لا تملك [[حماس]] سواها ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
عزام التميمي&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لعل أهم ما ميز انتخابات 2006 عن انتخابات 1996 للمجلس التشريعي الفلسطيني أن اتفاقية أوسلو -التي شكلت مرجعية السلطة ومؤسساتها بما في ذلك التشريعي- كانت قد تلقت ضربة قاضية على يد رئيس الوزراء الإسرائيلي السابق أرييل شارون أفقدتها صفتها المرجعية تمامًا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لم تقدر حينها قيادة حركة [[حماس]]، رغم بعض التحفظات داخل أوساط الحركة، أن مشاركة اليوم كمشاركة الأمس تضفي مشروعية على العملية السياسية التي اعتبرت من قبل فاقدة للشرعية. فالإسرائيليون اختاروا أن يحاصروا ثم يقتلوا شريكهم في عملية السلام ياسر عرفات، وقرروا وحدهم بلا أدنى تنسيق الانسحاب من قطاع غزة الذي أنهكهم احتلاله. غير أن الذي لم يتوقعه إلا القلة القليلة داخل حركة [[حماس]] هو الموقف الدولي من نتائج الانتخابات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;كان الرد الدولي على فوز حماس هو التلويح بشروط الرباعية الثلاثة التي صاغها وسوقها لدى الأميركان وأولمرت، وإعلان الحظر التام على أي تعامل مع حماس وفرض الحصار الكامل على المجتمع الفلسطيني الذي أولاها ثقته&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لعل البعض، وأنا منهم، ظن أن الانتخابات التي فازت بها حركة [[حماس]] شكلت فرصة ذهبية غير مسبوقة لترتيب البيت الفلسطيني بشكل يؤهله للتعامل مع النظام الدولي المنحاز بشكل فاضح لصالح الكيان الصهيوني، ومناسبة مواتية لكثير من الأطراف الدولية لإعادة حساباتها تجاه القضية الفلسطينية. كان الرد الدولي على فوز [[حماس]] هو التلويح بشروط الرباعية الثلاثة التي صاغها وسوقها لدى الأميركان ورئيس الوزراء الإسرائيلي السابق إيهود أولمرت، وإعلان الحظر التام على أي تعامل مع حماس وفرض الحصار الكامل على المجتمع الفلسطيني الذي أولاها ثقته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفعلاً، تم تنفيذ قرار المقاطعة والحصار بانتظار أن تعلن الحركة انصياعها للشروط. وكان أول من بارك هذا الموقف الدولي وانسجم معه ثم أخذ يصر عليه سرًّا وعلانية محمود عباس ومن يعبر عن موقف الرباعية في حركة فتح ومنظمة التحرير والسلطة الفلسطينية. فاضطرت حماس إلى تشكيل أول حكومة بعد الانتخابات وحدها دون مشاركة أحد من الفصائل الأخرى، بينما انشغل الآخرون بمخططات لإسقاط الحكومة أو التسبب في فشلها على أقل تقدير. فالحصار، والإضرابات، ومحاولات افتعال حروب أهلية هنا وهناك كان الهدف الأساس منه إقناع [[حماس]] بأنها لن تتمكن، بل لن تمكن، من إدارة شؤون الشعب الذي انتخبها دون أن تنصاع للشروط التي يطالبها بها قادة النظام العالمي يدعمهم في ذلك بعض من يواليهم أو يخشاهم من قادة النظام العربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولما لم تفلح كل هذه الوسائل، لجأت حركة فتح إلى خدعة وثيقة الأسرى، التي أريد منها إقناع حماس بأن تلين موقفها إكرامًا لهؤلاء المغيبين في السجون والمعتقلات الإسرائيلية، الذين هالهم ما ساد الساحة الفلسطينية من إرهاصات حرب أهلية غير مسبوقة، كما أريد منها في نفس الوقت إقناع النظام الدولي بأن حركة حماس قد تم تدجينها بما يكفي لرفع بعض الحصار المفروض على الفلسطينيين المعاقبين جماعيًّا. ورغم قبول حماس بالوثيقة على مضض، فإن ذلك لم يكف لإقناع أصحاب القرار الدولي، ولا لإيقاف مؤامرات حيكت بليل لإخراج الحركة نهائيًّا من ساحة العمل السياسي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أدى قبول حركة [[حماس]] بوثيقة الأسرى، التي أصبحت فيما بعد تسمى وثيقة الوفاق الوطني، إلى تجديد أو تعديل في خطابها السياسي، بحيث أصبح الإقرار بدولة فلسطينية في حدود عام 1967 موقفًا سياسيًّا معتمدًا، ما لبث أن ترسخ بعد أن اتفقت فتح وحماس في مكة المكرمة، برعاية سعودية، على تشكيل حكومة وحدة وطنية ضمن الأساس الذي نصت عليه وثيقة الوفاق الوطني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكان من المفروض أن يفتح هذا التعديل في الخطاب السياسي لحركة [[حماس]] المجال أمام محمود عباس بوصفه رئيسًا للسلطة ورئيسًا لمنظمة التحرير الفلسطينية لأن يسعى من خلال التفاوض مع شركائه الإسرائيليين، وبرعاية أميركية، لتحقيق دولة فلسطينية تقر حركة حماس بعد إنجازها، من خلال طرحها لفكرة الهدنة الطويلة المدى مع عدو لا تعترف بشرعية وجوده، بأمر واقع مفاده وجود دولتين متجاورتين إحداهما فلسطينية والأخرى إسرائيلية ضمن حدود [[فلسطين]] الانتداب مقابل أن يستتب الأمن والسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لكن استمرار التآمر على حكومة الوحدة الوطنية من قبل الجنرال دايتون لم يلبث أن فرط عقد الوحدة الوطنية التي لم تدم طويلاً، واستبدلت الخصومة المبيتة بعداوة صارخة ترجمت على أرض الواقع بأعمال عسكرية استفزازية من قبل أجهزة الأمن الوقائي في قطاع غزة مما دفع [[حماس]] إلى التصرف من خلال ما بات يعرف بالحسم العسكري.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما في الضفة فتعرضت حماس، أفرادًا وأنصارًا ورموزًا ومؤسسات، منذ ذلك الوقت إلى حملات اجتثاث انتقامية واستباقية في نفس الوقت. وأما على مستوى العلاقة بين السلطة والصهاينة، فإن مفاوضات عباس مع أولمرت، إلى أن جاء نتنياهو، لم تثمر بالإضافة إلى القبلات والعناقات سوى نمو مضطرد للمستوطنات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;رغم أن [[حماس]] لم تتنازل عن مبادئها ولا عن نظرتها إلى الصراع، فإن ما طرأ على خطابها السياسي بسبب ولوجها العملية السياسية، خدش سمعتها ونال من صدقيتها لدى بعض محبيها ومناصريها&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رغم أن [[حماس]] لم تتنازل عن مبادئها ولا عن نظرتها للصراع، فإن ما طرأ على خطابها السياسي بسبب ولوجها العملية السياسية، وخاصة بسبب وثيقة الأسرى ثم اتفاقية مكة، خدش سمعتها ونال من صدقيتها لدى بعض محبيها ومناصريها ولدى بعض مؤيدي نضال الشعب الفلسطيني حول العالم الذين رأوا فيها بعد أوسلو بديلاً لحركة فتح التي لم تملك مقومات الصمود أمام التحديات، فاستبدلت الكفاح المسلح بالدبلوماسية والتفاوض، وانتهى بها المطاف إلى أن تتخلى عن الحلم الفلسطيني الذي من أجله تأسست في الكويت عام 1957.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ما من شك في أن حركة [[حماس]] اليوم في مأزق، فهي محاصرة في قطاع [[غزة]]، ملاحقة في الضفة الغربية، ومقاطعة حول العالم، إلا قليلاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لكن مأزق خصومها أكبر وأعمق، الأمر الذي يكسبها موقعًا متفوقًا نسبيًّا على من يبطنون أو يعلنون الحرب عليها رغم ما هي فيه من ضائقة. ومصدر أزمة خصوم [[حماس]] أنها أضحت رقمًا صعبًا لا يمكن تجاوزه في أي عملية سياسية تمس القضية الفلسطينية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومصدر هذا التطور في الوضع السياسي، بشكل أساسي، هو انتخابات عام 2006 التي أضفت على الحركة شرعية لا تملك أي من الأطراف إنكارها، بالإضافة إلى ما تبع ذلك من فشل ذريع لكافة محاولات قلب الشارع الفلسطيني عليها في قطاع غزة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي هذا السياق يأتي حرص الأطراف الإقليمية والدولية، ومصر بالذات، على إنجاز مصالحة بين فتح وحماس تشكل مخرجًا للأطراف المأزومة فيما عدا حماس، التي يطمع هؤلاء المأزومون كلاً على طريقته في إخراجها من اللعبة السياسية بأسرها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فالأميركان وحلفاؤهم الأوروبيون يريدون حلاً للأزمة، يمكن أن تشكل المصالحة مفتاحًا له شريطة أن يكون ثمنها إقرار [[حماس]] بما بات يعرف بشروط الرباعية، وهي: الاعتراف بحق إسرائيل في الوجود، ونبذ العنف ونزع السلاح، وقبول كافة ما تم التوصل إليه من اتفاقات بين منظمة التحرير والكيان الصهيوني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما بالنسبة للأطراف العربية، التي بات كثير منها يقر بأن حماس شر لابد منه، فإن أصحاب الشأن المباشر منهم يريدون مصالحة تقلم أظافر [[حماس]] وتعيد الاعتبار والسيادة للسلطة الفلسطينية في قطاع غزة كما هو الحال الآن في الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بمعنى آخر، الغاية من المصالحة الوطنية في نظر هؤلاء هو تطويع [[حماس]] بل تركيعها، والنتيجة النهائية المرجوة من ذلك لن تختلف كثيرًا عما لو أقرت [[حماس]] بشروط الرباعية كثمن لفك الحصار عن قطاع غزة وإعادة تأهيل الحركة دوليًّا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بل إن بعض الأطراف العربية، ومنها السلطة الفلسطينية في رام الله والنظام المصري، كثيرًا ما يصدر عنها ما يفيد التزامها بموقف المجتمع الدولي ذاته، بحجة أنه لا حول لها ولا قوة إلا بالتزام ما تطالب به الرباعية، وما يفيد تحميل حركة حماس المسؤولية عن استمرار الحصار وانسداد المسار لأنها لا تقبل بالمرجعية الدولية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما بالنسبة لحركة [[حماس]]، فقد شهد المراقبون في الفترة الأخيرة لديها اضطرابًا في الموقف تجاه المصالحة، وتضاربًا في التصريحات الصادرة عن رموز الحركة والناطقين باسمها. فنظرًا لما تتعرض له الحركة من تنكيل في الضفة الغربية وحصار خانق في قطاع غزة، أضحت المصالحة في نظر البعض من أفرادها حبل النجاة الوحيد. يأمل هؤلاء إن حصلت المصالحة أن يأتيهم الفرج ويزول عنهم الكرب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
غير أن البعض الآخر من قادة ورموز الحركة يرى أن المصالحة لا تعدو كونها خدعة يراد منها نيل ما استعصى حتى الآن بوسائل أخرى. وأخطر ما في موضوع المصالحة الانتخابات التي يصر عليها خصوم [[حماس]] لأنها لو جرت في الظروف الحالية، وبإجراءات منضبطة تحول دون أن تجري الرياح بما لا تشتهي السلطة وداعموها، فإن نتيجتها المحتمة ستكون خسارة مطلقة لحركة حماس. وبهذا تنزع الشرعية عن الحركة بنفس الأسلوب الذي أضفيت به عليها من قبل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
اتفقت [[حماس]] على التشبث بالمصالحة ولكن دون دفع ثمن لا تتحمله الحركة يكون من نتائجه إخراج مصر من أزمتها ومحمود عباس من مأزقه دون التزام من الأطراف المعنية بإنهاء الحصار وفتح المعابر وإطلاق سراح المعتقلين في سجون السلطة&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
ما لبثت قيادة الحركة أن تداركت الموقف وأصدرت تعليماتها لمختلف قطاعات الحركة في الداخل والخارج بالالتزام بموقف واحد والتقيد بالتعبير عن الموقف الرسمي للحركة. وموقف الحركة المعلن هو التشبث بالمصالحة ولكن دون دفع ثمن لا تتحمله الحركة يكون من نتائجه إخراج مصر من أزمتها ومحمود عباس من مأزقه دون التزام من الأطراف المعنية بإنهاء الحصار وفتح المعابر وإطلاق سراح المعتقلين في سجون السلطة في الضفة ووقف التنسيق الأمني بين السلطة وإسرائيل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لم يتوقف السجال بين الأطراف المعنية حول الطرف الذي يتحمل المسؤولية عن تعطيل المصالحة، فحماس رفضت التوقيع على الورقة المصرية في صيغتها المعدلة، بينما تتهم كل من السلطة ومصر حماس بالتنصل والتراجع دونما سبب وجيه. ويصر المصريون على أن توقع [[حماس]] كما وقعت فتح دونما نقاش أو إعادة فتح الورقة المصرية للتفاوض من جديد. والحقيقة التي يقترب الجميع من الاعتراف بها اليوم هي أن المصالحة تكاد تكون مستحيلة، ولا أدل على ذلك من فشل كافة الجهود المبذولة حتى الآن على مدى عامين تقريبًا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لو كان الخلاف بين حماس وفتح لا يتجاوز تقاسم الغنائم والنفوذ لأمكن التوصل إلى حل وسط. لكن الخلاف في حقيقته يتعلق بما هو أخطر من ذلك. يتعلق الخلاف بالتصور لطبيعة الصراع بين الفلسطينيين والإسرائيليين، ويتعلق أيضا بالغاية المرجوة من النضال الوطني الفلسطيني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولذلك فإن المصالحة مستحيلة ما لم يتم أولاً الاتفاق على المبدأ، وهذا يعني أن تنتقل فئة من الفئتين إلى موقع الأخرى فتقف معها على نفس الأرضية. هناك أرضية الاعتراف بأننا لن نتمكن في يوم من الأيام من استرجاع حقوقنا كاملة ولذلك فلا أقل من الحصول على ما هو متاح مقابل التنازل عن الباقي، وهذا هو موقف المجموعة التي تسيطر على كل من فتح ومنظمة التحرير والسلطة الفلسطينية وتتحدث باسميهما جميعًا، وهناك في المقابل موقف الإصرار على أن الكيان الصهيوني غير شرعي، وأنه لابد في يوم من الأيام زائل مهما طال الزمن، وأن فلسطين كل فلسطين هي حق لشعبها، وهذا هو موقف حركة [[حماس]] وتشاركها فيه حركة الجهاد الإسلامي وبعض الفصائل الأخرى والغالبية العظمى من الشعب الفلسطيني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من الواضح أن أيًّا من الطرفين لا يملك خيار الانتقال إلى معسكر الآخر. فسلطة رام الله، التي تمثل التوجه الرسمي لكل من حركة فتح ومنظمة التحرير، تستمد شرعيتها من اتفاقية أوسلو التي أوجدتها لتكون شريكًًا للإسرائيليين في عملية سياسية وأمنية محكمة تمولها وتديرها الولايات المتحدة الأميركية لصالح الكيان الصهيوني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد أصبحت هذه السلطة مع مرور السنين جزءًا لا يتجزأ من المشروع الصهيوني الأمر الذي أدى إلى تآكل مشروعية وصدقية حركة فتح ومنظمة التحرير فيما يتعلق بالمشروع الوطني الفلسطيني. بالمقابل، تستمد حركة [[حماس]] شرعيتها من مشروعها الإسلامي والوطني الذي يؤمن بحتمية التحرير ويصر على خيار المقاومة المسلحة وسيلة لاقتلاع الكيان الصهيوني من فلسطين، كل فلسطين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وإزاء هذا الواقع لا يوجد أمام حركة [[حماس]] من خيار سوى الدفاع عن موقفها بكافة الوسائل، والامتناع عن تقديم أي مبادرات أو طرح حلول تنال من صدقيتها، والالتزام بعدم الرضوخ بأي حال من الأحوال للضغوط التي تستهدف حملها على استبدال الأمر الواقع بما هو أسوأ منه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صحيح أن غزة التي تحكمها حماس محاصرة، ولكنها محررة رغم الحصار، ولو لم تكن محررة لما حوصرت من كل مكان، بينما الضفة الغربية التي تدير شؤونها السلطة الفلسطينية مازالت محتلة من قبل الصهاينة، ولو لم تكن محتلة لما قامت السلطة بدور الوكيل للمحتل تستمد وجودها وقوتها منه لتوفر له الأمن ولمستوطنيه الأمان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من الحكمة أن تظل حماس ملتزمة من حيث المبدأ بالمصالحة والوحدة الوطنية الفلسطينية، ولكن ليس من الحكمة أن تقبل بهذه المصالحة بأي ثمن. بل ينبغي أن تشترط حماس أن تتضمن المصالحة الإجراءات التالية الأقل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- فتح معبر رفح أمام الناس والبضائع بحيث يصبح في حده الأدنى نقطة حدودية بين قطرين عربيين كما هو حال النقاط العبورية بين الأقطار العربية الأخرى. وأن تحكم حركة الناس والبضائع عبر المعبر من خلال الاتفاقيات العربية التي تنظم ذلك إضافة إلى ما تمليه المصلحة الفلسطينية المصرية المشتركة بمنأى تام عن أي شروط صهيونية أو مطالب أميركية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- إعمار قطاع [[غزة]]، وفي سبيل تحقيق ذلك السماح بإدخال كافة المواد التي تتطلبها إعادة الإعمار من إسمنت وحديد وألمنيوم وأخشاب وآليات وغير ذلك من مستلزمات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
حماس هي الأقدر على الثبات في لعبة عض الأصابع, وما من شك في أن البديل عن ثباتها وصبرها لن يكون الانفراج والتيسير وإنما التجاوز والتهميش إن لم يكن المزيد من الابتزاز والتضييق&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
- وقف كافة أشكال التنسيق الأمني بين سلطة رام الله والكيان الصهيوني، وإطلاق جميع المعتقلين من منتسبي حماس أو الفصائل الفلسطينية الأخرى الذين اعتقلوا بموجب التنسيق الأمني المذكور. وهذا يتطلب ابتداءً طرد الجنرال دايتون وتفكيك الجهاز الذي يعمل معه في الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ربط إجراء الانتخابات التشريعية والرئاسية بمنجزات المصالحة على الأرض بما يضمن نزاهة الانتخابات وشفافيتها ويؤمن للناس حرية الاختيار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
قد يتصور البعض أن الأطراف الإقليمية والدولية غير مضطرة للقبول بشروط [[حماس]]، وأن الضيق الذي يعيشه الناس في الضفة والقطاع يشكل عامل ضغط على الحركة ويعمل بذلك لصالح المجتمع الدولي بقيادة الولايات المتحدة الأميركية. إلا أن الحقيقة غير ذلك على الإطلاق، فمأزق المجتمع الدولي الداعم للصهاينة يزداد صعوبة يومًا بعد يوم، بينما الشعب الفلسطيني بمجمله لا يلوم حماس على ما هو فيه من ضائقة بقدر ما يلوم الأطراف الدولية والإقليمية الممالئة لإسرائيل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وحتى الجدار الفولاذي الذي شرعت مصر في إنشائه على امتداد الخط الفاصل بين رفح سيناء ورفح غزة ما هو إلا تعبير عن عمق المأزق الذي يجد النظام المصري نفسه فيه بعد أن فشلت كافة أساليب الابتزاز التي مارسها لإجبار [[حماس]] على التوقيع على وثيقة المصالحة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رغم كل ذلك، فإن [[حماس]] هي الأقدر على الثبات في لعبة عض الأصابع هذه، وما من شك في أن البديل عن ثباتها وصبرها لن يكون الانفراج والتيسير وإنما التجاوز والتهميش إن لم يكن المزيد من الابتزاز والتضييق. والثبات على الموقف ومقاومة كافة الضغوط هو الإستراتيجية التي لا تملك حماس سواها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المصدر: الجزيرة&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14516</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14516"/>
		<updated>2010-01-17T04:07:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حسن البنا- الفكر والحركة معًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فقه الدعوةعند العلامة &amp;quot;أبو الحسن الندوي&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تطورات الأحداث في غزة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[إستراتيجية لا تملك حماس سواها]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14500</id>
		<title>تطورات الأحداث في غزة</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14500"/>
		<updated>2010-01-16T21:44:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;  قراءة في مواقف القوى الغربية&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;تطورات الأحداث في غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إعداد/ د. رفيق عبد السلام&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== نتائج التقرير ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رفيق عبد السلام&lt;br /&gt;
أولا: فاجأت سيطرة الجناح العسكري لحماس على مؤسسات السلطة وأجهزتها الأمنية في قطاع غزة، الدوائر الاستخبارية والسياسية الأمريكية والإسرائيلية والأوروبية، حيث لم يتوقع أحد حسم الأمور على ذلك النحو، وبتلك السرعة التي شهدناها أواسط شهر حزيران/يونيو 2007.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيا: ساهمت مجموعة من العوامل في تفاقم حدة الصراع على الساحة الفلسطينية، ومن أهم هذه العوامل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تصميم الولايات المتحدة وإسرائيل على إفشال حكومة الوحدة الوطنية&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تشديد الحصار المالي على الفلسطينيين&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *التردد العربي في رفع الحصار الاقتصادي والسياسي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *إصرار بعض الأطراف الدولية والعربية على إفشال اتفاق مكة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثا: من العوامل التي تتحكم في الرؤية الأمريكية–الإسرائيلية لأحداث غزة الأخيرة:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تأثير هذه الأحداث على توازنات القوى في الشرق الأوسط.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    * تأثير هذه الأحداث على حالة الاستعداد السياسي والعسكري لشن حرب ضد إيران على خلفية ملفها النووي.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
    *خطورة وجود &amp;quot;حكم&amp;quot; تسيطر عليه حماس على الحدود الجنوبية الغربية لإسرائيل.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *&lt;br /&gt;
      فقدان أداة أساسية في ضبط الوضع الفلسطيني ولجم المقاومة بانهيار الأجهزة الأمنية للسلطة الفلسطينية في غزة.&lt;br /&gt;
    *&lt;br /&gt;
      الخشية من أن يمتد تأثير ما حدث في غزة إلى الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
يلاحظ خروج السلطة الفلسطينية تدريجيا من تحت المظلة العربية والتصاقها بالمطالب الأمريكية والأوروبية وهو ما قد يؤدي إلى اهتزاز علاقاتها ببعض الدول العربية ويساهم في إضعاف شرعيتها في الساحة الفلسطينية&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رابعا: استمرار الولايات المتحدة وإسرائيل في سياستهما القائمة على تعميق الانقسام الداخلي الفلسطيني، وترسيخ الانقسام الجغرافي والسياسي بين غزة والضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
خامسا: الضغط على الدول العربية لثنيها عن أي محاولة للملمة الصف الفلسطيني من جديد، سعياً إلى استكمال المخطط الإسرائيلي في الاستيلاء على بقية الأراضي الفلسطينية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سادسا: عودة الولايات المتحدة وأوروبا وإسرائيل إلى التركيز مجدداً على أولوية الأمني على السياسي، وستعود إلى ممارسة الانتقائية في تطبيق خارطة الطريق التي جوهرها ترتيبات أمنية إسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سابعا: الموقف الأمريكي والإسرائيلي والأوروبي بات أكثر صعوبة بعد التطور الذي شهده الموقف الرسمي المصري إزاء الأحداث الأخيرة في غزة، خاصة رفض مصر لدخول قوات دولية إلى غزة، وكذلك إزاء الموقف السعودي المتوازن من الأحداث.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثامنا: من العوامل التي ساهمت في تغيير الموقف المصري:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    * شعور مصر بخطورة انهيار الوضع على حدودها الشمالية، بوصف غزة امتدادا للأمن القومي المصري.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
    *اقتناع الأجهزة الأمنية المصرية بتورط عدد من قيادات الأجهزة الأمنية الفلسطينية في التجسس على مصر لصالح إسرائيل.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *الخشية المصرية من تسلل مجموعات من القاعدة إلى القطاع ومنه إلى سيناء، وما يتبع ذلك من هز الاستقرار الداخلي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تاسعا: يسجل بعض المراقبين تطورا واضحا لدى رئاسة السلطة الفلسطينية بخروجها التدريجي من تحت المظلة العربية والتصاقها بالمطالب الأمريكية والأوروبية، وهو ما قد يؤدي إلى اهتزاز علاقاتها ببعض الدول العربية، خاصة مصر والسعودية، ويساهم في إضعاف شرعيتها داخل الساحة الفلسطينية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== التحليل ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;صممت أمريكا وإسرائيل على إفشال مشروع حكومة الوحدة الوطنية الفلسطينية، ثم تشديد الحصار السياسي والمالي على الفلسطينيين&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أخذت عملية استيلاء حركة [[حماس]] على [[غزة]]، الولايات المتحدة الأمريكية والدول الأوروبية، كما أخذت إسرائيل على حين غرة، بما لم يكن يدخل في دائرة الحسبان أو التوقع أصلا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فقد فاجأت سيطرة الجناح العسكري لحماس على مؤسسات السلطة وأجهزتها الأمنية في قطاع غزة رجالات السلطة الفلسطينية، بذات القدر الذي فاجأت الدوائر الاستخبارية والسياسية الأمريكية والإسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صحيح أن المواجهات التي جرت في شوارع غزة وفي بقية مدن الضفة بين الفصيلين الفلسطينيين كانت توحي بتفاقم الأوضاع واتساع الشرخ الفلسطيني بما يصعب السيطرة عليه، ولكن لا أحد كان يتوقع حسم الأمور على ذلك النحو، وبتلك السرعة التي شهدناها أواسط شهر حزيران/يونيو 2007.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شهدت الأحداث انعطافة فجائية قلبت المعطيات رأسا على عقب، رغم أن الكل كان يعرف، بما في ذلك إسرائيل والولايات المتحدة الأمريكية قبل غيرهما، حالة الترهل التي أصابت الأجهزة الأمنية الفلسطينية، نتيجة الضربات الموجعة التي وجهها إليها الجيش الإسرائيلي منذ انطلاق الانتفاضة الثانية، وخصوصا في السنوات الأخيرة من حكم الرئيس الراحل ياسر عرفات، ولكن لا أحد كان يتوقع انهيارها بتلك السرعة والفجائية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صممت الولايات المتحدة الأمريكية ومعها إسرائيل على إفشال مشروع حكومة الوحدة الوطنية الفلسطينية، ثم تشديد الحصار السياسي والمالي على الفلسطينيين، وأصرت بعد ذلك على إفشال اتفاق مكة بين فتح وحماس، وذلك على خلفية تعميق الصراع الداخلي الفلسطيني ودفعه دفعا نحو أتون الحرب الأهلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن التردد الذي اتسم به الموقف العربي في رفع الحصار السياسي والمالي، رغم قرار القمة العربية التي انعقدت في الرياض برفع هذا الحصار، قد ساهم في تأجيج الصراع الفلسطيني الداخلي، وانعطاف الأمور نحو الحسم بقوة السلاح. وقد زاد في تعقيد الموقف أكثر تضايق مصر من الدور السعودي في الساحة الفلسطينية، ومحاولتها نقض اتفاق مكة وإحلال اتفاق آخر محله يكون لها الدور الأكبر فيه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من المعلوم هنا أن تجدد الاضطرابات والاغتيالات في شوارع غزة ومدن الضفة بعد إبرام اتفاق مكة وبمدة وجيزة فقط، كان جزءا من المخطط الأمريكي الإسرائيلي الهادف إلى دفع الأمور تصاعديا باتجاه الفوضى والاقتتال الداخلي المدمر، ومن ثم إلغاء نتائج انتخابات 2006، وإعادة رسم خارطة الصراع والتحالفات في الساحة الفلسطينية على نحو جديد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الرؤية الأمريكية والغربية لما جرى في غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;تحركت إدارة بوش باتجاه تشكيل محور الاعتدال الذي يضم مصر والأردن  ودولا خليجية مضافة إليه إسرائيل، مع المراهنة في نفس الوقت على وضع هذا &amp;quot;المحور&amp;quot; في مواجهة &amp;quot;المحور&amp;quot; الإيراني السوري&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تنظر الولايات المتحدة الأمريكية، ومعها إسرائيل إلى ما جرى في غزة أواسط شهر حزيران/يونيو 2007 بخليط مركب من التشاؤم والتفاؤل، وتحكم هذه الرؤية جملة من العناصر الأساسية من بينها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*تأثير هذه الأحداث على توازنات القوى في منطقة الشرق الأوسط، وخصوصا من زاوية صراعها مع ما تعتبره محور التطرف الذي تقوده إيران وسوريا على حد قولها، فالإدارة الأمريكية لا ترى حماس سوى حلقة متقدمة من حلقات النفوذ الإيراني السوري المتعاظم في المنطقة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 فهذه الحركة الفلسطينية، من وجهة النظر الأمريكية الإسرائيلية، هي مجموعة إرهابية تشتغل تحت رعاية وتمويل إيراني سوري، شأنها في ذلك شأن حزب الله في لبنان، وبهذا المعنى فإن ما جرى في غزة، بحسب القراءة الأمريكية الإسرائيلية، يعد بمثابة انتزاع موطئ قدم جديد لصالح &amp;quot;الراديكالية&amp;quot; الإسلامية بقيادة إيران على حساب معسكر &amp;quot;الاعتدال&amp;quot; العربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 *تأثير هذه الأحداث على حالة الاستعداد السياسي والعسكري لشن حرب ضد إيران على خلفية ملفها النووي، فقد عملت الإدارة الأمريكية جنبا إلى جنب مع حكومة أولمرت، وبعد حربهما على لبنان في شهر تموز/يوليو 2006، على إرباك الساحة اللبنانية وإدخالها في حالة من الصراع المنهك بين حكومة السنيورة وجماعة 14 آذار من جهة، والمعارضة اللبنانية من جهة أخرى.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف من كل ذلك، فهو عزل حزب الله ودفعه دفعا نحو إلقاء السلاح، ومن ثم تقليم أظافر النفوذ الإيراني السوري هناك. وبموازاة ذلك عملت إدارة بوش وبتنسيق كامل مع أولمرت على عزل حماس والحيلولة دون بلوغ أي حل وفاقي بينها وبين فتح، بما من شأنه أن يستنزف الفلسطينيين في دوامة صراعاتهم الداخلية، ويبعد النفوذ الإيراني السوري من الساحة الفلسطينية على حد قراءتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وضمن السياق نفسه، أي سياق تهيئة الأجواء لهذه الحرب، تحركت إدارة بوش باتجاه تشكيل ما أسمته بمحور الاعتدال الشرق أوسطي الذي يضم مصر والأردن ودولا خليجية مضافة إليه إسرائيل، مع المراهنة في نفس الوقت على وضع هذا &amp;quot;المحور&amp;quot; في مواجهة &amp;quot;المحور&amp;quot; الإيراني السوري.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بيد أنه يتوجب التنبيه هنا إلى أنه من الخطأ قراءة الحالة السياسية في المنطقة من خلال المخططات أو الرغبات الأمريكية، من دون رؤية الصورة في حجمها الأكبر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من التبسيط هنا تصوير ما سمي بمحور الاعتدال العربي وكأنه كتلة متجانسة وموحدة تلتف حول أمريكا وإسرائيل في مواجهة إيران. فإذا كان من المسلم به أن إدارة بوش، ومعها إسرائيل، تريد فعلا تكوين مثل هذه الجبهة غير المتجانسة أصلا، مثلما هي تراهن على وضعها في مواجهة إيران وحتى سوريا، فإن مجريات الأمور وتوازنات التحالفات السياسية على الأرض تجري على نحو مغاير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صحيح أن الكثير من الدول العربية، وعلى رأسها الدول الخليجية، تتملكها مخاوف حقيقية من امتداد النفوذ الإيراني في الساحة العراقية والخليجية، كما أنها متضايقة جدا من صعود المطامح النووية الإيرانية، إلا أنها مع ذلك لا ترغب في الاندفاع نحو حرب أمريكية تمتد تداعياتها وشظاياها إلى عموم المنطقة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكذلك فإن هذه الدول العربية الموصوفة بأنها حليفة للولايات المتحدة الأمريكية، لا تستطيع التنصل بالكامل من مقتضيات الصراع العربي الإسرائيلي، لتأثير ذلك على شرعيتها السياسية وأمنها الداخلي قبل أي شيء آخر. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*أما على الجهة الأخرى فإن أمريكا، شأنها في ذلك شأن إسرائيل، ترى في وجود &amp;quot;حكم&amp;quot; تسيطر عليه [[حماس]] متاخم للحدود الجنوبية الغربية لإسرائيل، تهديدا خطيرا ومباشرا لأمنها العام.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن ثمة خشية حقيقية تنتاب الأوساط الأمريكية الإسرائيلية من أن تتحول غزة إلى مركز جاذب لمجموعة القاعدة وأمثالها من الجماعات القتالية الأخرى، وما يلحق ذلك من فتح جبهة واسعة النطاق ضد إسرائيل. ورغم ما يطبع هذا التحليل من هشاشة، فإنه مع ذلك يظل عنصرا مؤثرا في مجريات القرار السياسي الأمريكي. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 * ما يزعج إسرائيل أكثر، ومعها القوة الأمريكية وحتى الدول الأوروبية، هو حالة الانهيار التي حلت بالأجهزة الأمنية الفلسطينية في غزة وعلى رأسها جهازَا الأمن الوقائي والأمن الرئاسي، مع ما يعنيه ذلك من فقدان أداة أساسية في ضبط الوضع الفلسطيني ولجم المقاومة.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لكن ما هو مقلق أكثر بالنسبة لأمريكا وحليفها الإسرائيلي، هو حجم المعلومات والأسرار الاستخبارية التي وقعت بحوزة حماس، بما يمس نجاعة الأداء الأمني والاستخباري الإسرائيلي في الساحة الفلسطينية، ويتعداهما إلى الجوار الإقليمي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ثمة خشية حقيقية تنتاب الأوساط الأمريكية الإسرائيلية من أن تمتد ظاهرة غزة إلى الضفة الغربية، ولذلك سارعت الإدارة الأمريكية والاتحاد الأوروبي إلى جانب إسرائيل في إسناد حكومة الطوارئ بقيادة سلام فياض، ومدها بالدعم المالي والسياسي اللازمين لبقائها، وذلك للحيلولة دون انهيار الأجهزة الفلسطينية، أو تكرار سيناريو غزة في الضفة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فالدولة الفلسطينية بما هي أجهزة ضبط للسكان المحليين تظل حاجة إسرائيلية أمريكية أكثر مما هي حاجة فلسطينية أو عربية، ولهذا السبب ثمة ما يشبه الإجماع في مختلف دوائر القرار الدولي بضرورة وجود هذه الدولة وحمايتها، مع اختلاف حول مقدار السيادة والحدود الجغرافية الممنوحة لهذه الدولة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*بيد أنه على الجهة الأخرى، فإن أمريكا وإسرائيل تريان بعضا من المكاسب تحققت في غزة لابد من التقاطها والبناء عليها. فحالة الانقسام الداخلي قد أضعفت الفلسطينيين، مما قد يخلق لديهم قابلية للاستجابة للمطالب الأمريكية الإسرائيلية أكثر من ذي قبل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
وهذا ما يفسر المسارعة بعقد قمة شرم الشيخ في مصر بعدما كان أولمرت يمتنع عن مقابلة عباس ويتذرع باستمرار غياب الشريك الفعلي على الجهة الفلسطينية. فقد راهنت إدارة بوش وحليفها الإسرائيلي على جلب الفلسطينيين، ومعهم ما يسمى بدول الاعتدال العربي، وضمهم جميعا في مواجهة ما يسمى بالخطر الأصولي الذي تمثله حماس، وإعطاء مطلق الأولوية لهذا الخطر المزعوم على قضية الاحتلال والاستيطان وحق العودة وتفكيك الجدار العازل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثمة قراءة أمريكية إسرائيلية مفادها أن حل الدولتين في طريقه إلى التحول إلى حل &amp;quot;الثلاث دول&amp;quot;، أي دولة إسرائيل التي تسيطر على كل شيء في الأرض والجو، مقابل &amp;quot;كنتونات&amp;quot; الضفة الغربية التي تسيطر عليها السلطة الفلسطينية، ومحتشد غزة الذي تسيطر عليه حماس. لقد شبه السفير الأمريكي الأسبق مارتن إنديك المعروف بعلاقته القوية بإسرائيل، الحالة الفلسطينية بعد استيلاء حماس على غزة، بمن يرتدي سروالا بمقاس قصير لرجله اليمنى وآخر طويل لرجله اليسرى، بما يجعله عاجزا عن الحركة السليمة، وبهذا المعنى، يقول إنديك، إن على إسرائيل أن تلتقط هذه الفرصة التاريخية على ما فيها من مخاطر وسلبيات تمس أمنها. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الخيارات الأمريكية والغربية والتوقعات الممكنة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&amp;quot;انتخاب ساركوزي القريب من أميركا رئيسا لفرنسا، ووجود حكومة ميركل اليمينية بألمانيا، فضلا عن السياسة البريطانية المنحازة تقليديا للدولة العبرية، كل ذلك يجعل من الصعوبة أن يأخذ الأوروبيون مسافة حقيقية من الموقف الأمريكي الإسرائيلي&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الواضح أن إدارة بوش ومن خلفها الحليف الإسرائيلي ستستمر في سياستها القائمة على تعميق الانقسام الداخلي الفلسطيني. وعلى الجهة الأخرى ستستمر في الضغط على الدول العربية المجاورة لثنيها على إعادة لملمة الصف الفلسطيني المنقسم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن ما يعني إدارة بوش والحليف الإسرائيلي في المرحلة الراهنة، هو إغراق الصف الفلسطيني بعوامل الانقسامات والصراعات الداخلية، بما يساعد على الاستمرار في سياسة تهويد الأرض وتمديد الاستيطان واستكمال الجدار العازل أكثر من أي شيء آخر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الموقف الأوروبي فلن يخرج عن الخط العام للسياسة الأمريكية الإسرائيلية، اللهم إلا من جهة اللغة السياسية التي ستكون، كما هو معهود عند الأوروبيين، هادئة ودبلوماسية لا أكثر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فصعود نيكولا ساركوزي إلى سدة الرئاسة في فرنسا، المعروف باقترابه من السياسة الأمريكية، إلى جانب وجود حكومة يمينية بقيادة ميركل في ألمانيا، فضلا عن السياسة البريطانية المنحازة تقليديا للدولة العبرية، كل ذلك يجعل من الصعوبة بمكان أن يأخذ الأوروبيون مسافة حقيقية من الموقف الأمريكي الإسرائيلي. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
المرجح أن تتعمق حالة الاستقطاب والصراعات داخل حركة فتح والسلطة نفسها، بين من يعتبر الصراع مع حماس أم المعارك، ولا يرى حرجا في مزيد من الارتماء في الحضن الأمريكي الإسرائيلي على قاعدة أولوية هذه الجبهة، وبين من يشدد على أولوية مواجهة الاحتلال والمشروع الأمريكي لفلسطين والمنطقة عموما.&lt;br /&gt;
وما شهدناه في الأيام الأخيرة من هجومات لاذعة على رموز فتحاوية مرموقة، ثم عزلها من مهامها لاحقا مثلما حصل مع هاني الحسن، ليس إلا مؤشرا عن الخط العام للسياسة التي تزمع السلطة انتهاجها في الآماد المنظورة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد استطاع الرئيس الفلسطيني الراحل ياسر عرفات، وبحكم ما كان يتمتع به من كاريزما، التحكم في إيقاع الصراعات داخل فتح والسلطة، بيد أن غيابه عن الساحة قد ترك فراغا كبيرا وفسح المجال أمام قوى جديدة تعزز مواقعها داخل السلطة والحركة على السواء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
من التبسيط هنا تصوير الصراع الذي تدور رحاه في الساحة الفلسطينية، على أنه صراع بين قطبين متقابلين لا يجمع بينهما شيء يذكر، هما حماس وفتح، من دون النظر إلى ما يجري داخل الأجسام السياسية الفلسطينية نفسها من تجاذب واستقطاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومن المعلوم هنا أن ثمة قطاعا واسعا من الفتحاويين أنفسهم يشعر بالضيق الشديد من تعاظم نفوذ مجموعة دحلان ورجالات الأجهزة الأمنية، كما أن الكثير منهم يتذكر المعركة التي فجرتها هذه المجموعة ضد الرئيس الراحل عرفات وهو محاصر بين خرائب رام الله. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
من الواضح أن الموقف الأمريكي الإسرائيلي وحتى الأوروبي، صار أكثر صعوبة بعد التطور الأخير الذي شهده الموقف المصري، فضلا عن وجود موقف سعودي أكثر توازنا وحرصا على رأب الصدع بين فتح وحماس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد راهنت الولايات المتحدة الأمريكية ومعها إسرائيل على إعادة بناء التحالفات الإقليمية في المنطقة على أساس ثنائية معسكري الاعتدال والتطرف، أي معسكر اعتدال يضم إسرائيل ومعها مصر والأردن ودول الخليج، مع سحب بقية الدول العربية نحو هذا المربع، مقابل قوس التطرف الذي يمتد من طهران إلى دمشق ويصل إلى غزة على حد رأيها، إلا أن تعديل الموقف المصري عشية انعقاد قمة شرم الشيخ قد أفرغ هذه القمة من محتواها، كما غير من مواقع الصراع بشكل غير متوقع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد تضافرت جملة من العوامل في تعديل الموقف المصري في قمة شرم الشيخ بما فاجأ الوفدين الأمريكي والإسرائيلي، بل أكثر من ذلك أحبط ملك الأردن عبد الله والرئيس الفلسطيني محمود عباس. ولعل مبعث تغيير الموقف المصري يعود إلى جملة من العوامل، من بينها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولا، الإحساس بجسامة الذهاب بعيدا في المخطط الأمريكي الإسرائيلي الرامي إلى تعميق الصراع الفلسطيني الداخلي، مع ما يترتب على ذلك من تداعيات خطيرة تمس الأمن القومي المصري في الصميم، فقضية غزة تظل بالنسبة لمصر بمثابة امتداد جغرافي وسياسي طبيعي للأرض المصرية وللأمن المصري.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيا، اقتناع الأجهزة المصرية بما وصل إلى يديها من أدلة وقرائن تثبت تورط قادة في جهاز الأمن الوقائي والأمن الرئاسي والاستخبارات الفلسطينية في ممارسة الجاسوسية على مصر، وفي كون هذه المجموعة كانت على صلة بإسرائيل أكثر مما هي مرتبطة بالأجندة المصرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ورغم أن دحلان ورشيد أبو شباك وغيرهما لم يقطعا صلاتهما بالقاهرة، فإنه قد تبين أن علاقاتهما الإسرائيلية والأمريكية كانت أقوى وأوسع من صلاتهما بمصر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثا، الخشية التي انتابت أوساط الحكم المصري من تسلل مجموعات القاعدة إلى القطاع ومنه إلى سيناء وما يتبع ذلك من هز الاستقرار الداخلي وإضرار بالسياحة المصرية التي أصبحت مصدرا مهما للدخل المصري، كما كانت هنالك خشية من انفجار غضب حماس وجهازها العسكري القسام في وجه مصر، ولا يستبعد هنا أن تكون الأجهزة المصرية وعلى رأسها الاستخبارات العسكرية قد دفعت بشكل أو بآخر باتجاه تصحيح الموقف المصري والحيلولة دون ذهابه بعيدا في المخطط الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
إزاء التطورات التي عرفها الموقف المصري باتجاه التشديد على الحوار بين فتح وحماس، مع وجود موقف سعودي متوازن من أصله، سنشهد نوعا من التجاذب داخل السلطة وحركة فتح نفسيهما، بين ما يمكن تسميته بالخيار العربي في معالجة المشكل الفلسطيني، وبين الخيار الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
كل المؤشرات تبين اليوم أن رئيس السلطة الفلسطينية محمود عباس، والمجموعة المحيطة به ينحوان تدريجيا نحو التخفف من الضغوط العربية عبر الاندفاع أكثر نحو المظلة الأمريكية الإسرائيلية. فاللغة الهجومية القاطعة التي تحدث بها رئيس السلطة ضد حماس، من قبيل وصفها بالجماعة الانقلابية والإرهابية، وتشبيهها بالقاعدة وطالبان، إلى جانب إلغاء المقابلة التي كان مزمعا عقدها بينه وبين الملك السعودي عبد الله بن عبد العزيز (بغض النظر عمن اتخذ قرار الإلغاء)، ثم دعوته إلى إحلال قوات دولية في القطاع والضفة، كلها توحي بأن السلطة ستستند إلى الخارج في معرض معركتها الداخلية مع حماس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
نحن اليوم إزاء التطور الأخطر في وضع السلطة الفلسطينية، وهو خروجها التدريجي من تحت المظلة العربية، مقابل مزيد الالتصاق بالمطالب الأمريكية الأوروبية (ومن خلفها الإسرائيلية طبعا)، وهذا يعني فيما يعنيه، أن الرئيس محمود عباس أصبح يعول على الإسناد الغربي في حماية نفسه وتثبيت أركان حكمه أكثر مما يعول على الدعم العربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
لا شك أن مثل هذه السياسة تضعه في احتكاك مباشر مع توجهات الدول العربية المؤثرة في الملف الفلسطيني وعلى رأسها مصر والمملكة العربية السعودية، كما أن مثل هذه السياسة تساهم في إضعاف شرعيته الداخلية المهتزة من أصلها، فمطلب استقدام قوات دولية إلى غزة مثلا، الذي أعلنه خلال حضوره مؤتمر الاشتراكية الدولية المنعقد بجنيف يوم الجمعة 29 حزيران/يونيو 2007، يضعه في صدام مباشر مع مصر التي ترى في جلب مثل هذه القوات محرما سياسيا لا يمكن الاقتراب منه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
نقول هنا إن هذا الأمر يمثل التطور الأخطر في وضع السلطة الفلسطينية، لأنه مهما قيل عن أخطاء الرئيس الراحل عرفات، فقد ظل طيلة فترة حكمه ومنذ توقيع اتفاقية أوسلو سنة 1993، وحتى في أصعب الظروف التي مر بها، حريصا على الاحتماء بالغطاء العربي، وحينما رفض الانزلاق نحو ممارسة دور &amp;quot;أنطوان لحد&amp;quot; بجنوب لبنان على نحو ما كان مطلوبا منه، انتهى محاصرا بمبنى المقاطعة في رام الله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
أما اليوم فإننا نشهد ميلا متزايدا نحو الارتباط بالأجندة الأمريكية والأوروبية على حساب الأجندة العربية. وإلا فما معنى أن يستمر محمود عباس في عناده، وألا يستجيب لمطلب الحوار الداخلي الذي نادت به مصر والسعودية؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
وما معنى أن يطالب باستجلاب القوات الدولية إلى غزة في الوقت الذي يعرف رفض مصر وحتى بقية الدول العربية لمثل هذا المطلب؟ وما معنى أن يصل الأمر حد إلغاء مقابلة كانت مبرمجة مع الملك السعودي عبد الله بن عبد العزيز؟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
ستعمل إدارة بوش على مزيد من عزل الضفة عن القطاع بما يرسخ واقع الانقسام الجغرافي والسياسي بين هذين الكيانين، وستعيد هذه الإدارة تكرار تجربة ألمانيا الشرقية والغربية في حقبة الحرب الباردة على الساحة الفلسطينية المصغرة هذه المرة. فالأمور تسير باتجاه واقع احتلال &amp;quot;مرفه&amp;quot; بعض الشيء في الضفة الغربية، مقابل وجه آخر من الاحتلال المغلظ في القطاع، يقوم على تشديد الحصار وسياسة العزل وتكرار الاجتياحات والإغلاق.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
إنها حالة تذكر ببرلين شرقية &amp;quot;بائسة&amp;quot;، كانت تقع تحت المظلة الشيوعية في حقبة الحرب الباردة، مقابل برلين غربية مرفهة وشاهدة على نجاح النموذج الليبرالي الديمقراطي. من الواضح هنا أن إسرائيل بصدد استخدام الجزرة في الضفة الغربية مقابل العصا الغليظة في غزة، وليست الاجتياحات الأخيرة لغزة إلا جزءا من المخطط الإسرائيلي الساعي إلى إرباك القطاع وإدخاله في دوامة عدم الاستقرار الدائم، ومن المؤكد هنا أن تتلوها اجتياحات وتدخلات لاحقة لا حصر لها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
ستعيد إسرائيل وأمريكا ومعهما الأوروبيون أيضا، التركيز مجددا على أولوية الأمني على السياسي، كما هو معهود دوما، أي العودة الانتقائية لخارطة الطريق، التي هي في جوهرها ترتيبات أمنية إسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
فالمطلب الرئيس سيظل تفكيك ما يسمى بالبنى التحتية للإرهاب وإعادة بناء الأجهزة الأمنية بما يسمح بقيام الفلسطينيين بالتزاماتهم الأمنية على الوجه الأكمل، على أمل أن يتم التفكير لاحقا في إقامة الدولة الفلسطينية بحدودها &amp;quot;المؤقتة&amp;quot; في الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
يكاد يتركز الرهان الأمريكي الغربي في الوضع الراهن، على تجميد الجبهة الفلسطينية بعض الشيء من أجل التفرغ لمعارك أخرى ذات أولوية، خصوصا في الساحتين الإيرانية والعراقية. لقد جاء تدخل إدارة بوش لإعادة تثبيت حكومة أولمرت المتهاوية، والضغط باتجاه إغلاق ملف الصراعات الإسرائيلية الداخلية، بهدف رصّ الجبهة الداخلية الإسرائيلية استعدادا لمواجهة جبهات أخرى وخوض معارك قادمة بالغة الأولوية والحيوية من المنظار الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
إن تعيين رئيس الوزراء البريطاني السابق توني بلير مبعوثا للرباعية في الشرق الأوسط، سيعيد إخراج الحلول الأمريكية الإسرائيلية مجددا وتسويقها هذه المرة في لبوس دولي وغلاف الوساطة النزيهة والمحايدة، ولعل هذا ما يفسر الحفاوة التي قوبل بها هذا التعيين من طرف القادة الإسرائيليين. إن أولوية توني بلير تتمثل من جهة في إعادة بناء &amp;quot;الدولة&amp;quot; الفلسطينية، بما هي هياكل وأجهزة قبل أي شيء آخر، ما دام جوهر المشكل من منظار بلير والأمريكيين، يتمثل أساسا في عدم تحمل الطرف الفلسطيني مسؤوليته الكاملة في لجم &amp;quot;الإرهاب&amp;quot;، ومن جهة أخرى في طمأنة الإسرائيليين بما يكفي على أمنهم واستقرارهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن تصور توني بلير لحل القضية الفلسطينية لا يخرج في حقيقة الأمر عن حدود الرؤية الأمريكية الإسرائيلية. إن تعيين ابن الملياردير اليهودي دنيال ليفي مستشارا لبلير في مهمته الجديدة خلفا لوالده دايفد ليفي، الذي كان يقوم بمهمة مبعوث بلير الخاص للشرق الأوسط حينما كان يتولى مقاليد رئاسة الوزراء، ليس إلا مؤشرا على نوعية السياسة التي سينتهجها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
الأرجح هنا أن يعود مشروع إرسال قوات دولية إلى القطاع والضفة إلى السطح مجددا، وهو المشروع الذي كان مطروحا بقوة منذ سنة 2003، إلا أن ورطة الاحتلال الأمريكي للعراق قضى بتجميده بعض الوقت، ذلك أن تعيين توني بلير الذي هو من أصله مقتنع بهذه المهمة، فضلا عن ارتفاع أصوات من داخل السلطة نفسها تطالب، ولأول مرة، باستقدام مثل هذه القوات الدولية، من شأنه أن يعيد هذا الملف مجددا إلى رأس الأولويات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
القراءة التي تحكم رئيس الوزراء البريطاني السابق توني بلير ومبعوث الرباعية اليوم، هي أن القضية الفلسطينية قد أضحت تمثل ذريعة للجماعات &amp;quot;الإرهابية&amp;quot; في عموم الشرق الأوسط وما بعده، ومن ثم لابد من نزع هذا السلاح من أيدي هذه الجماعات عبر فرض &amp;quot;حل&amp;quot; أمريكي إسرائيلي على الفلسطينيين. يقوم هذا &amp;quot;الحل&amp;quot; على منح الفلسطينيين ما تبقيه آلة الاستيطان والتوسع الإسرائيليين، شريطة أن يثبت الفلسطينيون جدارتهم بهذا الاستحقاق، عبر تفكيك الشبكات &amp;quot;الإرهابية&amp;quot; وتحسين نجاعة الأجهزة الأمنية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كل المؤشرات تبين أننا إزاء هجمة سياسية ودبلوماسية أمريكية إسرائيلية جديدة على المنطقة ستكون الساحة الفلسطينية إحدى ميادينها الأساسية. فقد عودتنا خبرة السنوات الماضية أنه كلما تم الاستعداد لحرب في موقع من مواقع المنطقة، تم تحريك الآلة السياسية والدبلوماسية على الجبهة الفلسطينية. نحن هنا إزاء عملية تهدئة قسرية للملف الفلسطيني عبر طرح حلول مغشوشة، للتفرغ لاحقا لملفات صراع أخرى باتت تحظى بمطلق الأولوية على رأسها الملفان الإيراني والعراقي، أكثر مما نحن إزاء معالجة جادة ومنصفة لهذا الملف البالغ التعقيد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________&lt;br /&gt;
باحث في مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
المصدر: الجزيرة&lt;br /&gt;
	احفظ وشارك&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D9%88%D9%82%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14499</id>
		<title>موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D9%88%D9%82%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14499"/>
		<updated>2010-01-16T21:43:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;	&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بقلم: آلان غريش&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ترجمة: سيدي أحمد ولد أحمد سالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بدأ الاجتياح الإسرائيلي لغزة في أواخر ديسمبر/ كانون الأول 2008 مؤكدا على المنعطف الذي اتخذه الاتحاد الأوروبي وفرنسا. لقد استعيض عن الدبلوماسية الطلائعية المدشَّنة خلال إعلان مدينة البندقية عام 1980 والمؤكدة بالحوار مع منظمة التحرير الفلسطينية وتقديم الدعم للدولة الفلسطينية -قبل فترة طويلة من تأييد الولايات المتحدة لهذه الرؤية- استعيض عنها بموقف يدعو الجانبين إلى تقدير الأضرار المشتركة بينهما كما استعيض عنه أيضا بتعزيز مثير لعلاقات الاتحاد الأوروبي مع إسرائيل، وهو تعزيز مستقل عن سياسة هذه الدولة تجاه الصراع الإسرائيلي الفلسطيني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== تعزيز العلاقات مع إسرائيل ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;قرر الاتحاد الأوروبي عقد اجتماعات دورية لرؤساء دول وحكومات الاتحاد الأوروبي مع دولة إسرائيل وهو امتياز لم يمنح إلا لعدد قليل من الدول الكبيرة كالصين وروسيا والهند&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اعتمد وزراء خارجية الاتحاد الأوروبي في الثامن والتاسع من شهر ديسمبر/ كانون الأول الماضي نصا عنوانه: &amp;quot;استنتاجات مجلس الاتحاد الأوروبي حول تعزيز العلاقات الثنائية مع الشركاء المتوسطيين ورفع مستوى التعزيز مع إسرائيل&amp;quot;، وكان ذلك قبل الأحداث الراهنة، وتم رغم الوعود التي قطعت في قمة أنابوليس بشأن إقامة دولة فلسطينية وتلك الوعود لم ينفذ منها شيء، وهو أمر لا يفاجئ أحدا. وكان مبدأ تعزيز العلاقات بين إسرائيل والاتحاد الأوروبي قد تم اعتماده أوروبيا بإيعاز من الرئاسة الفرنسية. وحتى قبل قمة البحر الأبيض المتوسط حاولت باريس اعتماد هذا الإجراء لكنها اضطرت إلى التراجع نظرا لتصلب بعض الأنظمة العربية ومنها مصر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد اعتمد هذا النص بعد مناقشات مستفيضة، وصيغته الأولى التي قدمتها فرنسا والمنحازة لإسرائيل أثارت تحفظات لدى بعض الشركاء الأوروبيين كبريطانيا وبلجيكا اللتان دعتا إلى &amp;quot;إعادة توازن&amp;quot; النص. وأخيرا أدمج في النص، الذي اعتمده الاتحاد الأوروبي، إشارات إلى سياسة الجوار الأوروبي مع المغرب وتونس بل ومع جميع الدول العربية تقريبا، وهي إشارات محض شكلية إذ من شأنها تمرير ما هو مهم في النص: ذلك أن الفقرة التاسعة تنص على تصميم الاتحاد الأوروبي على تحسين علاقاته مع إسرائيل. ومن المفيد أن نشير هنا إلى أن هذا النص يشدد على أن تعزيز العلاقات مع إسرائيل ينبغي أن يتم في سياق ما يسميه &amp;quot;مصالحنا المشتركة&amp;quot; التي تشمل حل الصراع الإسرائيلي الفلسطيني على أساس وجود وتعايش دولتين. غير أن هذه الإضافة شكلية ذلك أن تعزيز العلاقات بين الاتحاد الأوروبي وإسرائيل قد أعطى فيما يبدو الضوء الأخضر للعملية الإسرائيلية الأخيرة في قطاع غزة. والأغرب من ذلك أن البرلمان الأوروبي كان من قبل قد أجَّل تأييدَ اقتراح تعزيز العلاقات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولتلخيص مضمون &amp;quot;تعزيز&amp;quot; هذه العلاقات على النحو الذي اعتمده اجتماع مجلس وزراء الاتحاد فإنه يعني: أولا عقد اجتماعات دورية لرؤساء دول وحكومات الاتحاد الأوروبي وإسرائيل وهو امتياز لم يمنح إلا لعدد قليل من الدول الكبيرة كالصين وروسيا والهند، الخ. ثم إقامة لقاءات بشكل مستمر، على الأقل ثلاث مرات في السنة، بين وزراء الخارجية (وهو أمر ليس بالجديد حيث كان مقررا في السابق). وستشمل هذه الاجتماعات قطاعات أخرى غير الشؤون الخارجية. كما تقررت الدعوة الدائمة لوزارة الخارجية الإسرائيلية لحضور اجتماعات لجان الاتحاد السياسية والأمنية فضلا عن تنظيم مشاورات أوسع وغير رسمية حول المسائل الإستراتيجية، وكذلك تكثيف تبادل الآراء حول نقاط محددة خصوصا حقوق الإنسان ومعاداة السامية. كما أن هنالك دعوة لتشجيع إسرائيل على الانضمام إلى السياسة الخارجية والأمنية للاتحاد الأوروبي وهو ما يعني السماح لخبراء إسرائيليين المشاركة في بعثات خارج الاتحاد سواء في أفريقيا أو في غيرها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وما دام يحظر على إسرائيل أن تنضم إلى مجموعة آسيا في الأمم المتحدة فإن الاتحاد الأوروبي سيحاول إدماجها في مجموعة دول أوروبا الغربية ومجموعات أخرى المعروفة اختصارا بـ (The Western European and Others Group &amp;quot;WEOG&amp;quot;) وهو مطلب إسرائيلي قديم من شأنه أن يسمح لها بولوج مختلف المحافل الدولية بما في ذلك عضوية مجلس الأمن.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد ذكر باراك رافيد في مقال له في صحيفة هاآرتس صدر في التاسع من شهر ديسمبر/ كانون الأول الماضي أن &amp;quot;تصويت الاتحاد الأوروبي لرفع مستوى علاقات الاتحاد مع إسرائيل سيتم على الرغم من ضغوط الدول العربية&amp;quot; وأضاف رافيد أنه في الأسبوع الماضي: &amp;quot;ذهبت وزيرة الخارجية الإسرائيلية تسيبي ليفني إلى بروكسل لتضغط بنفسها على وزراء خارجية الاتحاد وبشكل خاص على وزير خارجية فرنسا برنار كوشنير. في وقت الاجتماع طلبت مقابلته على انفراد وطلبت من الوزراء الآخرين مغادرة القاعة. وخلال هذه المحادثة اتفق الجانبان على أنه لن يكون هناك &amp;quot;ارتباط&amp;quot; بين تعزيز علاقات الاتحاد الأوروبي وإسرائيل وبين مفاوضات السلام، ولكن الاتحاد سينشر بيانا منفصلا يدعو لاستمرار محادثات السلام حول الوضع النهائي. وكان النصر الإسرائيلي أكبر خصوصا حين استطاعت ليفني أن تَحولَ دون اعتماد إستراتيجية عمل تذكر بموقف الاتحاد الأوروبي بشأن الصراع في الشرق الأوسط. وقد تم سحب هذا النص بعدما أعدته فرنسا&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== التحول الإستراتيجي ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;تسيبي ليفني: &amp;quot;مواقف الفرنسيين أصبحت أفضل، فهم يناضلون ضد المشروع النووي الإيراني وضد حزب الله في جنوب لبنان ومواقفهم أصبحت صارمة ضد حماس. ماذا يمكن أن نتمنى أفضل؟&amp;quot;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتجدر الإشارة إلى أن الإستراتيجية الفرنسية (والأوروبية أيضا) الساعية للتقارب مع إسرائيل مبررة على اعتبار أن تحسين العلاقات من شأنه أن يسمح للاتحاد الأوروبي وفرنسا على وجه الخصوص بالتأثير على السياسة الإسرائيلية. ولقياس مدى عدم نجاعة هذه الإستراتيجية الأوروبية يكفي أن ننظر إلى ما يحدث في غزة الآن وإلى توسيع المستوطنات الإسرائيلية وإلى المذابح التي يتعرض لها العرب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن هذا التحول في الإستراتيجية الأوروبية لا يمكن فهمه دون تحليل التغيرات التي حصلت في السياسة الفرنسية، حتى ولو كانت هناك عوامل أخرى ساهمت في هذا التحول كتوسع الاتحاد الأوروبي نحو الشرق وانضمام بلدان عرفت بتأييدها القوي للسياسة الإسرائيلية. ذلك أنه منذ سبعينات القرن الماضي إلى بداية الألفية الراهنة، وأيا كان الرئيس الفرنسي، فإن فرنسا لعبت دورا رئيسيا في أوروبا فيما يتعلق بقضية الشرق الأوسط.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد جاء على لسان وزيرة الخارجية الإسرائيلية تسيبي ليفني خلال زيارتها لباريس في 1 مارس/ آذار 2006 أنه قد حان الوقت بالنسبة لإسرائيل &amp;quot;أن تتحرك الأمور فيما يتعلق بالعلاقات مع فرنسا. (...) فمواقف الفرنسيين أصبحت أفضل، فهم يناضلون ضد المشروع النووي الإيراني وضد حزب الله في جنوب لبنان ومواقفهم أصبحت صارمة ضد حماس. ماذا يمكن أن نتمنى أفضل؟&amp;quot;، وكان الرئيس الفرنسي يومئذ جاك شيراك، وقد عرف العامان الأخيران من رئاسته (2005-2007) تحولا غير مسبوق نحو تعزيز العلاقات مع إسرائيل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن هنالك أربعة أسباب قد تكون مختلفة جدا لكنها ساهمت في تحول السياسة الفرنسية تجاه إسرائيل: فثمة رغبة في الاقتراب من الولايات المتحدة، وهناك ثانيا &amp;quot;تعب&amp;quot; تجاه القضية الفلسطينية، وثالثا يوجد اعتقاد أننا &amp;quot;نحن&amp;quot; الغربيين نواجه مثل إسرائيل عدوا واحدا هو الإسلام ، وأخيرا الرغبة بنيل حظوة لدى الجالية اليهودية (مع أنها لا تمثل سوى أقلية في فرنسا).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد أعطى وصول الرئيس الفرنسي نيكولا ساركوزي للإليزيه في مايو/ أيار 2007، سرعة لإشاحة الوجه عن فلسطين. فقد رفض ساركوزي التنديد بـ&amp;quot;الاحتلال&amp;quot; بل إن هذا المصطلح اختفى من مفردات الدبلوماسية الفرنسية، وقد وافق الرئيس على سياسة الحصار المفروض على غزة ومقاطعة حماس كما وافق على السماح لليد الأمريكية باللعب كـ&amp;quot;عراب&amp;quot; سلام تأجل مرارا. وقد صرح وزير خارجيته في 18 يوليو/ تموز 2007 أن حماس تحتفظ بـ&amp;quot;اتصالات مع تنظيم القاعدة&amp;quot;. وفي الوقت نفسه عمقت فرنسا علاقاتها مع إسرائيل، وخير شاهد على ذلك زيارة الرئيس ساركوزي لإسرائيل في الفترة من 22 إلى 24 يونيو/ حزيران 2008.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الأزمة في غزة تؤكد التحول الفرنسي ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;جدد نيكولا ساركوزي اتهامه لحماس واصفا إياخا بأنها تصرفت تصرفا غير مسؤول ولا يمكن غفرانه&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منذ السابع والعشرين ديسمبر/ كانون الأول ومع اندلاع التدخل الإسرائيلي في غزة دعا ساركوزي إلى &amp;quot;الوقف الفوري للهجمات الصاروخية على إسرائيل ووقف القصف الإسرائيلي لغزة.&amp;quot; ولم يكن هذا الموقف يعني دعوة الجانبين إلى تقدير الأضرار المشتركة بينهما والناتجة عن هذه الحرب لأنه يدين &amp;quot;الاستفزاز غير المسؤول الذي أدى إلى هذا الوضع (أي إطلاق الصواريخ).&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي الثالث من يناير/ كانون الثاني الجاري وفي الوقت الذي تسبب الهجوم الإسرائيلي في وفاة مئات الأشخاص نجد فرنسا &amp;quot;تدين الهجوم البري الإسرائيلي كما تدين استمرار إطلاق الصواريخ&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وخلال زيارته إلى المنطقة في مطلع يناير/ كانون الثاني الجاري دعا ساركوزي لوقف العنف وإلى هدنة إنسانية –رفضها بشدة رئيس الوزراء الإسرائيلي- وجدد اتهامه لحماس بأنها تصرفت تصرفا &amp;quot;غير مسؤول ولا يمكن غفرانه&amp;quot;. ومن المسلم به أن فرنسا تقوم إلى جانب مصر بمحاولة للتوصل لوقف لإطلاق النار، ولكنها في الوقت الذي تحمل حركة حماس مسؤولية ما يحدث فإنها تشجع التطرف الإسرائيلي. وأثناء مناقشة مجلس الأمن لاعتماد لقرار (تم التصويت عليه في الثامن من يناير) فإن فرنسا التي ترأس المجلس حاولت الاعتراض على نص القرار مفضلة بيانا بسيطا. وحينما وجدت فرنسا نفسها معزولة لم يكن في استطاعتها غير التصويت لصالح قرار أعد الجزء الأكبر منه من جانب البريطانيين والأميركيين.&lt;br /&gt;
_______________&lt;br /&gt;
المدير المساعد لجريدة لوموند ديبلوماتيك&lt;br /&gt;
مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
المصدر: مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
	احفظ وشارك&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D9%88%D9%82%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14498</id>
		<title>موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D9%88%D9%82%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14498"/>
		<updated>2010-01-16T21:43:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039;	 	 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  بقلم: آلان غريش  ترجمة: سيدي أحمد ولد أحمد سالم  تع…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;	&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بقلم: آلان غريش&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ترجمة: سيدي أحمد ولد أحمد سالم&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تعزيز العلاقات مع إسرائيل&lt;br /&gt;
التحول الإستراتيجي&lt;br /&gt;
الأزمة في غزة تؤكد التحول الفرنسي&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بدأ الاجتياح الإسرائيلي لغزة في أواخر ديسمبر/ كانون الأول 2008 مؤكدا على المنعطف الذي اتخذه الاتحاد الأوروبي وفرنسا. لقد استعيض عن الدبلوماسية الطلائعية المدشَّنة خلال إعلان مدينة البندقية عام 1980 والمؤكدة بالحوار مع منظمة التحرير الفلسطينية وتقديم الدعم للدولة الفلسطينية -قبل فترة طويلة من تأييد الولايات المتحدة لهذه الرؤية- استعيض عنها بموقف يدعو الجانبين إلى تقدير الأضرار المشتركة بينهما كما استعيض عنه أيضا بتعزيز مثير لعلاقات الاتحاد الأوروبي مع إسرائيل، وهو تعزيز مستقل عن سياسة هذه الدولة تجاه الصراع الإسرائيلي الفلسطيني.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== تعزيز العلاقات مع إسرائيل ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;قرر الاتحاد الأوروبي عقد اجتماعات دورية لرؤساء دول وحكومات الاتحاد الأوروبي مع دولة إسرائيل وهو امتياز لم يمنح إلا لعدد قليل من الدول الكبيرة كالصين وروسيا والهند&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اعتمد وزراء خارجية الاتحاد الأوروبي في الثامن والتاسع من شهر ديسمبر/ كانون الأول الماضي نصا عنوانه: &amp;quot;استنتاجات مجلس الاتحاد الأوروبي حول تعزيز العلاقات الثنائية مع الشركاء المتوسطيين ورفع مستوى التعزيز مع إسرائيل&amp;quot;، وكان ذلك قبل الأحداث الراهنة، وتم رغم الوعود التي قطعت في قمة أنابوليس بشأن إقامة دولة فلسطينية وتلك الوعود لم ينفذ منها شيء، وهو أمر لا يفاجئ أحدا. وكان مبدأ تعزيز العلاقات بين إسرائيل والاتحاد الأوروبي قد تم اعتماده أوروبيا بإيعاز من الرئاسة الفرنسية. وحتى قبل قمة البحر الأبيض المتوسط حاولت باريس اعتماد هذا الإجراء لكنها اضطرت إلى التراجع نظرا لتصلب بعض الأنظمة العربية ومنها مصر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد اعتمد هذا النص بعد مناقشات مستفيضة، وصيغته الأولى التي قدمتها فرنسا والمنحازة لإسرائيل أثارت تحفظات لدى بعض الشركاء الأوروبيين كبريطانيا وبلجيكا اللتان دعتا إلى &amp;quot;إعادة توازن&amp;quot; النص. وأخيرا أدمج في النص، الذي اعتمده الاتحاد الأوروبي، إشارات إلى سياسة الجوار الأوروبي مع المغرب وتونس بل ومع جميع الدول العربية تقريبا، وهي إشارات محض شكلية إذ من شأنها تمرير ما هو مهم في النص: ذلك أن الفقرة التاسعة تنص على تصميم الاتحاد الأوروبي على تحسين علاقاته مع إسرائيل. ومن المفيد أن نشير هنا إلى أن هذا النص يشدد على أن تعزيز العلاقات مع إسرائيل ينبغي أن يتم في سياق ما يسميه &amp;quot;مصالحنا المشتركة&amp;quot; التي تشمل حل الصراع الإسرائيلي الفلسطيني على أساس وجود وتعايش دولتين. غير أن هذه الإضافة شكلية ذلك أن تعزيز العلاقات بين الاتحاد الأوروبي وإسرائيل قد أعطى فيما يبدو الضوء الأخضر للعملية الإسرائيلية الأخيرة في قطاع غزة. والأغرب من ذلك أن البرلمان الأوروبي كان من قبل قد أجَّل تأييدَ اقتراح تعزيز العلاقات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولتلخيص مضمون &amp;quot;تعزيز&amp;quot; هذه العلاقات على النحو الذي اعتمده اجتماع مجلس وزراء الاتحاد فإنه يعني: أولا عقد اجتماعات دورية لرؤساء دول وحكومات الاتحاد الأوروبي وإسرائيل وهو امتياز لم يمنح إلا لعدد قليل من الدول الكبيرة كالصين وروسيا والهند، الخ. ثم إقامة لقاءات بشكل مستمر، على الأقل ثلاث مرات في السنة، بين وزراء الخارجية (وهو أمر ليس بالجديد حيث كان مقررا في السابق). وستشمل هذه الاجتماعات قطاعات أخرى غير الشؤون الخارجية. كما تقررت الدعوة الدائمة لوزارة الخارجية الإسرائيلية لحضور اجتماعات لجان الاتحاد السياسية والأمنية فضلا عن تنظيم مشاورات أوسع وغير رسمية حول المسائل الإستراتيجية، وكذلك تكثيف تبادل الآراء حول نقاط محددة خصوصا حقوق الإنسان ومعاداة السامية. كما أن هنالك دعوة لتشجيع إسرائيل على الانضمام إلى السياسة الخارجية والأمنية للاتحاد الأوروبي وهو ما يعني السماح لخبراء إسرائيليين المشاركة في بعثات خارج الاتحاد سواء في أفريقيا أو في غيرها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وما دام يحظر على إسرائيل أن تنضم إلى مجموعة آسيا في الأمم المتحدة فإن الاتحاد الأوروبي سيحاول إدماجها في مجموعة دول أوروبا الغربية ومجموعات أخرى المعروفة اختصارا بـ (The Western European and Others Group &amp;quot;WEOG&amp;quot;) وهو مطلب إسرائيلي قديم من شأنه أن يسمح لها بولوج مختلف المحافل الدولية بما في ذلك عضوية مجلس الأمن.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد ذكر باراك رافيد في مقال له في صحيفة هاآرتس صدر في التاسع من شهر ديسمبر/ كانون الأول الماضي أن &amp;quot;تصويت الاتحاد الأوروبي لرفع مستوى علاقات الاتحاد مع إسرائيل سيتم على الرغم من ضغوط الدول العربية&amp;quot; وأضاف رافيد أنه في الأسبوع الماضي: &amp;quot;ذهبت وزيرة الخارجية الإسرائيلية تسيبي ليفني إلى بروكسل لتضغط بنفسها على وزراء خارجية الاتحاد وبشكل خاص على وزير خارجية فرنسا برنار كوشنير. في وقت الاجتماع طلبت مقابلته على انفراد وطلبت من الوزراء الآخرين مغادرة القاعة. وخلال هذه المحادثة اتفق الجانبان على أنه لن يكون هناك &amp;quot;ارتباط&amp;quot; بين تعزيز علاقات الاتحاد الأوروبي وإسرائيل وبين مفاوضات السلام، ولكن الاتحاد سينشر بيانا منفصلا يدعو لاستمرار محادثات السلام حول الوضع النهائي. وكان النصر الإسرائيلي أكبر خصوصا حين استطاعت ليفني أن تَحولَ دون اعتماد إستراتيجية عمل تذكر بموقف الاتحاد الأوروبي بشأن الصراع في الشرق الأوسط. وقد تم سحب هذا النص بعدما أعدته فرنسا&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== التحول الإستراتيجي ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;تسيبي ليفني: &amp;quot;مواقف الفرنسيين أصبحت أفضل، فهم يناضلون ضد المشروع النووي الإيراني وضد حزب الله في جنوب لبنان ومواقفهم أصبحت صارمة ضد حماس. ماذا يمكن أن نتمنى أفضل؟&amp;quot;&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتجدر الإشارة إلى أن الإستراتيجية الفرنسية (والأوروبية أيضا) الساعية للتقارب مع إسرائيل مبررة على اعتبار أن تحسين العلاقات من شأنه أن يسمح للاتحاد الأوروبي وفرنسا على وجه الخصوص بالتأثير على السياسة الإسرائيلية. ولقياس مدى عدم نجاعة هذه الإستراتيجية الأوروبية يكفي أن ننظر إلى ما يحدث في غزة الآن وإلى توسيع المستوطنات الإسرائيلية وإلى المذابح التي يتعرض لها العرب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن هذا التحول في الإستراتيجية الأوروبية لا يمكن فهمه دون تحليل التغيرات التي حصلت في السياسة الفرنسية، حتى ولو كانت هناك عوامل أخرى ساهمت في هذا التحول كتوسع الاتحاد الأوروبي نحو الشرق وانضمام بلدان عرفت بتأييدها القوي للسياسة الإسرائيلية. ذلك أنه منذ سبعينات القرن الماضي إلى بداية الألفية الراهنة، وأيا كان الرئيس الفرنسي، فإن فرنسا لعبت دورا رئيسيا في أوروبا فيما يتعلق بقضية الشرق الأوسط.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد جاء على لسان وزيرة الخارجية الإسرائيلية تسيبي ليفني خلال زيارتها لباريس في 1 مارس/ آذار 2006 أنه قد حان الوقت بالنسبة لإسرائيل &amp;quot;أن تتحرك الأمور فيما يتعلق بالعلاقات مع فرنسا. (...) فمواقف الفرنسيين أصبحت أفضل، فهم يناضلون ضد المشروع النووي الإيراني وضد حزب الله في جنوب لبنان ومواقفهم أصبحت صارمة ضد حماس. ماذا يمكن أن نتمنى أفضل؟&amp;quot;، وكان الرئيس الفرنسي يومئذ جاك شيراك، وقد عرف العامان الأخيران من رئاسته (2005-2007) تحولا غير مسبوق نحو تعزيز العلاقات مع إسرائيل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن هنالك أربعة أسباب قد تكون مختلفة جدا لكنها ساهمت في تحول السياسة الفرنسية تجاه إسرائيل: فثمة رغبة في الاقتراب من الولايات المتحدة، وهناك ثانيا &amp;quot;تعب&amp;quot; تجاه القضية الفلسطينية، وثالثا يوجد اعتقاد أننا &amp;quot;نحن&amp;quot; الغربيين نواجه مثل إسرائيل عدوا واحدا هو الإسلام ، وأخيرا الرغبة بنيل حظوة لدى الجالية اليهودية (مع أنها لا تمثل سوى أقلية في فرنسا).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد أعطى وصول الرئيس الفرنسي نيكولا ساركوزي للإليزيه في مايو/ أيار 2007، سرعة لإشاحة الوجه عن فلسطين. فقد رفض ساركوزي التنديد بـ&amp;quot;الاحتلال&amp;quot; بل إن هذا المصطلح اختفى من مفردات الدبلوماسية الفرنسية، وقد وافق الرئيس على سياسة الحصار المفروض على غزة ومقاطعة حماس كما وافق على السماح لليد الأمريكية باللعب كـ&amp;quot;عراب&amp;quot; سلام تأجل مرارا. وقد صرح وزير خارجيته في 18 يوليو/ تموز 2007 أن حماس تحتفظ بـ&amp;quot;اتصالات مع تنظيم القاعدة&amp;quot;. وفي الوقت نفسه عمقت فرنسا علاقاتها مع إسرائيل، وخير شاهد على ذلك زيارة الرئيس ساركوزي لإسرائيل في الفترة من 22 إلى 24 يونيو/ حزيران 2008.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الأزمة في غزة تؤكد التحول الفرنسي ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;جدد نيكولا ساركوزي اتهامه لحماس واصفا إياخا بأنها تصرفت تصرفا غير مسؤول ولا يمكن غفرانه&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منذ السابع والعشرين ديسمبر/ كانون الأول ومع اندلاع التدخل الإسرائيلي في غزة دعا ساركوزي إلى &amp;quot;الوقف الفوري للهجمات الصاروخية على إسرائيل ووقف القصف الإسرائيلي لغزة.&amp;quot; ولم يكن هذا الموقف يعني دعوة الجانبين إلى تقدير الأضرار المشتركة بينهما والناتجة عن هذه الحرب لأنه يدين &amp;quot;الاستفزاز غير المسؤول الذي أدى إلى هذا الوضع (أي إطلاق الصواريخ).&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي الثالث من يناير/ كانون الثاني الجاري وفي الوقت الذي تسبب الهجوم الإسرائيلي في وفاة مئات الأشخاص نجد فرنسا &amp;quot;تدين الهجوم البري الإسرائيلي كما تدين استمرار إطلاق الصواريخ&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وخلال زيارته إلى المنطقة في مطلع يناير/ كانون الثاني الجاري دعا ساركوزي لوقف العنف وإلى هدنة إنسانية –رفضها بشدة رئيس الوزراء الإسرائيلي- وجدد اتهامه لحماس بأنها تصرفت تصرفا &amp;quot;غير مسؤول ولا يمكن غفرانه&amp;quot;. ومن المسلم به أن فرنسا تقوم إلى جانب مصر بمحاولة للتوصل لوقف لإطلاق النار، ولكنها في الوقت الذي تحمل حركة حماس مسؤولية ما يحدث فإنها تشجع التطرف الإسرائيلي. وأثناء مناقشة مجلس الأمن لاعتماد لقرار (تم التصويت عليه في الثامن من يناير) فإن فرنسا التي ترأس المجلس حاولت الاعتراض على نص القرار مفضلة بيانا بسيطا. وحينما وجدت فرنسا نفسها معزولة لم يكن في استطاعتها غير التصويت لصالح قرار أعد الجزء الأكبر منه من جانب البريطانيين والأميركيين.&lt;br /&gt;
_______________&lt;br /&gt;
المدير المساعد لجريدة لوموند ديبلوماتيك&lt;br /&gt;
مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
المصدر: مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
	احفظ وشارك&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14496</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14496"/>
		<updated>2010-01-16T21:40:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حسن البنا- الفكر والحركة معًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فقه الدعوةعند العلامة &amp;quot;أبو الحسن الندوي&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تطورات الأحداث في غزة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[موقف الاتحاد الأوروبي من الحرب على غزة]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14494</id>
		<title>تطورات الأحداث في غزة</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%B2%D8%A9&amp;diff=14494"/>
		<updated>2010-01-16T21:39:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  قراءة في مواقف القوى الغربية&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;تطورات الأحداث في غزة&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  إعداد/ د. رفيق عبد السلام  نتائج ال…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;  قراءة في مواقف القوى الغربية&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;تطورات الأحداث في غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إعداد/ د. رفيق عبد السلام&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نتائج التقرير&lt;br /&gt;
التحليل&lt;br /&gt;
الرؤية الغربية لما جرى بغزة&lt;br /&gt;
الخيارات الغربية والتوقعات الممكنة&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== نتائج التقرير ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رفيق عبد السلام&lt;br /&gt;
أولا: فاجأت سيطرة الجناح العسكري لحماس على مؤسسات السلطة وأجهزتها الأمنية في قطاع غزة، الدوائر الاستخبارية والسياسية الأمريكية والإسرائيلية والأوروبية، حيث لم يتوقع أحد حسم الأمور على ذلك النحو، وبتلك السرعة التي شهدناها أواسط شهر حزيران/يونيو 2007.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيا: ساهمت مجموعة من العوامل في تفاقم حدة الصراع على الساحة الفلسطينية، ومن أهم هذه العوامل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تصميم الولايات المتحدة وإسرائيل على إفشال حكومة الوحدة الوطنية&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تشديد الحصار المالي على الفلسطينيين&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *التردد العربي في رفع الحصار الاقتصادي والسياسي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *إصرار بعض الأطراف الدولية والعربية على إفشال اتفاق مكة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثا: من العوامل التي تتحكم في الرؤية الأمريكية–الإسرائيلية لأحداث غزة الأخيرة:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    *تأثير هذه الأحداث على توازنات القوى في الشرق الأوسط.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    * تأثير هذه الأحداث على حالة الاستعداد السياسي والعسكري لشن حرب ضد إيران على خلفية ملفها النووي.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
    *خطورة وجود &amp;quot;حكم&amp;quot; تسيطر عليه حماس على الحدود الجنوبية الغربية لإسرائيل.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *&lt;br /&gt;
      فقدان أداة أساسية في ضبط الوضع الفلسطيني ولجم المقاومة بانهيار الأجهزة الأمنية للسلطة الفلسطينية في غزة.&lt;br /&gt;
    *&lt;br /&gt;
      الخشية من أن يمتد تأثير ما حدث في غزة إلى الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;br /&gt;
يلاحظ خروج السلطة الفلسطينية تدريجيا من تحت المظلة العربية والتصاقها بالمطالب الأمريكية والأوروبية وهو ما قد يؤدي إلى اهتزاز علاقاتها ببعض الدول العربية ويساهم في إضعاف شرعيتها في الساحة الفلسطينية&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رابعا: استمرار الولايات المتحدة وإسرائيل في سياستهما القائمة على تعميق الانقسام الداخلي الفلسطيني، وترسيخ الانقسام الجغرافي والسياسي بين غزة والضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
خامسا: الضغط على الدول العربية لثنيها عن أي محاولة للملمة الصف الفلسطيني من جديد، سعياً إلى استكمال المخطط الإسرائيلي في الاستيلاء على بقية الأراضي الفلسطينية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سادسا: عودة الولايات المتحدة وأوروبا وإسرائيل إلى التركيز مجدداً على أولوية الأمني على السياسي، وستعود إلى ممارسة الانتقائية في تطبيق خارطة الطريق التي جوهرها ترتيبات أمنية إسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سابعا: الموقف الأمريكي والإسرائيلي والأوروبي بات أكثر صعوبة بعد التطور الذي شهده الموقف الرسمي المصري إزاء الأحداث الأخيرة في غزة، خاصة رفض مصر لدخول قوات دولية إلى غزة، وكذلك إزاء الموقف السعودي المتوازن من الأحداث.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثامنا: من العوامل التي ساهمت في تغيير الموقف المصري:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    * شعور مصر بخطورة انهيار الوضع على حدودها الشمالية، بوصف غزة امتدادا للأمن القومي المصري.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
    *اقتناع الأجهزة الأمنية المصرية بتورط عدد من قيادات الأجهزة الأمنية الفلسطينية في التجسس على مصر لصالح إسرائيل.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
    *الخشية المصرية من تسلل مجموعات من القاعدة إلى القطاع ومنه إلى سيناء، وما يتبع ذلك من هز الاستقرار الداخلي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تاسعا: يسجل بعض المراقبين تطورا واضحا لدى رئاسة السلطة الفلسطينية بخروجها التدريجي من تحت المظلة العربية والتصاقها بالمطالب الأمريكية والأوروبية، وهو ما قد يؤدي إلى اهتزاز علاقاتها ببعض الدول العربية، خاصة مصر والسعودية، ويساهم في إضعاف شرعيتها داخل الساحة الفلسطينية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== التحليل ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;صممت أمريكا وإسرائيل على إفشال مشروع حكومة الوحدة الوطنية الفلسطينية، ثم تشديد الحصار السياسي والمالي على الفلسطينيين&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أخذت عملية استيلاء حركة [[حماس]] على [[غزة]]، الولايات المتحدة الأمريكية والدول الأوروبية، كما أخذت إسرائيل على حين غرة، بما لم يكن يدخل في دائرة الحسبان أو التوقع أصلا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فقد فاجأت سيطرة الجناح العسكري لحماس على مؤسسات السلطة وأجهزتها الأمنية في قطاع غزة رجالات السلطة الفلسطينية، بذات القدر الذي فاجأت الدوائر الاستخبارية والسياسية الأمريكية والإسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صحيح أن المواجهات التي جرت في شوارع غزة وفي بقية مدن الضفة بين الفصيلين الفلسطينيين كانت توحي بتفاقم الأوضاع واتساع الشرخ الفلسطيني بما يصعب السيطرة عليه، ولكن لا أحد كان يتوقع حسم الأمور على ذلك النحو، وبتلك السرعة التي شهدناها أواسط شهر حزيران/يونيو 2007.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شهدت الأحداث انعطافة فجائية قلبت المعطيات رأسا على عقب، رغم أن الكل كان يعرف، بما في ذلك إسرائيل والولايات المتحدة الأمريكية قبل غيرهما، حالة الترهل التي أصابت الأجهزة الأمنية الفلسطينية، نتيجة الضربات الموجعة التي وجهها إليها الجيش الإسرائيلي منذ انطلاق الانتفاضة الثانية، وخصوصا في السنوات الأخيرة من حكم الرئيس الراحل ياسر عرفات، ولكن لا أحد كان يتوقع انهيارها بتلك السرعة والفجائية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صممت الولايات المتحدة الأمريكية ومعها إسرائيل على إفشال مشروع حكومة الوحدة الوطنية الفلسطينية، ثم تشديد الحصار السياسي والمالي على الفلسطينيين، وأصرت بعد ذلك على إفشال اتفاق مكة بين فتح وحماس، وذلك على خلفية تعميق الصراع الداخلي الفلسطيني ودفعه دفعا نحو أتون الحرب الأهلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن التردد الذي اتسم به الموقف العربي في رفع الحصار السياسي والمالي، رغم قرار القمة العربية التي انعقدت في الرياض برفع هذا الحصار، قد ساهم في تأجيج الصراع الفلسطيني الداخلي، وانعطاف الأمور نحو الحسم بقوة السلاح. وقد زاد في تعقيد الموقف أكثر تضايق مصر من الدور السعودي في الساحة الفلسطينية، ومحاولتها نقض اتفاق مكة وإحلال اتفاق آخر محله يكون لها الدور الأكبر فيه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من المعلوم هنا أن تجدد الاضطرابات والاغتيالات في شوارع غزة ومدن الضفة بعد إبرام اتفاق مكة وبمدة وجيزة فقط، كان جزءا من المخطط الأمريكي الإسرائيلي الهادف إلى دفع الأمور تصاعديا باتجاه الفوضى والاقتتال الداخلي المدمر، ومن ثم إلغاء نتائج انتخابات 2006، وإعادة رسم خارطة الصراع والتحالفات في الساحة الفلسطينية على نحو جديد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الرؤية الأمريكية والغربية لما جرى في غزة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;تحركت إدارة بوش باتجاه تشكيل محور الاعتدال الذي يضم مصر والأردن  ودولا خليجية مضافة إليه إسرائيل، مع المراهنة في نفس الوقت على وضع هذا &amp;quot;المحور&amp;quot; في مواجهة &amp;quot;المحور&amp;quot; الإيراني السوري&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تنظر الولايات المتحدة الأمريكية، ومعها إسرائيل إلى ما جرى في غزة أواسط شهر حزيران/يونيو 2007 بخليط مركب من التشاؤم والتفاؤل، وتحكم هذه الرؤية جملة من العناصر الأساسية من بينها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*تأثير هذه الأحداث على توازنات القوى في منطقة الشرق الأوسط، وخصوصا من زاوية صراعها مع ما تعتبره محور التطرف الذي تقوده إيران وسوريا على حد قولها، فالإدارة الأمريكية لا ترى حماس سوى حلقة متقدمة من حلقات النفوذ الإيراني السوري المتعاظم في المنطقة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 فهذه الحركة الفلسطينية، من وجهة النظر الأمريكية الإسرائيلية، هي مجموعة إرهابية تشتغل تحت رعاية وتمويل إيراني سوري، شأنها في ذلك شأن حزب الله في لبنان، وبهذا المعنى فإن ما جرى في غزة، بحسب القراءة الأمريكية الإسرائيلية، يعد بمثابة انتزاع موطئ قدم جديد لصالح &amp;quot;الراديكالية&amp;quot; الإسلامية بقيادة إيران على حساب معسكر &amp;quot;الاعتدال&amp;quot; العربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 *تأثير هذه الأحداث على حالة الاستعداد السياسي والعسكري لشن حرب ضد إيران على خلفية ملفها النووي، فقد عملت الإدارة الأمريكية جنبا إلى جنب مع حكومة أولمرت، وبعد حربهما على لبنان في شهر تموز/يوليو 2006، على إرباك الساحة اللبنانية وإدخالها في حالة من الصراع المنهك بين حكومة السنيورة وجماعة 14 آذار من جهة، والمعارضة اللبنانية من جهة أخرى.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف من كل ذلك، فهو عزل حزب الله ودفعه دفعا نحو إلقاء السلاح، ومن ثم تقليم أظافر النفوذ الإيراني السوري هناك. وبموازاة ذلك عملت إدارة بوش وبتنسيق كامل مع أولمرت على عزل حماس والحيلولة دون بلوغ أي حل وفاقي بينها وبين فتح، بما من شأنه أن يستنزف الفلسطينيين في دوامة صراعاتهم الداخلية، ويبعد النفوذ الإيراني السوري من الساحة الفلسطينية على حد قراءتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وضمن السياق نفسه، أي سياق تهيئة الأجواء لهذه الحرب، تحركت إدارة بوش باتجاه تشكيل ما أسمته بمحور الاعتدال الشرق أوسطي الذي يضم مصر والأردن ودولا خليجية مضافة إليه إسرائيل، مع المراهنة في نفس الوقت على وضع هذا &amp;quot;المحور&amp;quot; في مواجهة &amp;quot;المحور&amp;quot; الإيراني السوري.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بيد أنه يتوجب التنبيه هنا إلى أنه من الخطأ قراءة الحالة السياسية في المنطقة من خلال المخططات أو الرغبات الأمريكية، من دون رؤية الصورة في حجمها الأكبر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من التبسيط هنا تصوير ما سمي بمحور الاعتدال العربي وكأنه كتلة متجانسة وموحدة تلتف حول أمريكا وإسرائيل في مواجهة إيران. فإذا كان من المسلم به أن إدارة بوش، ومعها إسرائيل، تريد فعلا تكوين مثل هذه الجبهة غير المتجانسة أصلا، مثلما هي تراهن على وضعها في مواجهة إيران وحتى سوريا، فإن مجريات الأمور وتوازنات التحالفات السياسية على الأرض تجري على نحو مغاير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صحيح أن الكثير من الدول العربية، وعلى رأسها الدول الخليجية، تتملكها مخاوف حقيقية من امتداد النفوذ الإيراني في الساحة العراقية والخليجية، كما أنها متضايقة جدا من صعود المطامح النووية الإيرانية، إلا أنها مع ذلك لا ترغب في الاندفاع نحو حرب أمريكية تمتد تداعياتها وشظاياها إلى عموم المنطقة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكذلك فإن هذه الدول العربية الموصوفة بأنها حليفة للولايات المتحدة الأمريكية، لا تستطيع التنصل بالكامل من مقتضيات الصراع العربي الإسرائيلي، لتأثير ذلك على شرعيتها السياسية وأمنها الداخلي قبل أي شيء آخر. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*أما على الجهة الأخرى فإن أمريكا، شأنها في ذلك شأن إسرائيل، ترى في وجود &amp;quot;حكم&amp;quot; تسيطر عليه [[حماس]] متاخم للحدود الجنوبية الغربية لإسرائيل، تهديدا خطيرا ومباشرا لأمنها العام.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن ثمة خشية حقيقية تنتاب الأوساط الأمريكية الإسرائيلية من أن تتحول غزة إلى مركز جاذب لمجموعة القاعدة وأمثالها من الجماعات القتالية الأخرى، وما يلحق ذلك من فتح جبهة واسعة النطاق ضد إسرائيل. ورغم ما يطبع هذا التحليل من هشاشة، فإنه مع ذلك يظل عنصرا مؤثرا في مجريات القرار السياسي الأمريكي. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 * ما يزعج إسرائيل أكثر، ومعها القوة الأمريكية وحتى الدول الأوروبية، هو حالة الانهيار التي حلت بالأجهزة الأمنية الفلسطينية في غزة وعلى رأسها جهازَا الأمن الوقائي والأمن الرئاسي، مع ما يعنيه ذلك من فقدان أداة أساسية في ضبط الوضع الفلسطيني ولجم المقاومة.&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لكن ما هو مقلق أكثر بالنسبة لأمريكا وحليفها الإسرائيلي، هو حجم المعلومات والأسرار الاستخبارية التي وقعت بحوزة حماس، بما يمس نجاعة الأداء الأمني والاستخباري الإسرائيلي في الساحة الفلسطينية، ويتعداهما إلى الجوار الإقليمي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ثمة خشية حقيقية تنتاب الأوساط الأمريكية الإسرائيلية من أن تمتد ظاهرة غزة إلى الضفة الغربية، ولذلك سارعت الإدارة الأمريكية والاتحاد الأوروبي إلى جانب إسرائيل في إسناد حكومة الطوارئ بقيادة سلام فياض، ومدها بالدعم المالي والسياسي اللازمين لبقائها، وذلك للحيلولة دون انهيار الأجهزة الفلسطينية، أو تكرار سيناريو غزة في الضفة.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فالدولة الفلسطينية بما هي أجهزة ضبط للسكان المحليين تظل حاجة إسرائيلية أمريكية أكثر مما هي حاجة فلسطينية أو عربية، ولهذا السبب ثمة ما يشبه الإجماع في مختلف دوائر القرار الدولي بضرورة وجود هذه الدولة وحمايتها، مع اختلاف حول مقدار السيادة والحدود الجغرافية الممنوحة لهذه الدولة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*بيد أنه على الجهة الأخرى، فإن أمريكا وإسرائيل تريان بعضا من المكاسب تحققت في غزة لابد من التقاطها والبناء عليها. فحالة الانقسام الداخلي قد أضعفت الفلسطينيين، مما قد يخلق لديهم قابلية للاستجابة للمطالب الأمريكية الإسرائيلية أكثر من ذي قبل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
وهذا ما يفسر المسارعة بعقد قمة شرم الشيخ في مصر بعدما كان أولمرت يمتنع عن مقابلة عباس ويتذرع باستمرار غياب الشريك الفعلي على الجهة الفلسطينية. فقد راهنت إدارة بوش وحليفها الإسرائيلي على جلب الفلسطينيين، ومعهم ما يسمى بدول الاعتدال العربي، وضمهم جميعا في مواجهة ما يسمى بالخطر الأصولي الذي تمثله حماس، وإعطاء مطلق الأولوية لهذا الخطر المزعوم على قضية الاحتلال والاستيطان وحق العودة وتفكيك الجدار العازل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثمة قراءة أمريكية إسرائيلية مفادها أن حل الدولتين في طريقه إلى التحول إلى حل &amp;quot;الثلاث دول&amp;quot;، أي دولة إسرائيل التي تسيطر على كل شيء في الأرض والجو، مقابل &amp;quot;كنتونات&amp;quot; الضفة الغربية التي تسيطر عليها السلطة الفلسطينية، ومحتشد غزة الذي تسيطر عليه حماس. لقد شبه السفير الأمريكي الأسبق مارتن إنديك المعروف بعلاقته القوية بإسرائيل، الحالة الفلسطينية بعد استيلاء حماس على غزة، بمن يرتدي سروالا بمقاس قصير لرجله اليمنى وآخر طويل لرجله اليسرى، بما يجعله عاجزا عن الحركة السليمة، وبهذا المعنى، يقول إنديك، إن على إسرائيل أن تلتقط هذه الفرصة التاريخية على ما فيها من مخاطر وسلبيات تمس أمنها. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الخيارات الأمريكية والغربية والتوقعات الممكنة&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
&amp;quot;انتخاب ساركوزي القريب من أميركا رئيسا لفرنسا، ووجود حكومة ميركل اليمينية بألمانيا، فضلا عن السياسة البريطانية المنحازة تقليديا للدولة العبرية، كل ذلك يجعل من الصعوبة أن يأخذ الأوروبيون مسافة حقيقية من الموقف الأمريكي الإسرائيلي&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الواضح أن إدارة بوش ومن خلفها الحليف الإسرائيلي ستستمر في سياستها القائمة على تعميق الانقسام الداخلي الفلسطيني. وعلى الجهة الأخرى ستستمر في الضغط على الدول العربية المجاورة لثنيها على إعادة لملمة الصف الفلسطيني المنقسم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن ما يعني إدارة بوش والحليف الإسرائيلي في المرحلة الراهنة، هو إغراق الصف الفلسطيني بعوامل الانقسامات والصراعات الداخلية، بما يساعد على الاستمرار في سياسة تهويد الأرض وتمديد الاستيطان واستكمال الجدار العازل أكثر من أي شيء آخر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الموقف الأوروبي فلن يخرج عن الخط العام للسياسة الأمريكية الإسرائيلية، اللهم إلا من جهة اللغة السياسية التي ستكون، كما هو معهود عند الأوروبيين، هادئة ودبلوماسية لا أكثر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فصعود نيكولا ساركوزي إلى سدة الرئاسة في فرنسا، المعروف باقترابه من السياسة الأمريكية، إلى جانب وجود حكومة يمينية بقيادة ميركل في ألمانيا، فضلا عن السياسة البريطانية المنحازة تقليديا للدولة العبرية، كل ذلك يجعل من الصعوبة بمكان أن يأخذ الأوروبيون مسافة حقيقية من الموقف الأمريكي الإسرائيلي. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
المرجح أن تتعمق حالة الاستقطاب والصراعات داخل حركة فتح والسلطة نفسها، بين من يعتبر الصراع مع حماس أم المعارك، ولا يرى حرجا في مزيد من الارتماء في الحضن الأمريكي الإسرائيلي على قاعدة أولوية هذه الجبهة، وبين من يشدد على أولوية مواجهة الاحتلال والمشروع الأمريكي لفلسطين والمنطقة عموما.&lt;br /&gt;
وما شهدناه في الأيام الأخيرة من هجومات لاذعة على رموز فتحاوية مرموقة، ثم عزلها من مهامها لاحقا مثلما حصل مع هاني الحسن، ليس إلا مؤشرا عن الخط العام للسياسة التي تزمع السلطة انتهاجها في الآماد المنظورة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد استطاع الرئيس الفلسطيني الراحل ياسر عرفات، وبحكم ما كان يتمتع به من كاريزما، التحكم في إيقاع الصراعات داخل فتح والسلطة، بيد أن غيابه عن الساحة قد ترك فراغا كبيرا وفسح المجال أمام قوى جديدة تعزز مواقعها داخل السلطة والحركة على السواء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
من التبسيط هنا تصوير الصراع الذي تدور رحاه في الساحة الفلسطينية، على أنه صراع بين قطبين متقابلين لا يجمع بينهما شيء يذكر، هما حماس وفتح، من دون النظر إلى ما يجري داخل الأجسام السياسية الفلسطينية نفسها من تجاذب واستقطاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومن المعلوم هنا أن ثمة قطاعا واسعا من الفتحاويين أنفسهم يشعر بالضيق الشديد من تعاظم نفوذ مجموعة دحلان ورجالات الأجهزة الأمنية، كما أن الكثير منهم يتذكر المعركة التي فجرتها هذه المجموعة ضد الرئيس الراحل عرفات وهو محاصر بين خرائب رام الله. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
من الواضح أن الموقف الأمريكي الإسرائيلي وحتى الأوروبي، صار أكثر صعوبة بعد التطور الأخير الذي شهده الموقف المصري، فضلا عن وجود موقف سعودي أكثر توازنا وحرصا على رأب الصدع بين فتح وحماس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد راهنت الولايات المتحدة الأمريكية ومعها إسرائيل على إعادة بناء التحالفات الإقليمية في المنطقة على أساس ثنائية معسكري الاعتدال والتطرف، أي معسكر اعتدال يضم إسرائيل ومعها مصر والأردن ودول الخليج، مع سحب بقية الدول العربية نحو هذا المربع، مقابل قوس التطرف الذي يمتد من طهران إلى دمشق ويصل إلى غزة على حد رأيها، إلا أن تعديل الموقف المصري عشية انعقاد قمة شرم الشيخ قد أفرغ هذه القمة من محتواها، كما غير من مواقع الصراع بشكل غير متوقع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد تضافرت جملة من العوامل في تعديل الموقف المصري في قمة شرم الشيخ بما فاجأ الوفدين الأمريكي والإسرائيلي، بل أكثر من ذلك أحبط ملك الأردن عبد الله والرئيس الفلسطيني محمود عباس. ولعل مبعث تغيير الموقف المصري يعود إلى جملة من العوامل، من بينها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولا، الإحساس بجسامة الذهاب بعيدا في المخطط الأمريكي الإسرائيلي الرامي إلى تعميق الصراع الفلسطيني الداخلي، مع ما يترتب على ذلك من تداعيات خطيرة تمس الأمن القومي المصري في الصميم، فقضية غزة تظل بالنسبة لمصر بمثابة امتداد جغرافي وسياسي طبيعي للأرض المصرية وللأمن المصري.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيا، اقتناع الأجهزة المصرية بما وصل إلى يديها من أدلة وقرائن تثبت تورط قادة في جهاز الأمن الوقائي والأمن الرئاسي والاستخبارات الفلسطينية في ممارسة الجاسوسية على مصر، وفي كون هذه المجموعة كانت على صلة بإسرائيل أكثر مما هي مرتبطة بالأجندة المصرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ورغم أن دحلان ورشيد أبو شباك وغيرهما لم يقطعا صلاتهما بالقاهرة، فإنه قد تبين أن علاقاتهما الإسرائيلية والأمريكية كانت أقوى وأوسع من صلاتهما بمصر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثا، الخشية التي انتابت أوساط الحكم المصري من تسلل مجموعات القاعدة إلى القطاع ومنه إلى سيناء وما يتبع ذلك من هز الاستقرار الداخلي وإضرار بالسياحة المصرية التي أصبحت مصدرا مهما للدخل المصري، كما كانت هنالك خشية من انفجار غضب حماس وجهازها العسكري القسام في وجه مصر، ولا يستبعد هنا أن تكون الأجهزة المصرية وعلى رأسها الاستخبارات العسكرية قد دفعت بشكل أو بآخر باتجاه تصحيح الموقف المصري والحيلولة دون ذهابه بعيدا في المخطط الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
إزاء التطورات التي عرفها الموقف المصري باتجاه التشديد على الحوار بين فتح وحماس، مع وجود موقف سعودي متوازن من أصله، سنشهد نوعا من التجاذب داخل السلطة وحركة فتح نفسيهما، بين ما يمكن تسميته بالخيار العربي في معالجة المشكل الفلسطيني، وبين الخيار الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
كل المؤشرات تبين اليوم أن رئيس السلطة الفلسطينية محمود عباس، والمجموعة المحيطة به ينحوان تدريجيا نحو التخفف من الضغوط العربية عبر الاندفاع أكثر نحو المظلة الأمريكية الإسرائيلية. فاللغة الهجومية القاطعة التي تحدث بها رئيس السلطة ضد حماس، من قبيل وصفها بالجماعة الانقلابية والإرهابية، وتشبيهها بالقاعدة وطالبان، إلى جانب إلغاء المقابلة التي كان مزمعا عقدها بينه وبين الملك السعودي عبد الله بن عبد العزيز (بغض النظر عمن اتخذ قرار الإلغاء)، ثم دعوته إلى إحلال قوات دولية في القطاع والضفة، كلها توحي بأن السلطة ستستند إلى الخارج في معرض معركتها الداخلية مع حماس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
نحن اليوم إزاء التطور الأخطر في وضع السلطة الفلسطينية، وهو خروجها التدريجي من تحت المظلة العربية، مقابل مزيد الالتصاق بالمطالب الأمريكية الأوروبية (ومن خلفها الإسرائيلية طبعا)، وهذا يعني فيما يعنيه، أن الرئيس محمود عباس أصبح يعول على الإسناد الغربي في حماية نفسه وتثبيت أركان حكمه أكثر مما يعول على الدعم العربي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
لا شك أن مثل هذه السياسة تضعه في احتكاك مباشر مع توجهات الدول العربية المؤثرة في الملف الفلسطيني وعلى رأسها مصر والمملكة العربية السعودية، كما أن مثل هذه السياسة تساهم في إضعاف شرعيته الداخلية المهتزة من أصلها، فمطلب استقدام قوات دولية إلى غزة مثلا، الذي أعلنه خلال حضوره مؤتمر الاشتراكية الدولية المنعقد بجنيف يوم الجمعة 29 حزيران/يونيو 2007، يضعه في صدام مباشر مع مصر التي ترى في جلب مثل هذه القوات محرما سياسيا لا يمكن الاقتراب منه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
نقول هنا إن هذا الأمر يمثل التطور الأخطر في وضع السلطة الفلسطينية، لأنه مهما قيل عن أخطاء الرئيس الراحل عرفات، فقد ظل طيلة فترة حكمه ومنذ توقيع اتفاقية أوسلو سنة 1993، وحتى في أصعب الظروف التي مر بها، حريصا على الاحتماء بالغطاء العربي، وحينما رفض الانزلاق نحو ممارسة دور &amp;quot;أنطوان لحد&amp;quot; بجنوب لبنان على نحو ما كان مطلوبا منه، انتهى محاصرا بمبنى المقاطعة في رام الله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
أما اليوم فإننا نشهد ميلا متزايدا نحو الارتباط بالأجندة الأمريكية والأوروبية على حساب الأجندة العربية. وإلا فما معنى أن يستمر محمود عباس في عناده، وألا يستجيب لمطلب الحوار الداخلي الذي نادت به مصر والسعودية؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
وما معنى أن يطالب باستجلاب القوات الدولية إلى غزة في الوقت الذي يعرف رفض مصر وحتى بقية الدول العربية لمثل هذا المطلب؟ وما معنى أن يصل الأمر حد إلغاء مقابلة كانت مبرمجة مع الملك السعودي عبد الله بن عبد العزيز؟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
ستعمل إدارة بوش على مزيد من عزل الضفة عن القطاع بما يرسخ واقع الانقسام الجغرافي والسياسي بين هذين الكيانين، وستعيد هذه الإدارة تكرار تجربة ألمانيا الشرقية والغربية في حقبة الحرب الباردة على الساحة الفلسطينية المصغرة هذه المرة. فالأمور تسير باتجاه واقع احتلال &amp;quot;مرفه&amp;quot; بعض الشيء في الضفة الغربية، مقابل وجه آخر من الاحتلال المغلظ في القطاع، يقوم على تشديد الحصار وسياسة العزل وتكرار الاجتياحات والإغلاق.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
إنها حالة تذكر ببرلين شرقية &amp;quot;بائسة&amp;quot;، كانت تقع تحت المظلة الشيوعية في حقبة الحرب الباردة، مقابل برلين غربية مرفهة وشاهدة على نجاح النموذج الليبرالي الديمقراطي. من الواضح هنا أن إسرائيل بصدد استخدام الجزرة في الضفة الغربية مقابل العصا الغليظة في غزة، وليست الاجتياحات الأخيرة لغزة إلا جزءا من المخطط الإسرائيلي الساعي إلى إرباك القطاع وإدخاله في دوامة عدم الاستقرار الدائم، ومن المؤكد هنا أن تتلوها اجتياحات وتدخلات لاحقة لا حصر لها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
ستعيد إسرائيل وأمريكا ومعهما الأوروبيون أيضا، التركيز مجددا على أولوية الأمني على السياسي، كما هو معهود دوما، أي العودة الانتقائية لخارطة الطريق، التي هي في جوهرها ترتيبات أمنية إسرائيلية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
فالمطلب الرئيس سيظل تفكيك ما يسمى بالبنى التحتية للإرهاب وإعادة بناء الأجهزة الأمنية بما يسمح بقيام الفلسطينيين بالتزاماتهم الأمنية على الوجه الأكمل، على أمل أن يتم التفكير لاحقا في إقامة الدولة الفلسطينية بحدودها &amp;quot;المؤقتة&amp;quot; في الضفة الغربية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
يكاد يتركز الرهان الأمريكي الغربي في الوضع الراهن، على تجميد الجبهة الفلسطينية بعض الشيء من أجل التفرغ لمعارك أخرى ذات أولوية، خصوصا في الساحتين الإيرانية والعراقية. لقد جاء تدخل إدارة بوش لإعادة تثبيت حكومة أولمرت المتهاوية، والضغط باتجاه إغلاق ملف الصراعات الإسرائيلية الداخلية، بهدف رصّ الجبهة الداخلية الإسرائيلية استعدادا لمواجهة جبهات أخرى وخوض معارك قادمة بالغة الأولوية والحيوية من المنظار الأمريكي الإسرائيلي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
إن تعيين رئيس الوزراء البريطاني السابق توني بلير مبعوثا للرباعية في الشرق الأوسط، سيعيد إخراج الحلول الأمريكية الإسرائيلية مجددا وتسويقها هذه المرة في لبوس دولي وغلاف الوساطة النزيهة والمحايدة، ولعل هذا ما يفسر الحفاوة التي قوبل بها هذا التعيين من طرف القادة الإسرائيليين. إن أولوية توني بلير تتمثل من جهة في إعادة بناء &amp;quot;الدولة&amp;quot; الفلسطينية، بما هي هياكل وأجهزة قبل أي شيء آخر، ما دام جوهر المشكل من منظار بلير والأمريكيين، يتمثل أساسا في عدم تحمل الطرف الفلسطيني مسؤوليته الكاملة في لجم &amp;quot;الإرهاب&amp;quot;، ومن جهة أخرى في طمأنة الإسرائيليين بما يكفي على أمنهم واستقرارهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن تصور توني بلير لحل القضية الفلسطينية لا يخرج في حقيقة الأمر عن حدود الرؤية الأمريكية الإسرائيلية. إن تعيين ابن الملياردير اليهودي دنيال ليفي مستشارا لبلير في مهمته الجديدة خلفا لوالده دايفد ليفي، الذي كان يقوم بمهمة مبعوث بلير الخاص للشرق الأوسط حينما كان يتولى مقاليد رئاسة الوزراء، ليس إلا مؤشرا على نوعية السياسة التي سينتهجها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
الأرجح هنا أن يعود مشروع إرسال قوات دولية إلى القطاع والضفة إلى السطح مجددا، وهو المشروع الذي كان مطروحا بقوة منذ سنة 2003، إلا أن ورطة الاحتلال الأمريكي للعراق قضى بتجميده بعض الوقت، ذلك أن تعيين توني بلير الذي هو من أصله مقتنع بهذه المهمة، فضلا عن ارتفاع أصوات من داخل السلطة نفسها تطالب، ولأول مرة، باستقدام مثل هذه القوات الدولية، من شأنه أن يعيد هذا الملف مجددا إلى رأس الأولويات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
القراءة التي تحكم رئيس الوزراء البريطاني السابق توني بلير ومبعوث الرباعية اليوم، هي أن القضية الفلسطينية قد أضحت تمثل ذريعة للجماعات &amp;quot;الإرهابية&amp;quot; في عموم الشرق الأوسط وما بعده، ومن ثم لابد من نزع هذا السلاح من أيدي هذه الجماعات عبر فرض &amp;quot;حل&amp;quot; أمريكي إسرائيلي على الفلسطينيين. يقوم هذا &amp;quot;الحل&amp;quot; على منح الفلسطينيين ما تبقيه آلة الاستيطان والتوسع الإسرائيليين، شريطة أن يثبت الفلسطينيون جدارتهم بهذا الاستحقاق، عبر تفكيك الشبكات &amp;quot;الإرهابية&amp;quot; وتحسين نجاعة الأجهزة الأمنية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كل المؤشرات تبين أننا إزاء هجمة سياسية ودبلوماسية أمريكية إسرائيلية جديدة على المنطقة ستكون الساحة الفلسطينية إحدى ميادينها الأساسية. فقد عودتنا خبرة السنوات الماضية أنه كلما تم الاستعداد لحرب في موقع من مواقع المنطقة، تم تحريك الآلة السياسية والدبلوماسية على الجبهة الفلسطينية. نحن هنا إزاء عملية تهدئة قسرية للملف الفلسطيني عبر طرح حلول مغشوشة، للتفرغ لاحقا لملفات صراع أخرى باتت تحظى بمطلق الأولوية على رأسها الملفان الإيراني والعراقي، أكثر مما نحن إزاء معالجة جادة ومنصفة لهذا الملف البالغ التعقيد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________&lt;br /&gt;
باحث في مركز الجزيرة للدراسات&lt;br /&gt;
المصدر: الجزيرة&lt;br /&gt;
	احفظ وشارك&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14490</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14490"/>
		<updated>2010-01-16T21:30:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حسن البنا- الفكر والحركة معًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فقه الدعوةعند العلامة &amp;quot;أبو الحسن الندوي&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تطورات الأحداث في غزة]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D9%8A%D8%AF_%D9%82%D8%B7%D8%A8-_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B0_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9&amp;diff=14484</id>
		<title>سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D9%8A%D8%AF_%D9%82%D8%B7%D8%A8-_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B0_%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9&amp;diff=14484"/>
		<updated>2010-01-16T21:21:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;سيد قطب- الإنقاذ من الجاهلية&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;        35 - بين اغتيال الإمام الشهيد حسن البنا (1949) وصدور الطبعة…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;[[سيد قطب]]- الإنقاذ من الجاهلية&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
35 - بين اغتيال الإمام الشهيد [[حسن البن]]ا (1949) وصدور الطبعة الأولى من &amp;quot;معالم في الطريق&amp;quot; (1964م) كانت الدنيا قد تغيَّرت تغيرًا كبيرًا، والعلاقة بين نظام الحكم المصري وبين [[الإخوان المسلمين]] قد مرَّت بمنعطفات بالغة الشدة والعنف، والتوجُّه الاشتراكي للحكم أصبح مسفرًا عن وجهه مع استمرار منع الحركة الإسلامية من الوجود الرسمي أو النشاط العلني. وقد أدَّى ذلك إلى ظهور منهج جديد في الفكر السياسي الإسلامي، أحدث آثارًا بالغة الخطورة في الحياة السياسية والثقافية المصرية والعربية، ذلكم هو منهج سيد قطب الذي عبَّرت عنه آراؤه في أخطر كتبه -سياسيًا- كتاب: &amp;quot;معالم في الطريق&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وليس من شأني -الآن- أن أقوِّم فكر الأستاذ سيد قطب -رحمه الله-، ولا أن أحاول تحليله، وإنما حسب هذه الورقة أن ترصد أهم معالمه، كما حاولت أن تصنع مع من سبقوه من روّاد الفكر السياسي الإسلامي في مصر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
36 - يبدأ [[سيد قطب]] من إفلاس الديمقراطية الغريبة، ومن التنبؤ بإفلاس الاشتراكية الماركسية -وهو ما وقع بعد ذلك بثلاثة عقود من الزمان-، ليقول: إن قيادة الرجل الغربي للبشرية قد أوشكت على الزوال، لأنه لم يعد يملك رصيدًا من القيم يسمح له بالقيادة. والإسلام وحده هو الذي يملك مقومات هذه القيادة. لكن الإسلام لا يملك أن يؤدي دوره إلا في مجتمع، أي أمة. ويقرر [[سيد قطب]] -عند هذه النقطة- أن &amp;quot;وجود الأمة المسلمة يعتبر قد انقطع منذ قرون كثيرة.. فالأمة المسلمة ليست &amp;quot;أرضًا&amp;quot; كان يعيش فيها الإسلام، وليست &amp;quot;قومًا&amp;quot; كان أجدادهم في عصر من العصور يعيشون بالنظام الإسلامي.. إنما &amp;quot;الأمة المسلمة&amp;quot; جماعة من البشر تنبثق حياتهم وتصوراتهم وأوضاعهم وأنظمتهم وقيمهم وموازينهم كلها من المنهج الإسلامي.. وهذه الأمة -بهذه المواصفات- قد انقطع وجودها منذ انقطاع الحكم بشريعة الله من فوق ظهر الأرض جميعًا&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
37 - &amp;quot;إن العالم يعيش اليوم كله في &amp;quot;جاهلية&amp;quot; من ناحية الأصل الذي تنبثق منه مقومات الحياة وأنظمتها. جاهلية لا تخفِّف منها شيئًا هذه التيسيرات المادية الهائلة، وهذا الإبداع المادي الفائق!&amp;quot; ولذلك فإنه لا بد -حسبما يقول سيد قطب- من بعث الأمة المسلمة التي واراها ركام التصوُّرات وركام الأوضاع وركام الأنظمة، التي لا صلة لها بالإسلام، ولا بالمنهج الإسلامي.. وإن كانت ما تزال تزعم أنها قائمة فيما يسمى &amp;quot;بالعالم الإسلامي&amp;quot; (47) .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
38 - والإسلام -عند سيد قطب- لا يعرف إلا نوعين اثنين من المجتمعات، مجتمع إسلامي ومجتمع جاهلي. المجتمع الإسلامي: هو الذي يطبَّق فيه الإسلام عقيدة وعبادة، شريعة ونظامًا، وخلقًا وسلوكًا.. والمجتمع الجاهلي: هو المجتمع الذي لا يطبق فيه الإسلام، ولا تحكمه تصوراته وقيمه وموازينه، ونظامه وشرائعه، وخلقه وسلوكه. ليس المجتمع الإسلامي هو الذي يضم ناسًا ممن يسمون أنفسهم &amp;quot;مسلمين&amp;quot;، بينما شريعة الإسلام ليست هي قانون هذا المجتمع، وإن صلى وصام وحج البيت الحرام… وقد يكون المجتمع -إذا لم يطبق الشريعة- مجتمعًا جاهليًا ولو أقر بوجود الله -سبحانه-، ولو ترك الناس يقيمون الشعائر لله في الِبَيعِ والكنائس والمساجد (48) .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
39 - والتحرُّر الحقيقي هو أن تكون الحاكمية العليا في المجتمع لله وحده -متمثلة في سيادة الشريعة الإلهية- فتكون هذه هي الصورة الوحيدة التي يتحرر فيها البشر تحررًا كاملاً وحقيقيًا من العبودية للبشر… والمجتمع الإسلامي هو وحده المجتمع الذي يهيمن عليه إله واحد، ويخرج فيه الناس من عبادة العباد إلى عبادة الله وحده (49) .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 - هاتان الفكرتان: &amp;quot;الجاهلية&amp;quot; التي أصابت المجتمعات الإسلامية -بل البشرية كافة- والتحرر منها والانعتاق من أسرها بتطبيق &amp;quot;الحاكمية&amp;quot;، هما الفكرتان الرئيستان في منهج [[سيد قطب]] الفكري، وهما الإضافة التي زوّد بها سيد قطب نهر الفكر السياسي الإسلامي. وحول هاتين الفكرتين تدور كل الأفكار الأخرى التي تصادفنا في كتب سيد قطب، وفي مقالاته، بل وفي تفسيره للقرآن الكريم &amp;quot;في ظلال القرآن&amp;quot;، كلما تعلَّق الأمر بالفكر السياسي أو بالحياة الاجتماعية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
41 - والتطور ملحوظ في الخط الفكري الإسلامي منذ محمد عبده إلى سيد قطب. فمحمد عبده كان يرى الجماهير &amp;quot;جاهلة&amp;quot; يجب أن &amp;quot;تعلّم&amp;quot; و&amp;quot;تهذب&amp;quot; ويرى الحكومات -مهما تكن ظالمة- محتاجة إلى أن تقوَّم بسلطان الشريعة والقانون &amp;quot;بما يلائم عوائد الناس&amp;quot;. و&amp;quot;[[حسن البنا]]&amp;quot; مضى خطوة أبعد، حين نفى شرعية الحكومات القائمة -في عصره- لقيامها على أسس غير إسلامية. ثم بلغ الأمر غايته عند سيد قطب، فحكم على المجتمعات كلها بأنها &amp;quot;جاهلية&amp;quot; وعلى &amp;quot;الأمة الإسلامية&amp;quot; بأنها &amp;quot;منقطعة عن الوجود&amp;quot; و&amp;quot;غائبة عن الشهود&amp;quot;، ونفى الإسلام عن المجتمع الذي لا يقر &amp;quot;بالحاكمية&amp;quot; ولو &amp;quot;صلى وصام وحج البيت الحرام&amp;quot;!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
42 - ومن باب هاتين الفكرتين القطبيتين دخلت إلى الفكر السياسي الإسلامي وإلى العمل الحركي جميع أفكار المقاطعة والتكفير والاستحلال واستباحة الدماء والأموال، وعشرات النتوءات الفاسدة التي نُسبت إلى الإسلام ظلمًا وزورًا، وشوَّهت صفحته الناصعة بخطايا أصحابها التي لا يزال المفكرون والفقهاء والدعاة يجاهدون لنفي صلتها بحقائق الإسلام؛ ولا يزال خصوم الفكرة الإسلامية يجيدون إعادة عرضها -وأحياناً إعادة صناعتها وإخراجها- للتدليل على أن الشعار الإسلامي لا يدلّ على حقيقة نتائجه. ومهما يكن الأمر في تأويل(50) كلام الأستاذ [[سيد قطب]] -رحمه الله- فإنه كان من الخطورة وبُعد الأثر إلى حد دفع المرشد العام الثاني ل[[لإخوان المسلمين]] -المستشار [[حسن الهضيبي]]- إلى أن يخرج باسمه كتابًا عنوانه &amp;quot;دعاة لا قضاة&amp;quot; ينفي فيه عن [[الإخوان]] اعتناقهم الفكر المؤدي إلى تكفير المجتمع أو الخروج عليه بقوة السلاح. وأنشأ حركة فكرية ساهم فيها -للرد عليه ومناقشته- عدد غير قليل من المفكرين الإسلاميين، أكثرهم من الذين عاشوا أزمانًا تحت مظلة فكر [[الإخوان]] المسلمين وتنظيمهم (51)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
قضايا معاصرة     بداية     يتبـع     عـودة     النهاية&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المصدر:إخوان اون لاين&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14480</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14480"/>
		<updated>2010-01-16T21:07:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حسن البنا- الفكر والحركة معًا]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%B1:_%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD&amp;diff=14478</id>
		<title>الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%B1:_%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD&amp;diff=14478"/>
		<updated>2010-01-16T21:03:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;      شاع لدى كثير من دارسي الحركة الإسلامية في مصر- خاص…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شاع لدى كثير من دارسي الحركة الإسلامية في مصر- خاصةً في مرحلة السبعينيات- أكذوبة مفادها أن هذه الحركة &amp;quot;إحدى صنائع النظام الساداتي&amp;quot; الذي عمل على نشأتها حتى تواجه بشعبيتها المد اليساري، وتقوض بعمقها الجماهيري بقايا البنيان الناصري، الذي تم تأسيسه في فترة الخمسينيات والستينيات!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هذا التصور ظل سائدًا لدى أغلب الكتاب في شئون الحركة الإسلامية المصرية، حتى أضحت له- خاصة في بعده التآمري- حجية ذاتية، فما أن يتعرض الدارس للشأن الإسلامي المصري في مرحلة السبعينيات حتى ينطلق أولئك من تلك الفرضية كأنها إحدى مسلمات العلوم الاجتماعية في العالم العربي، ثم يبنون ما شاء من نتائج بعد ذلك عليها! الأمر الذي يحتاج إلى شيء من الضبط والتحرير نقوم به في السطور التالية...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== أولاً: نقطة التحليل المركزية: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نقطة البداية التي يتصورها الباحث صحيحة عند تحليل الحركة الإسلامية المصرية في مرحلة السبعينيات هي الانطلاق من مقدمتين:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المقدمة الأولى:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جوهرها أن الصوت الإسلامي لم ينقطع في مصر، وأن الحركات العاملة للإسلام- تحديدًا حركة [[الإخوان المسلمين]]- لم تستسلم تحت مطارق المحن والضغوط، بل عضت على جذع الشجرة التي أمرها به الرسول- صلى الله عليه وسلم- وانكفأت على ذاتها تلملم شعثها، رغم الكثرة العددية الهائلة لمن ضمتهم السجون والمعتقلات، ومن أخذوا أوامر بالاعتقال، بعد أن ينهوا مدة الخمس عشر سنة أو الحكم المؤبد التي أخذوها أحكامًا، أي كان مقدرًا لهم ألا يروا ضوء الشمس مرة أخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولعل ذلك سر الصدمة الهائلة التي عاشها النظام الناصري جراء اكتشافه- بمحض القدر- تنظيم 65 السلمي، فما كان عقل النظام يستطيع أن يستوعب أن حركةً إسلاميةً أذاقها صنوف العذاب، وشرد رجالها، وأهان كرام قومها، وعمل على كشف بيوتها... لولا ستر الله للفئة المجاهدة وبقية من العاملين المخلصين الأخفياء الأتقياء الذين يكثرون عند الفزع ويقلون عند الطمع، والله حسيبهم،.. أقول: ما كان عقل النظام يستطيع أن يفهم هذا الصمود فضلاً عن أن تفكر مجموعة كبيرة منهم في إعادة الكرة من جديد- وهكذا شأن الدعوات الصادقة- ولعل هذا مبعث كثرة الحكم بالإعدام والمدد الطويلة التي أخذها خلق كثيرون.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المقدمة الثانية:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هي أن بداية مرحلة السبعينيات في تاريخ الحركة الإسلامية في مصر- كما يتصور الباحث- تبدأ بعد الهزيمة عام 1967 مباشرةً.. تلك الهزيمة التي سموها- زورًا- النكسة تمليها على عقول البسطاء من أهلنا... وتعرض المشروع الناصري إلى الانكسار وأفول موجة الفكر القومي بعد فترة مد هادر سُخرت لها جميع مقدرات البلاد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد كانت الهزيمة ضربةً قاصمةً أصابته في مقتل، وهزت صورة المشروع في أذهان الناس، ولم يعد قائده هو القائد المظفر الذي راهن عليه الناس ووضعوا مصائرهم- دولاً وأنظمةً وشعوبًا- في كنفه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولقد أيقظت حرب الأيام الست- أو الساعات المعدودة- الشعوب على وهم أسطورة (الكاريزما) التي طالما ألهبت حماس الناس ومشاعرهم، فالهزيمة لم تكن عسكرية فقط، بل كانت في الحقيقة هزيمة تجربة بأكملها وهزيمة مرحلة من مراحل التاريخ المصري في العصر الحديث سيق الناس فيها قهرًا باسم المعركة القادمة مع الكيان الصهيوني وبحجة الشعار المتهافت &amp;quot;لا صوت يعلو على صوت المعركة&amp;quot; كممت أصوات جميع الأحرار من أبناء شعبنا الكريم، الذي صُبت قطاعات واسعة منه على ذل الكبت والاستبداد، أملاً أن يخلصهم من ذل الاحتلال وضياع الأرض، فأعمتهم التجربة عن أن الاستبداد لا يأتي بخير، وأن القهر وسلب إنسانية المواطن- أيًا كان دينه أو توجهه الفكري أو معارضته للنظام السياسي- لا يمكن أن يأتي بالتحرير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;العودة إلى الدين:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كان البعد النفسي في هزيمة يونيه 1967 أقوى وأعمق، حيث هيأ ذلك الجرح&amp;quot; الفرصة&amp;quot; التي مكنت من رفع الحصار عن الإسلام؛ ليعلن فشل جميع الإيديولوجيات، وأن الرجوع للإسلام هو الطريق الوحيد إلى &amp;quot;الخلاص&amp;quot; فلم تكن النظرة للهزيمة على أنها نتيجة قوة الكيان الصهيوني أو حتى على أنها نتيجة لمساعد الولايات المتحدة لها، بل كانت نظرة كثير من المصريين للهزيمة على أنها كارثة كبرى، أرادها تذكرةً وعقابًا للمصريين على إعراضهم عن واجباتهم الدينية، ومن هنا نفهم سر سجود الشيخ &amp;quot;الشعراوي&amp;quot;- عليه رحمة الله- شكرًا لله على الهزيمة، إذ لو انتصر النظام الناصري بعد أن مكن للشيوعية في الفكر والانحلال في الخلاق في البلاد بالإضافة إلى قتل عباد الله الصالحين والعلماء والدعاة والمصلحين الذين يمسكون الناس بالكتاب كما أمر الله... لكانت فتنة للشعب المصري، إذ كيف ينصر الله من يعلن الحرب عليه وعلى أوليائه.. سجود الشيخ &amp;quot;الشعراوي&amp;quot; هذا بالطبع لن يفهمه فلول اليسار الذين كانوا أول المنتفعين من النظام الناصري؛ لذلك شنوا حملتهم عليه وإن سلمه الله منهم لمكانته عند الناس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ثانيًا: مراحل التحول: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
توفي عبد الناصر في 28 سبتمبر 1970 وأسفرت صراعات مراكز القوى والوضع الدستوري الذي كان فيه &amp;quot;السادات&amp;quot;، باعتباره نائبًا لرئيس الجمهورية- بالإضافة إلى رغبة كثير من مراكز القوى في الإتيان بشخص ضعيف ليست له شعبية، ويسهل تحريكه من وراء ستار- عن توليه منصب الرئاسة، وكان على &amp;quot;السادات&amp;quot; أن يواجه تحديين كبيرين ومباشرين في الخارج والداخل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- في الخارج تثبيت وضعيته كرئيس للجمهورية ومواجهة احتلال الكيان الصهيوني لسيناء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وفي الداخل مواجهة أزمة الشرعية، حيث كانت تنقصه شخصية سلفه الآسرة والتخلص مما أطلق عليها &amp;quot;السادات&amp;quot; مراكز القوى التي كانت ترغب في إدارة الأمور من وراء ستار، وإن كان كثيرٌ منهم يمسك بمفاصل إدارة الدولة بحكم مناصبهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي محاولة من &amp;quot;السادات&amp;quot; لرفع معدل شرعيته إلى أقصى حد اتبع سياسات ثلاث مترابطة:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- التخلص من آثار الناصرية في المجتمع المصري أشخاصًا ومشروعات، فعمل على التخلص ممن سماهم مراكز القوى، ثم التخلص من القطاع العام الاشتراكي وما يحمله من نمط في الإدارة وتجييش الناس وراء زعامة &amp;quot;عبد الناصر&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-  إقامة الانفتاح على الغرب توقعًا للمساعدات الاقتصادية والاستثمارات الأجنبية، خاصةً من الولايات المتحدة لخلق قطاع خاص كبير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- التقرب من الولايات المتحدة، والعمل في الوقت نفسه على إضعاف الروابط العسكرية والسياسية مع الاتحاد السوفيتي، حتى تم ما أطلق عليه وقتها عملية طرد الخبراء الروس.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اقتضى سعي &amp;quot;السادات&amp;quot;؛ من أجل الشرعية زيادة الاعتماد على القضايا الإسلامية كبديل جزئي للفراغ المذهبي &amp;quot;الإيديولوجي&amp;quot; الذي خلفه نبذه الحثيث للناصرية، فقرر دستور 1971 أن الإسلام هو الدين الرسمي للدولة، كما أعلن أن الشريعة مصدر من مصادر التشريع، وتم رفع شعار دولة العلم والإيمان، ونشر كثير من البرامج الدينية كوسائل يشيد بها &amp;quot;السادات&amp;quot; شرعيته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكما يرى &amp;quot;دكمجيان&amp;quot; (في كتابه: الأصولية في العالم العربي) أن منتصف السبعينيات شهد اتباع &amp;quot;السادات&amp;quot; لسياسة ذات ثلاثة اتجاهات في المجال الإسلامي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- استرضاء &amp;quot;مؤسسة الإسلام الرسمية&amp;quot; المتمركزة في جامعة الأزهر والمساجد الحكومية الكبيرة، وذلك لدعم تأييد القيادة الإسلامية في مصر. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2- استرضاء &amp;quot;[[الإخوان]]&amp;quot; لتحييد المعارضة الأصولية، واستغلال قوة الجماعة التنظيمية ضد الناصريين. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3- قمع الجماعات &amp;quot;الأصولية&amp;quot; النضالية التي تهدد أنشطتها العنفية النظام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; * بداية الصراع المسلح&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منذ منتصف الستينيات، وتحديدًا بعد إعدام الشهيد سيد قطب- ومجموعة من الإخوان معه- والقضاء على تنظيم الإخوان 1965م، لم تشهد الساحة السياسية المصرية أحداثًا تكاد تهدد رأس النظام إلا مع عملية الهجوم على الكلية الفنية العسكرية التي قادها الدكتور &amp;quot;صالح سرية&amp;quot; (وهو فلسطيني يحمل الدكتوراه في تعليم العلوم)، وكان عضوًا في حزب التحرير الإسلامي في الأردن ثم انضم بعد حرب 1967م إلى مجموعات فلسطينية مختلفة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي بداية 1971م استقر في مصر موظفًا في الجامعة العربية، وبدأ يكون &amp;quot;أسرًا&amp;quot; سرية في القاهرة والإسكندرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رأس الدكتور سرية مجلسًا تنفيذيًا من اثني عشر عضوًا كانوا يتخذون قراراتهم عن طريق الإجماع، وقيل إن &amp;quot;سرية&amp;quot; غُلب على رأيه في قراره بعدم تحدٍ نظام السادات أثناء فترة شعبيته بعد حرب أكتوبر لكن طبقًا لرواية أحد قيادات جماعة الفنية العسكرية فإنَّ السبب في تعجيل الهجوم على الكلية &amp;quot;توهم&amp;quot; قادة التنظيم أن الدولة كشفت أغلب عناصره فأرادوا أن يعاجلوا النظام قبل أن يباغتهم ويقضي عليهم، ومن هنا كان الهجوم الفاشل على الكلية الفنية العسكرية ثم إعدام &amp;quot;سرية&amp;quot; و&amp;quot;كارم الأناضولي&amp;quot; في نوفمبر عام 1976م.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ثانيا: التيار الإسلامي من اتحاد الطلاب إلى اغتيال السادات: ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
في بداية السبعينيات ظهرت نوعية جديدة من التيار الإسلامي تمتعت باستقلال تام عن الإخوان، ولم يربطها بهم سوى الاستناد إلى الدين والمطالبة بتطبيق الشريعة والعدالة الاجتماعية إلى جانب انتماء بعض قيادات هذه الجماعات إلى مجموعة من الشباب الذين استنكروا اتجاه الإخوان المعتدل، كما اختلفت عن الإخوان من حيث العمل والتنظيم والإستراتيجية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مثلت الجماعات الإسلامية الطلابية التنظيم الجماهيري الحقيقي للحركة التي تمتعت بقوة ملحوظة، وكانت قد بدأت في الظهور في مرحلة الهدوء النسبي الذي ساد الجامعة بعد عام 1973م.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ويمكن تقسيم تطور هذه الجماعات الإسلامية إلى المراحل التالية:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المرحلة الأولى: منذ 1962م: اتسمت الحركة الدينية الطلابية فيها بالضعف؛ نظرًا لسيطرة التيار الناصري والشيوعي على اتحادات الطلاب، واستمرت هذه المرحلة حتى وفاة &amp;quot;عبدالناصر&amp;quot;، برغم بعض الحراك السياسي والاجتماعي الذي أحدثته الهزيمة عام 1967م في المجتمع الطلابي غير أنها وُئدت بمسرحية التنحي وإخراج مظاهرات العمال المدفوعة– كما صرح &amp;quot;خالد محي الدين&amp;quot; وغيره من رموز النظام السياسي وقتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المرحلة الثانية: منذ عام 1972م: اشتدت فيها سواعد الحركة الطلابية مع تغير النظام ونضوب الدعم الموجه للتيار الناصري واليساري من قبل النظام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنذ العام 1973م بدأت هذه الجماعات في مناقشة كيفية تحقيق النظام الإسلامي، وبدأت السيطرة على اتحادات الطلاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المرحلة الثالثة: برغم وصول الجماعات الإسلامية الطلابية إلى درجة ملحوظة من القوة عام 1976م إلا أن عام 1978م شهد تغيرًا في معارضتها للنظام لعقده اتفاقية كامب ديفيد إذ خرجت عن نطاق الجامعة وتغلغلت في الفئات الشعبية كافة لإحياء الشعور الديني (يلاحظ على المراحل السابقة أنها تقريبية إذ تتداخل خصائص المراحل بعضها ببعض)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ثالثا: الحركة الإسلامية من الجامعة للمجتمع: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
في بداية السبعينيات كان التيار الإسلامي في الجامعات المصرية يعمل تحت اسم &amp;quot;اللجنة الدينية&amp;quot;، وانحصر نشاطه في المجالات الاجتماعية والثقافية والرياضية وإقامة الندوات والمعسكرات والرحلات، وفي هذه الفترة سيطر الطابع السلفي التقليدي على نشاط الجماعة وتوجهاتها الفكرية، واستمرت على هذا الحال حتى منتصف السبعينيات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنذ العام 1975م دخلت الجماعات الإسلامية في الجامعات المصرية في مرحلة حسم السؤال الجوهري، كما يقول الدكتور &amp;quot;[[عصام العريان]]&amp;quot;- وهو أحد شهود المرحلة البارزين-:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هل نبدأ من جديد أم نكمل المسيرة مع مَن صمدوا وثبتوا واستفادوا من تجاربهم؟ فاختار السواد الأعظم التواصل والاستمرار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي هذه المرحلة كان المجتمع المصري يعجُّ بالكثير من التيارات والأفكار الإسلامية، وكثير منها على دخن، فكان هناك الاتجاه السلفي التقليدي، واتجاه الإخوان المسلمين، كما كان هناك الجمعيات الإسلامية الرسمية كالجمعية الشرعية وجماعة أنصار السنة المحمدية، بالإضافة لبعض المشايخ الذين كان لهم جمهورهم وتلامذتهم كالشيخ &amp;quot;[[عبدالحميد كشك]]&amp;quot; والشيخ &amp;quot;[[حافظ سلامة]]&amp;quot; والشيخ &amp;quot;[[المحلاوي]]&amp;quot; والشيخ &amp;quot;[[صلاح أبو إسماعيل]]&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكانت هناك تيارات الغلو أو ما سُمِّي وقتها بالاتجاه القطبي، واتجاه جماعة المسلمين التي أطلق عليها إعلاميًا جماعة (التكفير والهجرة).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والحقيقة في هذه المرحلة أن أفكار [[الإخوان المسلمين]] استطاعت أن تجذب إليها أغلب الشباب في كثير من الجماعات المصرية عدا جامعة أسيوط التي سيطر عليها اتجاه بقي على اسم (الجماعة الإسلامية) لكن بمضامين أكثر عنفًا وبتحالف مع التيار الجهادي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وما إن هلت سنة 1979م حتى بدأت الجماعة الإسلامية في محافظات الوجه القبلي في التحالف مع تنظيم الجهاد، وتم تشكيل مجلس شورى من أحد عشر عضوًا، وعرض على الدكتور &amp;quot;[[عمر عبدالرحمن]]&amp;quot; إمارته فرفض ثم قبله تحت إلالحاح.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومع نهاية عهد السادات استقر اتجاهان فكريان إسلاميان داخل المجتمع المصري:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولها: تيار [[الإخوان المسلمين]]: الذي تركز في محافظات القاهرة الكبرى والوجه البحري، وله بعض الوجود في محافظات الوجه القبلي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيًا: التيار الثاني: اقترب من الخط الجهادي في أغلب مناطق الصعيد وقد تحالف مع تنظيم &amp;quot;عبد السلام فرج&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنذ العام 1981م توارى قليلاً التيار الأول ليبرز على الساحة التيار الثاني الذي ارتبط بحدثين مهمين في تاريخ مصر هما: اغتيال السادات في أكتوبر 1981م ثم حوادث العنف التي شهدتها مدينة أسيوط بهدف السيطرة عليها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والحقيقة أن موت السادات أتاح لونًا من التنفيس السياسي المؤقت أرجأ انفجار الموقف المتأزم في مصر إذ حاول الرئيس &amp;quot;حسني مبارك&amp;quot; تغيير وجه النظام ببعض الإصلاحات الجزئية، لكن الرئيس الجديد لم تسعفه الوسائل المذهبية ولا الكوادر البشرية المخلصة ليعالج علل المجتمع المصري علاجًا شاملاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== خاتمة: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من خلال الكتابات الغزيرة التي تحدثت عن موضوع الحركة الإسلامية في مصر يمكننا تحديد عدد من الملامح التي تتسم بها، وأهمها هو:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- استحالة العلمانية؛ فالدين في النموذج المصري مكون أساسي في الشخصية المصرية من ناحية، وهو سند الشرعية الأول لأي نظام سياسي من ناحية أخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- كلية شمول الإسلام منذ أن أحيا الإمام [[البنا]] هذا الركن من أركان فهم الإسلام في العصر الحديث، فأي حركة سياسية مهما كان مصدر تأثيرها أو قاعدتها تظل تفقد أهم دعاماتها إذا تعاملت مع الإسلام من منطلق التجزئة أو الدعوة لبعض الإسلام وترك البعض الأخير منه خشية الاصطدام بالسلطة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المصدر :إخوان اون لاين&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14477</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14477"/>
		<updated>2010-01-16T20:54:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحركة الإسلامية في مصر: مرحلة انفتاح]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D8%A8%D9%80%D8%A7%D8%AF%D8%A6_%D9%88%D8%A3%D9%87%D9%80%D8%AF%D8%A7%D9%81&amp;diff=14476</id>
		<title>مبـادئ وأهـداف</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D8%A8%D9%80%D8%A7%D8%AF%D8%A6_%D9%88%D8%A3%D9%87%D9%80%D8%AF%D8%A7%D9%81&amp;diff=14476"/>
		<updated>2010-01-16T20:53:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;مبـادئ وأهـداف&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== مـن نحــن؟ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جماعة من المسلمين، ندعو ونطالب بتحكيم شرع الله، والعيش في ظلال الإسلام، كما نزل على رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وكما دعا إليه السلف الصالح، وعملوا به وله، عقيدة راسخة تملأ القلوب، وفهمًا صحيحًا يملأ العقول والأذهان، وشريعة تضبط الجوارح والسلوك والسياسات. أسلوبهم في الدعوة إلى الله التزموا فيه قول ربهم سبحانه: ﴿ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ﴾ (النحل:125). الحوار عندهم أسلوب حضاري، وسبيل الإقناع والاقتناع الذي يعتمد الحجة، والمنطق، والبينة، والدليل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
يبين ذلك الإمام المؤسس الشهيد [[حسن البنا]]، رحمه الله تعالى في خطابه:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيها [[الإخوان المسلمون]] .. أيها الناس أجمعون&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نتقدم بدعوتنا نحن [[الإخوان المسلمين]].. هادئة، ولكنها أقوى من الزوابع العاصفة.. متواضعة، ولكنها أعز من الشمّ الرواسي.. محدودة، ولكنها أوسع من حدود هذه الأقطار الأرضية جميعًا.. خالية من المظاهر الزائفة والبهرج الكاذب، ولكنها محفوفة بجلال الحق، وروعة الوحي، ورعاية الله.. مجردة من المطامع والأهواء والغايات الشخصية والمنافع الفردية، ولكنها تورث المؤمنين بها والصادقين في العمل لها السيادة في الدنيا والجنة في الآخرة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;طبيعة فكرتنا:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيها [[الإخوان المسلمون]] … بل أيها الناس أجمعون&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لسنا حزبًا سياسيًا وإن كانت السياسة على قواعد الإسلام من صميم فكرتنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولسنا جمعية خيرية إصلاحية، وإن كان عمل الخير والإصلاح من أعظم مقاصدنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولسنا فرقًا رياضية، وإن كانت الرياضة البدنية والروحية من أهم وسائلنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لسنا شيئًا من هذه التشكيلات، فإنها جميعًا تبررها غاية موضعية محدودة لمدة معدودة، وقد لا يوحي بتأليفها إلا مجرد الرغبة في تأليف هيئة، والتحلي بالألقاب الإدارية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكننا أيها الناس: فكرة وعقيدة، ونظام ومنهاج، لا يحدده موضع ولا يقيده جنس، ولا يقف دونه حاجز جغرافي، ولا ينتهي بأمر حتى يرث الله الأرض ومن عليها ذلك لأنه نظام رب العالمين، ومنهاج رسوله الأمين صلى الله عليه وسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحن أيها الناس – ولا فخر – أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم، وحملة رايته من بعده، ورافعو لوائه كما رفعوه، وناشرو لوائه كما نشروه، وحافظوا قرآنه كما حفظوه، والمبشرون بدعوته كما بشروا، ورحمة الله للعالمين ﴿وَلَتَعْلَمُنَّ نَبَأَهُ بَعْدَ حِينٍ﴾(ص: 188)، ﴿وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلاَ تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَن سَبِيلِهِ ذَلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾ (الأنعام:153)، (من رسالة الإخوان المسلمون تحت راية القرآن&amp;quot; للإمام الشهيد [[حسن البنا]] رحمه الله).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== مبادئ [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منذ أكثر من ألف وأربعمائةعام، نادى محمد بن عبدالله -صلى الله عليه وسلم- في بطن مكة، وعلى رأس الصفا: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنِّي رَسُولُ اللهِ إِلَيْكُمْ جَمِيعًا الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ لاَ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ يُحْيِي وَيُمِيتُ فَآمِنُوا بِاللهِ وَرَسُولِهِ النَّبِيِّ الأُمِّيِّ الَّذِي يُؤْمِنُ بِاللهِ وَكَلِمَاتِهِ وَاتَّبِعُوهُ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ﴾ (الأعراف:158). فكانت تلك الدعوة الجامعة حدًا فاصلاً في الكون كله، من ماض مظلم، ومستقبل باهر مشرق، وحاضر ذاخر سعيد، إعلانًا واضحًا مبينًا لنظام جديد، شارعه هو الله العليم الخبير، ومبلغه هو محمد البشير النذير (عليه الصلاة والسلام)، وكتابه ودستوره هو القرآن الواضح المنير، وجنده هم السلف الصالح، هم السابقون الأولون من المهاجرين والأنصار والذين اتبعوهم بإحسان، إنه صبغة الله.. ومن أحسن من الله صبغة؟! ﴿مَا كُنتَ تَدْرِي مَا الْكِتَابُ وَلاَ الإِيمَانُ وَلَكِن جَعَلْنَاهُ نُورًا نَّهْدِي بِهِ مَن نَّشَاءُ مِنْ عِبَادِنَا وَإِنَّكَ لَتَهْدِي إِلَى صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ*صِرَاطِ اللهِ الَّذِي لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ أَلاَ إِلَى اللهِ تَصِيرُ الأُمُورُ﴾ (الشورى:52،53).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والقرآن هو الجامع لأصول الإصلاح على كافة الساحات، إنه الجامع للمبادئ التي يميزها المجتمع في طريقه نحو الأمن والأمان والتقدم والريادة، وقد جمع الله للأمة في هذا القرآن تبيان كل شيء، والأسس والمبادئ التي تمثل المرجعية والضوابط ومصدر الطاقات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثمة مبادئ جاءت في كتاب الله وسنة نبيِّه -عليه الصلاة والسلام- يلتزم بها الإنسان المسلم، والبيت المسلم، والمجتمع المسلم، والدولة الإسلامية، والأمة الإسلامية، وهي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الربانية، فكل توجهات الفرد أو المجتمع أو الدولة، وكل الأعمال والسلوكيات والنظريات والسياسات تلتزم ما يرضي الله، وتعمل ما يأمر به، وتجتنب ما يغضبه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- التسامي بالنفس الإنسانية عما يغضب الله، والارتفاع فوق الدنايا، والسعي للوصول إلى مستوى التجرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الإيمان بالبعث والحساب والجزاء والعقاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الاعتزاز برابطة الأخوة بين الناس والنهوض بحقوقها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الاهتمام بدور المرأة والرجل، كشريكين في أساسيات بناء المجتمع، الذي يلتزم التكامل والمساواة، والتأكيد على مهمة كل منهما في بناء وتقدم المجتمع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الحرية والملكية والمشاركة، وحق الحياة والعمل والأمن حق لكل مواطن، في ظل العدل والمساواة والقانون العادل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- القيم والمثل من ضمانات الاستقرار، والشدة في محاربة العبث والفساد والإفساد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وحدة الأمة حقيقة يجب السعي لتأكيدها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الجهاد سبيل الأمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الأمة التي تحرص على رضا الرب في السلوك والتصرف، وفي السياسة والتوجه، ويعتز أفرادها برابطة الأخوة التي تجمع بينهم وتوحد صلتهم، وتحرص على أن تعيش حرة غير مكبلة أو مهمشة، تؤكد من خلال فهمها، ووعيها وحرصها على هذه المبادئ.. على صعيد الفهم وعلى صعيد العمل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- الأمة مصدر السلطات&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- والعدل هو غاية الحكم فيها على مستواها وعلى مستوى العالم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- وتؤكد على الشورى في كافة أمورها، فلا مجال لدكتاتورية، ولا مجال لانفراد فرد بالسلطة، ولكن الاعتزاز بالحرية والدفاع عنها وتأكيدها حق لكل الناس منحه الله لها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن ثمة مبادئ تضمن صحة مسارها الاقتصادي منها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ألا يكون لها امتداد في أيدي الأغنياء دون الفقراء&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ومنها تحريم الربا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وتحريم الاكتناز&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وتحريم الاحتكار&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- واحترام الملكية، التي تخدم حق المجتمع، وتلتزم شرع الله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== منهج [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مناهج [[الإخوان المسلمين]].. منسجمة مع طبيعة الدعوة، فالإخوان المسلمون جماعة من المسلمين تسعى منذ قيامها لتجديد الإسلام وتحقيق أهدافها على المستوى المحلي والعالمي، مع مراعاة المعاصرة التي تعني استيعاب ثقافة وعلم العصر، والحفاظ على الأصالة والهوية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأهداف الجماعة تقتضي ثقافة تؤهل لتحقيق هذه الأهداف. فالإسلامية المعاصرة والتأصيل المكافئ من أجل تحقيق الأهداف هما ركنان أساسيان في قضية المناهج. فإنضاج الشخصية المسلمة أمر لا يتحقق دون توفير ثقافة إسلامية متكاملة تعتمد الأصول والثوابت، وتراعي المعاصرة، وتحرص على تأكيد الهوية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما تتميز مناهج الجماعة بالحرص على توفير مناعة للإنسان المسلم تحول بينه وبين الزلل أو الافتتان، أو أن تخدعه فكرة قريبة أو يجذبه تفكير غير سوي. من أجل ذلك كان من المهم أن يؤكد الإخوان المسلمون على القرآن والسنة نبعًا لمنهجهم؛ سعيًا لتكوين الإرادة القوية لدى الإنسان المسلم والوفاء الثابت الذي لا يعدو عليه تلون أو غدر، والتضحية التي لا يحول دونها طمع أو بخل.. والمعرفة بالمبادئ التي تفرق بين الأصيل والدخيل.. والصحيح والمزيف، وقبل كل ذلك الإيمان الذي يعصم من الخطأ، ويبعد عن الزلل، ويوفر التجرد والزهد، ويولد العطاء و البذل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي هذا المجال يبرز دور التعليم ومؤسساته، ودور الثقافة ومصادرها ومؤسساتها، ودور الإعلام بكافة وسائله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيضًا تراعي الجماعة في منهجها أن تضع وتوفر للإنسان المسلم الميزان الذي يزن به كل ما حوله، وكل ما يحدث ويطرأ على الساحة، ومواقف القوى المختلفة وتوجهاتها، أي أن تعطي الإنسان المسلم المنظار الإسلامي الفعال الذي يرى به الأشياء والأمور. والقرآن والسنة هما بصيرة الإنسان المسلم يبصر بها قلبه، وتبصر بها عيناه فيكون وزنه وحكمه على الأمور والأشياء دقيقًا، وهذا هو أيضًا شأن الدولة بمؤسساتها التي تنهض على أساس الإسلام، وتلتزم شرع الله، وتسعى لتحقيق غاياتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والتصور العام للعلوم في الإسلام يجب أن يتمثل في المناهج، فهناك من العلوم ما هو مفروض فرض عين، وهناك الثوابت، وهناك التخصص، وهناك المتجدد، وهناك العلوم المحرمة والعلوم المكروهة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويُلاحظ في حق الإنسان المسلم ما يُفترض عليه من علوم لابد أن يلم بها ويعرف ضوابطها، كما يلاحظ أن في التخصص في العلوم ما يجعله فرض عين على كل المتخصصين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكل مرحلة من مراحل حياة الإنسان المسلم منهجها الذي يناسبها، كما أن لكل مرحلة من مراحل عمل ونشاط الإنسان منهجها الذي يلبي احتياجاتها ويوفر لها الرؤية السلمية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما تتميز المناهج التي التزمها الإخوان المسلمون في التربية بتوحيد الفهم، والالتقاء على رؤية؛ حتى لا يكون للإسلام صوره المتعدة في نفوس الناس نتيجة غياب المنهج الصحيح.. ومن ثم يأتي تعميم المناهج الإسلامية العلمية والعملية طريقًا عمليًا في دعوة الإخوان المسلمين. وإن نقل الإنسان من اللإسلامية إلى الإسلامية، ومن غير الملتزم إلى الإسلامية الواعية الفاهمة الملتزمة هو عمل شامل ولكنه ضروري، ومن ثم يستلزم مناهج تكافئ وتحقق النقلة المطلوبة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولا يترك المنهج الإسلامي ثغرة ينفذ منها ضلال أو بلبلة لعقل الإنسان المسلم أو قلبه، ومن ثم فهو منهج حريص على سد الثغرات ومنافذ الفتنة والتشكيك. وفي نفس الوقت تهيئ الإنسان المسلم لمواجهة الوافد والتعامل معه وهو على أرض صلبة يدعمه الفهم الصحيح والوعي الناضج.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والالتزام بالمنهج الإسلامي يبرز خصائص ينفرد بها الإنسان المسلم وتنفرد بها الجماعة المسلمة. ولكل مرحلة من المراحل خصائصها، كما أن لها شعاراتها. وإن كان للجماعة شعارات تظل تؤهلها لكل المراحل والفترات كما تعبر عن مناهجها، وفي نفس الوقت تعبر عن مسيرة الجماعة وسبلها ووسائلها وغاياتها وأهدافها، ويأتي على رأسها شعار الجماعة التي مازالت ترفعه وترددها حتى اليوم، وهو الذي تهتف به، بالله ربها غاية، وبالرسول زعيمًا وإمامًا، وبالجهاد سبيلاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والمنهج الذي اتبعته الجماعة يؤكد على النظام والترتيب، والتزام المسيرة، وممارسة النقد البناء، واحترام الرأي الآخر، كما يتوفر في هذا المنهج الاستعداد للتجديد والتطوير، والاعتراف بالتدرج، وعدم التفريط.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنهج [[الإخوان المسلمين]] في الإصلاح الاجتماعي وفي التربية تبرز فيه معالم مهمة أساسية تمثل أساسياته ومرتكزاته، ومن أهمها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – الربانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – التسامي بالنفس الإنسانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 – تقرير عقيدة الجزاء والثواب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 – إعلان الأخوة الإنسانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 – الرجل والمرأة شريكان في بناء المجتمع، ومن ثم فيجب التركيز والتأكيد على مهمة كلٍ منهما.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 - التوازن بين حاجة الروح وحاجة الجسد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 – تأمين المجتمع بتقرير حق الحياة والأمن والحرية والتمللك والعمل والصحة وإبداء الرأي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 – التأكيد على الوحدة، ونبذ التفرق، والسعي لإزالة الخلافات والمشاحنات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهذا المنهج يدعو إلى التفاؤل متمثلاً قول الحق تبارك وتعالى: ﴿وَلاَ تَهِنُوا وَلاَ تَحْزَنُوا﴾ (آل عمران: 139)، ويحضُّ على الحياة، وعلى القوة، وعلى العمل والإنتاج، ويؤكد على العزة.. عزة المسلم يستمدها من عزة ربه سبحانه وتعالى: ﴿وَللهِ الْعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ وَلِلْمُؤْمِنِينَ﴾ (المنافقون: 8).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما يؤكد على الريادة والخيرية ﴿كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ﴾ (آل عمران: 110)، وفي حضه على الحياء: يعتبره الرسول – صلى الله عليه وسلم - نصف الإيمان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما في حضه على القوة فتؤكد عليه آيات الحق تبارك وتعالى في القرآن الكريم ﴿وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ﴾ (الأنفال: 60)، ﴿فَلْيُقَاتِلْ فِي سَبِيلِ اللهِ الَّذِينَ يَشْرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا بِالآَخِرَةِ﴾ (النساء:74).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== خصائص الدعوة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- دعوة سلفية: لأنهم يدعون إلى العودة بالإسلام إلى معينه الصافي من كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- وطريقة سنية: لأنهم يحملون أنفسهم على العمل بالسنة المطهرة في كل شيء ، وبخاصة في العقائد والعبادات ما وجدوا إلى ذلك سبيلاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- وحقيقة صوفية: لأنهم يعلمون أن أساس الخير طهارة النفس، ونقاء القلب، والمواظبة على العمل، والإعراض عن الخلق، والحب في الله والارتباط على الخير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4- وهيئة سياسية: لأنهم يطالبون بإصلاح الحكم في الداخل، وتعديل النظر في صلة الأمة الإسلامية بغيرها من الأمم في الخارج، وتربية الشعب على العزة والكرامة والحرص على وحدته وهويته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5- وجماعة رياضية: لأنهم يعنون بجسومهم، ويعلمون أن المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف، وأن النبي صلى الله عليه وسلم يقول: &amp;quot;إن لبدنك عليك حقًا&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6- ورابطة علمية ثقافية: لأن الإسلام يجعل طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7- وشركة اقتصادية: لأن الإسلام يعني بتدبير المال وكسبه من وجهه المشروع، ونبينا صلى الله عليه وسلم يقول: &amp;quot;نعم المال الصالح للعبد الصالح&amp;quot; ويقول صلى الله عليه وسلم: &amp;quot;إن الله يحب العبد المحترف&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8- وفكرة اجتماعية: لأنهم يعنون بأدواء المجتمع الإسلامي ويحاولون الوصول إلى طرق علاجها وشفاء الأمة منها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد امتازت جماعة [[الإخوان المسلمين]] عن سواها من الدعوات بما يلي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- البعد عن مواطن الخلاف الفقهي: لأن [[الإخوان]] يرون أن الاختلاف في الفرعيات أمر ضروري، لا بد منه، إذ أن أصول الإسلام آيات وأحاديث وأعمال تختلف في فهمها وتصورها العقول والأفهام، وليس العيب في الخلاف ولكن في التعصب للرأي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- البعد عن هيمنة الكبراء والأعيان: فهي دعوة مجردة عن المصالح والأهواء ولذلك لا يقبل عليها هؤلاء بحكم مصالحهم ورغبتهم في استغلال كل شيء لتحقيقها، إلا القليل من هؤلاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- البعد عن الهيئات والأحزاب: ف[[الإخوان]] يرفضون التعصب الحزبي الذي يدعو إلى التنافر والتنافس على المغانم والمواقع، وإنما تقيم علاقاتها مع الجميع على قاعدة العمل والبناء والتعاون فيما يتفق عليه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4- التدرج في الخطوات: فالدعوة تسير بخطى واضحة في مراحل محددة من تعريف وتكوين وتنفيذ، وهذه قد تسير جنبًا إلى جنب حتى تتحقق الغاية المرجوة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5- إيثار الناحية العملية الإنتاجية على الدعاية والإعلانات: ف[[الإخوان]] يحرصون على إخلاص العمل والتفاني فيه، وهم يوازنون بين ذلك وبين إذاعة الخير والأمر به والمسارعة إلى إعلانه ليتعدى نفسه إلى سواه، ويدرك الإخوان أن التهريج والدعاية المبالغ فيها يترك أثرًا سيئًا ويضلل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6- إقبال الشباب على الدعوة: وهي إحدى خصائص هذه الجماعة المباركة، حيث يتسارع انتشارها بين هذه الطبقة. أما أهم ما تمتاز به جماعة الإخوان المسلمين فهي كونها دعوة ربانية يتقرب الناس بها إلى ربهم فشعارها ( الله غايتنا ) وهدفها تحقيق العبودية الخالصة لله. ودعوة الإخوان دعوة عالمية، لأن الإسلام موجّه للناس كافة والناس تربطهم أخوة إنسانية، فالإسلام لا يؤمن بالعنصرية الجنسية، ولا يقر عصبية الأجناس والألوان، ولكن يدعو إلى الأخوة العادلة الرحيمة بين بني الإنسان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== أهداف [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;حدد الإمام [[البنا]] الأهداف التي تسعى الجماعة إلى تحقيقها بإيجاز فقال:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;نحن نريد الفرد المسلم، والبيت المسلم، والشعب المسلم، والحكومة المسلمة، والدولة التي تقود الدول الإسلامية، وتضم شتات المسلمين وبلادهم المغصوبة، ثم تحمل علم الجهاد ولواء الدعوة إلى الله تعالى حتى يسعد العالم بتعاليم الإسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وركّز الإمام الشهيد على هدفين حيث قال: &amp;quot;أذكر دائمًا أن لكم هدفين أساسيين:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – أن يتحرر الوطن الإسلامي من كل سلطان أجنبي، وذلك حق طبيعي لكل إنسان لا ينكره إلا ظالم جائر أو مستبد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – أن يقوم في هذا الوطن الحر دولة إسلامية حرة تعمل بأحكام الإسلام وتطبق نظامه الاجتماعي، وتعلن مبادئه القديمة، وتبلغ دعوته الحكيمة إلى الناس، وما لم تقم هذه الدولة فإن المسلمين جميعًا آثمون مسئولون بين يدي الله العلي الكبير عن تقصيرهم في إقامتها وقعودهم عن إيجادها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وحدد الإمام الأهداف المرحلية التي تصل بالمسلمين أو يصل المسلمون من خلال تحقيقها لهذين الهدفين الكبيرين على هذا النحو الدقيق والواضح:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – تكوين الإنسان المسلم قوي الجسم، متين الخلق، مثقف الفكر، القادر على الكسب والعمل، سليم العقيدة، صحيح العبادة، القادر على مجاهدة النفس، الحريص على الوقت، المنظم في شئونه، النافع لغيره ولمجتمعه ولوطنه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – البيت المسلم: المحافظ على آداب وخلق إسلامه في كافة مظاهر الحياة المنزلية والمجتمعية. وحين يحسن تكوين الإنسان المسلم عقائديًا، وتربويًا، وثقافيًا.. سيُحسن اختيار الزوجة، وتوقيفها على حقها وواجباتها والمشاركة معها في حسن تربية الأبناء، وحسن التعامل مع الآخرين، والعمل لما فيه صالح المجتمع والأمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وحين تتكون الأسرة المسلمة.. سيتحقق وجود المجتمع المسلم الذي تنتشر في أرجائه وعلى ساحته دعوة الخير ومحاربة الرذائل والمنكرات، ويتم تشجيع الفضائل ويتم العمل والإنتاج.. والأمانة والعطاء.. والإيثار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والوصول إلى المجتمع المسلم.. سيوصِّل إلى اختيار الحكومة المسلمة.. التي تلتزم شرع الله.. وترعى الله في الشعب، وترعى وتحافظ على حقوقه، وتلتزم القانون في تأكيد حق الإنسان في الحرية والأمن والعمل والانتقال، والتعبير عن الرأي، ومزاولة حقه في المشاركة واتخاذ القرار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والحكومة المسلمة، التي سيفرزها المجتمع المسلم، تؤدي مهمتها كخادم للأمة، وأجير عندها، عاملة على مصالحها، وهذه الحكومة يلتزم أعضاؤها إسلامهم وتعاليمه يؤدون الفرائض.. وتستعين بغير المسلمين من أنحاء المجتمع؛ من أجل تحقيق نفع الأمة وخيرها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيام حكومة إسلامية يختارها مجتمع مسلم في حرية تامة.. والتزام هذه الحكومة بشرع الله عز وجل سيؤدي إلى وجود الدولة الإسلامية النواة.. الدولة التي تقود الدول الإسلامية، وتضم الشتات، وتستعيد المجد، وترد على المسلمين أرضهم المسلوبة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيادة الدولة الإسلامية من خلال دولة قائدة تتوفر لها صفات وإمكانات ومقومات القيادة ليست مطلبًا بل عملاً راشدًا ومسئولية ضخمة.. تجعل وحدة الأمة الإسلامية أمرًا ليس بالبعيد، خاصة ومجموع الفوائد السياسية والاقتصادية والعسكرية- التي ستتحقق للمسلمين بل العالم كله- لا تُعد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيام الدولة الإسلامية الواحدة أو الولايات الإسلامية المتحدة.. تعيد الكيان الدولي للأمة.. وتؤكد درورها الحضاري ودورها في تحقيق السلام والأمن الحرية في العالم، وتحول دون محاولات الهيمنة من قِبل قوى أخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويقول الإمام &amp;quot;إن المسلمين جميعًا آثمون مسئولون بين يدي الله العلي الحكيم عن تقصيرهم في إقامتها وقعودهم عن إيجادها، ومن الظلم للإنسانية في عالمنا المعاصر، أن تقوم فيه دول على ساحة العالم الإسلامي تهتف بالمبادئ الظالمة، وتنادي بالدعوات الغاشمة، وتصادر حقوق الإنسان.. ولا يكون هناك من يعمل لتقوم دولة الحق والعدل والسلام والأمن والحرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف الذي ستضطلع به الدولة الإسلامية الواحدة فهو: نشر الإسلام في العالم، والدعوة إلى قيمه ومثله وفضائله، وتأكيد قيم الحرية والعدل والمساواة، وإخلاص الوجهة لله عز وجل.. وما أثقل التبعات وما أعظم المهمات يراها الناس خيالاً، ويراها الإنسان المسلم حقيقة؛ فهو لا يعرف اليأس.. ولا يقعد عن مواصلة السير والعمل والعطاء لبلوغ الغاية؛ إرضاءً لله سبحانه وتعالى&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحن أمام حقائق تفرض نفسها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أننا أمة لا عز لها ولا مجد إلا بهذا الإسلام عقيدة وفهمًا وعملاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الإسلام وحده هو الحل لكافة مشاكل الأمة السياسية والاقتصادية والاجتماعية الداخلية والخارجية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أنه بالإسلام سيكون لكل عامل عمل، ولكل طالب محتاج راتب، ولكل فلاح أرض، ولكل مواطن سكن وزوجة، ومستوى من العيش يليق بالإنسان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن مشكلات احتلال الأرض لن تنتهي إلا من خلال رفع علم الإسلام وإعلان الجهاد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الوحدة العربية لن تتم إلا بالإسلام، وأن توحيد وتحقيق وحدة المسلمين لن يتم إلا بالإسلام. وأن تغيير الميزان لصالح المسلمين أمر ليس بالمستحيل حين يكون هناك التزام بالإسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن العمل لإقامة الحكومة الإسلامية فريضة. وأن التجمع على أساس الإسلام فريضة. وأن كل تجمع لإقصاء الإسلام لا يجوز، ومن ثم فهو مرفوض في فهم وعرف الإنسان المسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن إقامة الدولة الإسلامية أكثر إمكانًا من غيرها.. فإذا كان أهل الباطل، والذين يعبدون الجماد أو الإنسان أو الحيوان يسعون لتغيير كل شيء- وهم على باطل- فكيف يستبعد المسلم إقامة دولة الإسلام على أرض الإسلام؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الإسلام يعطي لكل مواطن- له صفة المواطنة على الأرض الإسلامية- حقه في العبادة والحرية والأمن والعمل وحرية إبداء الرأي والانتقال..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن التطبيق الإسلامي وحده هو الذي يجمع للأمة أعلى درجات القوة ماديًا ومعنويًا، وأعلى درجات الإنتاج والعطاء، وأعلى درجات التوزيع العادل للثروة، وأعلى مستويات الشفافية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== وسائل [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الكلام عن الأهداف عند [[الإخوان المسلمين]] يرتبط بالوسائل التي تعين وتمهد الطريق وصولاً لتحقيق تلك الأهداف.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الإنسان المسلم&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إذا كان تكوين الإنسان المسلم يمثل هدفًا أساسيًا من أهداف [[الإخوان المسلمين]]، والإنسان المسلم هو رجل وامرأة، وطفل وطفلة، وشاب وفتاة، فالوسائل لتكوين هذا الإنسان المتميز في عقيدته وإيمانه وفهمه وعمله وعطائه تجتمع في:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- المربي الذي ينهض بعملية التربية والتكوين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- المنهج المأمول والمطلوب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- البيئة التي يجب أن يتوفر فيها المناخ والإمكانات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتعطي جماعة [[الإخوان المسلمين]] أهمية كبيرة للتربية؛ فهي السبيل لتأصيل الفهم، وتصحيح وضبط العمل والفعل، وبيان الحلال والحرام، وأيضًا بيان الواجبات وضرورة النهوض بها؛ وصولاً للأجر والثواب عند الله عز وجل. كما أنها في الوقت نفسه تمثل السبيل لتأكيد وترشيح معاني ومعالم الأخوة والثقة والترابط؛ لأن معينها هو القرآن والسنة. وأي خلل في واحد من الثلاثة يترتب عليه خلل، ولاشك في تخريج الشخصية المسلمة والجهة التي يقوم بمهمة العطاء، والمتابعة في مجال التربية يجب أن يتمثل فيها الفهم الصحيح لدورها، ويتوفر عندها الجهد اللازم للقيام بمهمتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتُقاس وتقوم التربية الصحيحة المثمرة بقدر ما يستنير عقل الإنسان وقلبه بالعلم والذكر والعمل والعطاء، فهي مقاييس للنضج الذي ينبغي أن يكون من علاماته وولائه وِرْد الإنسان المسلم اليومي، واعتكافه السنوي، وقيام الليل، وحرصه على الخلق الرفيع، وتجرده للمصلحة العامة، وإنكاره للذات، وتفوقه في العلم والمعرفة، وحرصه على آداء دوره في أسرته ومجتمعه، وفي بيته وعمله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وبالطبع هناك اهتمام وحرص على حفظ القرآن والأحاديث، والربط بين الحفظ والعمل والتدين الذي يحظى باهتمام بالغ لدى الإخوان المسلمين، وتلتزم منهجًا نبعه القرآن والسنة، وتعطي اهتمامها بتنشئة وصقل الشباب والكبار والأطفال في إطار تنظيم وترتيب، يصاحبها تقديم للعمل التربوي؛ حرصًا على بلوغ الهدف المنشود والمرسوم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;البيت المسلم&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وإذا كان البيت المسلم هو الهدف الثاني من بين الأهداف التي تسعى الجماعة لتحقيقها، فإن الوسائل المؤدية إلى تحقيقه وتجسيمه على أرض الواقع تعطيها الجماعة الأهمية ما يتحقق الوصول إلى ذلك الهدف، ومن ذلك:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – إعطاء الإنسان المسلم الاهتمام المطلوب لبيته سواء كان زوجًا أو زوجة أو أبناء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – إعطاء العمل النسائي حقه من خلال الكتاب والرسالة واللقاء والحلقة النسائية، وفي إطار تكوين عالٍ للإنسانة المسلمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 – اختيار الزوجة الصالحة والزوج الصالح.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 – ربط الأبناء بالأنشطة والفاعليات المثمرة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 – إنشاء وتكوين الأجهزة التي ترعى شئون الأسرة على كافة المستويات، وتفصيل دور الإنسانة المسلمة في العمل والعطاء والبناء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 – تنقية جو البيت من المخالفات، في إطار المعرفة الصحيحة للضوابط والضمانات التي جاءت في الكتاب والسنة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 – الكتاب النسائي والحلقة المسجدية &amp;quot;المكتبة النسائية&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 – بحث إزالة العقبات التي تحول دون تكون البيت المسلم.. مادية وغير مادية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المجتمع أو الشعب المسلم:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من الصعب وجود أو إيجاد تطبيق إسلامي على مستوى الحكم والحكومة إلا من خلال شعب يحركه الإيمان، ويعرف أهدافه وغاياته من خلال فهمه لكتاب ربه وسنة رسوله وعمله بمقتضاهما، فالحكومة الإسلامية لا تقوم على فراغ، ولكن على أساس من الإيمان، وأساس من الفهم الصحيح يؤكده عمل وبذل وعطاء؛ سعيًا لمثوبة وأجر من عند مَن أنزل الإسلام على رسوله – صلى الله عليه وسلم – ليبلغه للناس فيرسخ في القلوب إيمانًا، وفي العقول والأذهان فهمًا، وعلى الجوارح وعلى التصرفات والسلوك والسياسات عملاً وتطبيقًا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثَمة أمر في غاية الأهمية أشار إليه الإمام البنا.. يؤكد على رؤياه للأمر من كافة زواياه وعلى كافة مستوياته إذ يقول: &amp;quot;لابد من فترة تنتشر فيها المبادئ ويتعلمها ويعمل بها الشعب. وحتى يؤثر المصلحة العامة والغاية العظيمة على المصالح الذاتية والغايات الصغيرة&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثم يقول: &amp;quot;ليست الوسيلة هي القوة، فالدعوة الحق إنما تخاطب الأورواح أولاً وتناجي القلوب وتطرق مغاليق النفوس، ومحال أن تثبت بالعصا أو أن تصل إليها على أسنَّة الرماح، ولكن الوسيلة في تركيز كل دعوة وثباتها في القلوب والأفهام لتكون واقعًا عمليًا على الساحة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويأتي وجود المجتمع المسلم أو الشعب المسلم عن طريق التعريف والتكوين. وقد ركز الرسول الكريم – عليه الصلاة والسلام – دعوته في نفوس الرعيل الأول من أصحابه.. حين دعاهم إلى الإيمان والعمل، وجمع قلوبهم على الحب والإخاء، فاجتمعت قوة العقيدة إلى قوة الوحدة، وهكذا سار الدعاة على نهج نبيهم – عليه الصلاة والسلام – فقد نادوا بالفكرة ووضحوها ودعوا الناس إليها؛ ليؤمنوا بها ويعملوا على تحقيقها ويجتمعوا عليها حتى ازدادت فكرتهم بهم ظهورًا وانتشارًا حتى بلغت مداها، وتلك سنة الله ولن تجد لسنة الله تبديلاً&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الطريق لإيجاد الشعب المسلم هو التعريف بالإسلام والجماعة، والتكوين على خلق وقيم الإسلام وفضائله وآدابه وسلوكياته، من خلال الحلقات العامة، وعبر وسائل الإعلام، ومن خلال الكتاب والرسالة والحوار والدعوة الفردية.. على ضرورة ارتكاز التربية على تأصيل وتأسيس قيم التضحية والعطاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;الحكومة الإسلامية&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;سبل الوصول للحكومة الإسلامية:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رفع الإخوان شعارًا التزموا به من خلال فهمهم للإسلام وعملهم له والتزامهم بقيمه. جاء ذلك كما حدده الإمام الشهيد في قوله: &amp;quot;[[الإخوان المسلمون]] لا يطلبون الحكم لأنفسهم، فإن وُجد من الأمة من يستعد لحمل هذا العبء وآداء هذه الأمانة والحكم بمنهج إسلامي قرآني فهم جنوده وأنصاره&amp;quot;. فالإخوان ليسوا طلاب حكم أو دنيا، والحكم عندهم ليس بغاية، ولكنه وسيلة وأمانة وعبء وحمل ثقيل&amp;quot;. وهو يضيف: &amp;quot;أن الإخوان أعقل وأحزم من أن يتقدموا لمهمة الحكم ونفوس الأمة على هذا الحال، فلابد من فترة تنتشر فيها المبادئ ويعرف فيها الشعب كيف يؤثر المصلحة العامة، وكيف ينهض بدوره&amp;quot;، ومعنى ذلك أن الشعب المسلم هو وسيلة الوصول إلى الحكومة المسلمة، وأن الشعب هو صاحب الحق في اختيار حكومته، والانحياز إلى من يريد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الهف الخامس والمتمثل في الدولة الإسلامية التي تقود الدول الإسلامية إلى الوحدة، وتضم شتات المسلمين، وترد أرضهم السليبة، والوسيلة لإقامتها تتمثل في العمل المنسق الموحد منذ البداية، ومن ثم كانت الدعوة الواحدة والتنظيم الواحد والتخطيط المشترك والتربية الواحدة المنبثقة من كتاب الله وسنة نبيه؛ توحيدًا وتنظيمًا وترتيبًا للصفوف، وتنسيقًا بين الساحات، والتقاء على الهدف والغاية.. على اعتماد الوسائل المعتمدة للوصول إلى هذه الدولة النواة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية الواحدة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الهدف السادس وهو إقامة الدولة الإسلامية الواحدة.. أو دولة الولايات الإسلامية المتحدة، التي تضم أقطار المسلمين.. دولة واحدة تخضع لقيادة واحدة، تكون مهمتها التأكيد على التزام شرع الله والعمل به، والاضطلاع برسالته، وتعزيز الوجود الإسلامي على الساحة العالمية. والوسيلة إليها تتمثل في السير في المقدمات الصحيحة التي تفرز القواعد السليمة الصالحة، ومنها يكون الانطلاق الإسلامي في كل الأقطار لتصب في النهاية في تحقيق هذا الهدف الكبير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية العالمية ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف السابع ويتمثل في السعي لإقامة الدولة الإسلامية العالمية.. التي تؤكد على حق كل إنسان في أي مكان، في الحرية، والأمن، وإبداء الرأي، والعبادة، والوصول إلى قيام الدولة الإسلامية الواحدة.. يؤدي كوسيلة مضمونة إلى تحقيق هذا الهدف الكبير، وليس ذلك بحلم بل هو حقيقة بشَّر بها الرسول – صلى الله عليه وسلم -.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وإذا كانت الدولة الإسلامية تنهض على الإيمان أساسًا لها ومبعثًا لحركتها، وكطاقة تمدها بالقوة والقدرة على المضي في الطريق والسعي للهدف، فهي أيضًا تعتمد العلم أساسًا وسبيلاً لتحقيق التقدم والمنعة والأمن للأمة، والحصار العلمي والتكنولوجي الذي تفرضه أمريكا بوجه خاص على العالم العربي والمسلمين يوضح لنا مدى أهمية العلم في توفير كافة أنماط السلاح الحديث، الذي يحمي ويحول دون العدوان.. ويواجه محاولات وسياسات السيطرة والهيمنة. كما أنه يبين مدى تقصير حكوماتنا العربية والإسلامية.. حين خضعت لهذا الحصار والتزمته في حين لم يلتزم به أعداؤها، ومن ثم صار ميزان القوى في صالحهم، وعلى حساب العرب والمسلمين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد جعل الإسلام العلم فريضة.. وحث المسلمين على طلبه والسعي إليه مهما كان موطنه، فقال عليه الصلاة والسلام: &amp;quot;طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة&amp;quot;، وكما قيل &amp;quot;اطلبوا العلم ولو في الصين&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وابن تيمية يقول في شأن العلم - وله سند ولا شك من شرع الله الذي جعل العلم فريضة، وحثَّ علي طلبه والسعي إليه،: &amp;quot;إذا بزّ غير المسلمين المسلمين في علم أو فن.. فكل المسلمين آثمون&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المصدر:إخوان اون لاين&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14474</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14474"/>
		<updated>2010-01-16T20:43:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مبـادئ وأهـداف]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ قالوا عن الجماعة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[معالـم على الطـريق]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D8%A8%D9%80%D8%A7%D8%AF%D8%A6_%D9%88%D8%A3%D9%87%D9%80%D8%AF%D8%A7%D9%81&amp;diff=14471</id>
		<title>مبـادئ وأهـداف</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D9%85%D8%A8%D9%80%D8%A7%D8%AF%D8%A6_%D9%88%D8%A3%D9%87%D9%80%D8%AF%D8%A7%D9%81&amp;diff=14471"/>
		<updated>2010-01-16T18:22:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039;      &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;مبـادئ وأهـداف&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;        - من نحن  - مبـادؤنا  - منهجنـا  - خصائصنا  - أهدافنـا  - وسائلنـا      == مـن …&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;مبـادئ وأهـداف&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- من نحن&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- مبـادؤنا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- منهجنـا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- خصائصنا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أهدافنـا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وسائلنـا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== مـن نحــن؟ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جماعة من المسلمين، ندعو ونطالب بتحكيم شرع الله، والعيش في ظلال الإسلام، كما نزل على رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وكما دعا إليه السلف الصالح، وعملوا به وله، عقيدة راسخة تملأ القلوب، وفهمًا صحيحًا يملأ العقول والأذهان، وشريعة تضبط الجوارح والسلوك والسياسات. أسلوبهم في الدعوة إلى الله التزموا فيه قول ربهم سبحانه: ﴿ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ﴾ (النحل:125). الحوار عندهم أسلوب حضاري، وسبيل الإقناع والاقتناع الذي يعتمد الحجة، والمنطق، والبينة، والدليل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
يبين ذلك الإمام المؤسس الشهيد [[حسن البنا]]، رحمه الله تعالى في خطابه:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيها [[الإخوان المسلمون]] .. أيها الناس أجمعون&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نتقدم بدعوتنا نحن [[الإخوان المسلمين]].. هادئة، ولكنها أقوى من الزوابع العاصفة.. متواضعة، ولكنها أعز من الشمّ الرواسي.. محدودة، ولكنها أوسع من حدود هذه الأقطار الأرضية جميعًا.. خالية من المظاهر الزائفة والبهرج الكاذب، ولكنها محفوفة بجلال الحق، وروعة الوحي، ورعاية الله.. مجردة من المطامع والأهواء والغايات الشخصية والمنافع الفردية، ولكنها تورث المؤمنين بها والصادقين في العمل لها السيادة في الدنيا والجنة في الآخرة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;طبيعة فكرتنا:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيها [[الإخوان المسلمون]] … بل أيها الناس أجمعون&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لسنا حزبًا سياسيًا وإن كانت السياسة على قواعد الإسلام من صميم فكرتنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولسنا جمعية خيرية إصلاحية، وإن كان عمل الخير والإصلاح من أعظم مقاصدنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولسنا فرقًا رياضية، وإن كانت الرياضة البدنية والروحية من أهم وسائلنا..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لسنا شيئًا من هذه التشكيلات، فإنها جميعًا تبررها غاية موضعية محدودة لمدة معدودة، وقد لا يوحي بتأليفها إلا مجرد الرغبة في تأليف هيئة، والتحلي بالألقاب الإدارية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكننا أيها الناس: فكرة وعقيدة، ونظام ومنهاج، لا يحدده موضع ولا يقيده جنس، ولا يقف دونه حاجز جغرافي، ولا ينتهي بأمر حتى يرث الله الأرض ومن عليها ذلك لأنه نظام رب العالمين، ومنهاج رسوله الأمين صلى الله عليه وسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحن أيها الناس – ولا فخر – أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم، وحملة رايته من بعده، ورافعو لوائه كما رفعوه، وناشرو لوائه كما نشروه، وحافظوا قرآنه كما حفظوه، والمبشرون بدعوته كما بشروا، ورحمة الله للعالمين ﴿وَلَتَعْلَمُنَّ نَبَأَهُ بَعْدَ حِينٍ﴾(ص: 188)، ﴿وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلاَ تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَن سَبِيلِهِ ذَلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾ (الأنعام:153)، (من رسالة الإخوان المسلمون تحت راية القرآن&amp;quot; للإمام الشهيد [[حسن البنا]] رحمه الله).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== مبادئ [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منذ أكثر من ألف وأربعمائةعام، نادى محمد بن عبدالله -صلى الله عليه وسلم- في بطن مكة، وعلى رأس الصفا: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنِّي رَسُولُ اللهِ إِلَيْكُمْ جَمِيعًا الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ لاَ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ يُحْيِي وَيُمِيتُ فَآمِنُوا بِاللهِ وَرَسُولِهِ النَّبِيِّ الأُمِّيِّ الَّذِي يُؤْمِنُ بِاللهِ وَكَلِمَاتِهِ وَاتَّبِعُوهُ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ﴾ (الأعراف:158). فكانت تلك الدعوة الجامعة حدًا فاصلاً في الكون كله، من ماض مظلم، ومستقبل باهر مشرق، وحاضر ذاخر سعيد، إعلانًا واضحًا مبينًا لنظام جديد، شارعه هو الله العليم الخبير، ومبلغه هو محمد البشير النذير (عليه الصلاة والسلام)، وكتابه ودستوره هو القرآن الواضح المنير، وجنده هم السلف الصالح، هم السابقون الأولون من المهاجرين والأنصار والذين اتبعوهم بإحسان، إنه صبغة الله.. ومن أحسن من الله صبغة؟! ﴿مَا كُنتَ تَدْرِي مَا الْكِتَابُ وَلاَ الإِيمَانُ وَلَكِن جَعَلْنَاهُ نُورًا نَّهْدِي بِهِ مَن نَّشَاءُ مِنْ عِبَادِنَا وَإِنَّكَ لَتَهْدِي إِلَى صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ*صِرَاطِ اللهِ الَّذِي لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ أَلاَ إِلَى اللهِ تَصِيرُ الأُمُورُ﴾ (الشورى:52،53).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والقرآن هو الجامع لأصول الإصلاح على كافة الساحات، إنه الجامع للمبادئ التي يميزها المجتمع في طريقه نحو الأمن والأمان والتقدم والريادة، وقد جمع الله للأمة في هذا القرآن تبيان كل شيء، والأسس والمبادئ التي تمثل المرجعية والضوابط ومصدر الطاقات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثمة مبادئ جاءت في كتاب الله وسنة نبيِّه -عليه الصلاة والسلام- يلتزم بها الإنسان المسلم، والبيت المسلم، والمجتمع المسلم، والدولة الإسلامية، والأمة الإسلامية، وهي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الربانية، فكل توجهات الفرد أو المجتمع أو الدولة، وكل الأعمال والسلوكيات والنظريات والسياسات تلتزم ما يرضي الله، وتعمل ما يأمر به، وتجتنب ما يغضبه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- التسامي بالنفس الإنسانية عما يغضب الله، والارتفاع فوق الدنايا، والسعي للوصول إلى مستوى التجرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الإيمان بالبعث والحساب والجزاء والعقاب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الاعتزاز برابطة الأخوة بين الناس والنهوض بحقوقها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الاهتمام بدور المرأة والرجل، كشريكين في أساسيات بناء المجتمع، الذي يلتزم التكامل والمساواة، والتأكيد على مهمة كل منهما في بناء وتقدم المجتمع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الحرية والملكية والمشاركة، وحق الحياة والعمل والأمن حق لكل مواطن، في ظل العدل والمساواة والقانون العادل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- القيم والمثل من ضمانات الاستقرار، والشدة في محاربة العبث والفساد والإفساد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وحدة الأمة حقيقة يجب السعي لتأكيدها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الجهاد سبيل الأمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الأمة التي تحرص على رضا الرب في السلوك والتصرف، وفي السياسة والتوجه، ويعتز أفرادها برابطة الأخوة التي تجمع بينهم وتوحد صلتهم، وتحرص على أن تعيش حرة غير مكبلة أو مهمشة، تؤكد من خلال فهمها، ووعيها وحرصها على هذه المبادئ.. على صعيد الفهم وعلى صعيد العمل:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- الأمة مصدر السلطات&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- والعدل هو غاية الحكم فيها على مستواها وعلى مستوى العالم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- وتؤكد على الشورى في كافة أمورها، فلا مجال لدكتاتورية، ولا مجال لانفراد فرد بالسلطة، ولكن الاعتزاز بالحرية والدفاع عنها وتأكيدها حق لكل الناس منحه الله لها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أن ثمة مبادئ تضمن صحة مسارها الاقتصادي منها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ألا يكون لها امتداد في أيدي الأغنياء دون الفقراء&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ومنها تحريم الربا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وتحريم الاكتناز&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وتحريم الاحتكار&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- واحترام الملكية، التي تخدم حق المجتمع، وتلتزم شرع الله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== منهج [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مناهج [[الإخوان المسلمين]].. منسجمة مع طبيعة الدعوة، فالإخوان المسلمون جماعة من المسلمين تسعى منذ قيامها لتجديد الإسلام وتحقيق أهدافها على المستوى المحلي والعالمي، مع مراعاة المعاصرة التي تعني استيعاب ثقافة وعلم العصر، والحفاظ على الأصالة والهوية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأهداف الجماعة تقتضي ثقافة تؤهل لتحقيق هذه الأهداف. فالإسلامية المعاصرة والتأصيل المكافئ من أجل تحقيق الأهداف هما ركنان أساسيان في قضية المناهج. فإنضاج الشخصية المسلمة أمر لا يتحقق دون توفير ثقافة إسلامية متكاملة تعتمد الأصول والثوابت، وتراعي المعاصرة، وتحرص على تأكيد الهوية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما تتميز مناهج الجماعة بالحرص على توفير مناعة للإنسان المسلم تحول بينه وبين الزلل أو الافتتان، أو أن تخدعه فكرة قريبة أو يجذبه تفكير غير سوي. من أجل ذلك كان من المهم أن يؤكد الإخوان المسلمون على القرآن والسنة نبعًا لمنهجهم؛ سعيًا لتكوين الإرادة القوية لدى الإنسان المسلم والوفاء الثابت الذي لا يعدو عليه تلون أو غدر، والتضحية التي لا يحول دونها طمع أو بخل.. والمعرفة بالمبادئ التي تفرق بين الأصيل والدخيل.. والصحيح والمزيف، وقبل كل ذلك الإيمان الذي يعصم من الخطأ، ويبعد عن الزلل، ويوفر التجرد والزهد، ويولد العطاء و البذل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وفي هذا المجال يبرز دور التعليم ومؤسساته، ودور الثقافة ومصادرها ومؤسساتها، ودور الإعلام بكافة وسائله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أيضًا تراعي الجماعة في منهجها أن تضع وتوفر للإنسان المسلم الميزان الذي يزن به كل ما حوله، وكل ما يحدث ويطرأ على الساحة، ومواقف القوى المختلفة وتوجهاتها، أي أن تعطي الإنسان المسلم المنظار الإسلامي الفعال الذي يرى به الأشياء والأمور. والقرآن والسنة هما بصيرة الإنسان المسلم يبصر بها قلبه، وتبصر بها عيناه فيكون وزنه وحكمه على الأمور والأشياء دقيقًا، وهذا هو أيضًا شأن الدولة بمؤسساتها التي تنهض على أساس الإسلام، وتلتزم شرع الله، وتسعى لتحقيق غاياتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والتصور العام للعلوم في الإسلام يجب أن يتمثل في المناهج، فهناك من العلوم ما هو مفروض فرض عين، وهناك الثوابت، وهناك التخصص، وهناك المتجدد، وهناك العلوم المحرمة والعلوم المكروهة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويُلاحظ في حق الإنسان المسلم ما يُفترض عليه من علوم لابد أن يلم بها ويعرف ضوابطها، كما يلاحظ أن في التخصص في العلوم ما يجعله فرض عين على كل المتخصصين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكل مرحلة من مراحل حياة الإنسان المسلم منهجها الذي يناسبها، كما أن لكل مرحلة من مراحل عمل ونشاط الإنسان منهجها الذي يلبي احتياجاتها ويوفر لها الرؤية السلمية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما تتميز المناهج التي التزمها الإخوان المسلمون في التربية بتوحيد الفهم، والالتقاء على رؤية؛ حتى لا يكون للإسلام صوره المتعدة في نفوس الناس نتيجة غياب المنهج الصحيح.. ومن ثم يأتي تعميم المناهج الإسلامية العلمية والعملية طريقًا عمليًا في دعوة الإخوان المسلمين. وإن نقل الإنسان من اللإسلامية إلى الإسلامية، ومن غير الملتزم إلى الإسلامية الواعية الفاهمة الملتزمة هو عمل شامل ولكنه ضروري، ومن ثم يستلزم مناهج تكافئ وتحقق النقلة المطلوبة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولا يترك المنهج الإسلامي ثغرة ينفذ منها ضلال أو بلبلة لعقل الإنسان المسلم أو قلبه، ومن ثم فهو منهج حريص على سد الثغرات ومنافذ الفتنة والتشكيك. وفي نفس الوقت تهيئ الإنسان المسلم لمواجهة الوافد والتعامل معه وهو على أرض صلبة يدعمه الفهم الصحيح والوعي الناضج.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والالتزام بالمنهج الإسلامي يبرز خصائص ينفرد بها الإنسان المسلم وتنفرد بها الجماعة المسلمة. ولكل مرحلة من المراحل خصائصها، كما أن لها شعاراتها. وإن كان للجماعة شعارات تظل تؤهلها لكل المراحل والفترات كما تعبر عن مناهجها، وفي نفس الوقت تعبر عن مسيرة الجماعة وسبلها ووسائلها وغاياتها وأهدافها، ويأتي على رأسها شعار الجماعة التي مازالت ترفعه وترددها حتى اليوم، وهو الذي تهتف به، بالله ربها غاية، وبالرسول زعيمًا وإمامًا، وبالجهاد سبيلاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والمنهج الذي اتبعته الجماعة يؤكد على النظام والترتيب، والتزام المسيرة، وممارسة النقد البناء، واحترام الرأي الآخر، كما يتوفر في هذا المنهج الاستعداد للتجديد والتطوير، والاعتراف بالتدرج، وعدم التفريط.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ومنهج [[الإخوان المسلمين]] في الإصلاح الاجتماعي وفي التربية تبرز فيه معالم مهمة أساسية تمثل أساسياته ومرتكزاته، ومن أهمها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – الربانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – التسامي بالنفس الإنسانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 – تقرير عقيدة الجزاء والثواب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 – إعلان الأخوة الإنسانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 – الرجل والمرأة شريكان في بناء المجتمع، ومن ثم فيجب التركيز والتأكيد على مهمة كلٍ منهما.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 - التوازن بين حاجة الروح وحاجة الجسد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 – تأمين المجتمع بتقرير حق الحياة والأمن والحرية والتمللك والعمل والصحة وإبداء الرأي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 – التأكيد على الوحدة، ونبذ التفرق، والسعي لإزالة الخلافات والمشاحنات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهذا المنهج يدعو إلى التفاؤل متمثلاً قول الحق تبارك وتعالى: ﴿وَلاَ تَهِنُوا وَلاَ تَحْزَنُوا﴾ (آل عمران: 139)، ويحضُّ على الحياة، وعلى القوة، وعلى العمل والإنتاج، ويؤكد على العزة.. عزة المسلم يستمدها من عزة ربه سبحانه وتعالى: ﴿وَللهِ الْعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ وَلِلْمُؤْمِنِينَ﴾ (المنافقون: 8).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما يؤكد على الريادة والخيرية ﴿كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ﴾ (آل عمران: 110)، وفي حضه على الحياء: يعتبره الرسول – صلى الله عليه وسلم - نصف الإيمان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما في حضه على القوة فتؤكد عليه آيات الحق تبارك وتعالى في القرآن الكريم ﴿وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ﴾ (الأنفال: 60)، ﴿فَلْيُقَاتِلْ فِي سَبِيلِ اللهِ الَّذِينَ يَشْرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا بِالآَخِرَةِ﴾ (النساء:74).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== خصائص الدعوة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- دعوة سلفية: لأنهم يدعون إلى العودة بالإسلام إلى معينه الصافي من كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- وطريقة سنية: لأنهم يحملون أنفسهم على العمل بالسنة المطهرة في كل شيء ، وبخاصة في العقائد والعبادات ما وجدوا إلى ذلك سبيلاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- وحقيقة صوفية: لأنهم يعلمون أن أساس الخير طهارة النفس، ونقاء القلب، والمواظبة على العمل، والإعراض عن الخلق، والحب في الله والارتباط على الخير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4- وهيئة سياسية: لأنهم يطالبون بإصلاح الحكم في الداخل، وتعديل النظر في صلة الأمة الإسلامية بغيرها من الأمم في الخارج، وتربية الشعب على العزة والكرامة والحرص على وحدته وهويته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5- وجماعة رياضية: لأنهم يعنون بجسومهم، ويعلمون أن المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف، وأن النبي صلى الله عليه وسلم يقول: &amp;quot;إن لبدنك عليك حقًا&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6- ورابطة علمية ثقافية: لأن الإسلام يجعل طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7- وشركة اقتصادية: لأن الإسلام يعني بتدبير المال وكسبه من وجهه المشروع، ونبينا صلى الله عليه وسلم يقول: &amp;quot;نعم المال الصالح للعبد الصالح&amp;quot; ويقول صلى الله عليه وسلم: &amp;quot;إن الله يحب العبد المحترف&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8- وفكرة اجتماعية: لأنهم يعنون بأدواء المجتمع الإسلامي ويحاولون الوصول إلى طرق علاجها وشفاء الأمة منها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقد امتازت جماعة [[الإخوان المسلمين]] عن سواها من الدعوات بما يلي:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- البعد عن مواطن الخلاف الفقهي: لأن [[الإخوان]] يرون أن الاختلاف في الفرعيات أمر ضروري، لا بد منه، إذ أن أصول الإسلام آيات وأحاديث وأعمال تختلف في فهمها وتصورها العقول والأفهام، وليس العيب في الخلاف ولكن في التعصب للرأي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- البعد عن هيمنة الكبراء والأعيان: فهي دعوة مجردة عن المصالح والأهواء ولذلك لا يقبل عليها هؤلاء بحكم مصالحهم ورغبتهم في استغلال كل شيء لتحقيقها، إلا القليل من هؤلاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- البعد عن الهيئات والأحزاب: ف[[الإخوان]] يرفضون التعصب الحزبي الذي يدعو إلى التنافر والتنافس على المغانم والمواقع، وإنما تقيم علاقاتها مع الجميع على قاعدة العمل والبناء والتعاون فيما يتفق عليه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4- التدرج في الخطوات: فالدعوة تسير بخطى واضحة في مراحل محددة من تعريف وتكوين وتنفيذ، وهذه قد تسير جنبًا إلى جنب حتى تتحقق الغاية المرجوة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5- إيثار الناحية العملية الإنتاجية على الدعاية والإعلانات: ف[[الإخوان]] يحرصون على إخلاص العمل والتفاني فيه، وهم يوازنون بين ذلك وبين إذاعة الخير والأمر به والمسارعة إلى إعلانه ليتعدى نفسه إلى سواه، ويدرك الإخوان أن التهريج والدعاية المبالغ فيها يترك أثرًا سيئًا ويضلل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6- إقبال الشباب على الدعوة: وهي إحدى خصائص هذه الجماعة المباركة، حيث يتسارع انتشارها بين هذه الطبقة. أما أهم ما تمتاز به جماعة الإخوان المسلمين فهي كونها دعوة ربانية يتقرب الناس بها إلى ربهم فشعارها ( الله غايتنا ) وهدفها تحقيق العبودية الخالصة لله. ودعوة الإخوان دعوة عالمية، لأن الإسلام موجّه للناس كافة والناس تربطهم أخوة إنسانية، فالإسلام لا يؤمن بالعنصرية الجنسية، ولا يقر عصبية الأجناس والألوان، ولكن يدعو إلى الأخوة العادلة الرحيمة بين بني الإنسان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== أهداف [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;حدد الإمام [[البنا]] الأهداف التي تسعى الجماعة إلى تحقيقها بإيجاز فقال:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;نحن نريد الفرد المسلم، والبيت المسلم، والشعب المسلم، والحكومة المسلمة، والدولة التي تقود الدول الإسلامية، وتضم شتات المسلمين وبلادهم المغصوبة، ثم تحمل علم الجهاد ولواء الدعوة إلى الله تعالى حتى يسعد العالم بتعاليم الإسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وركّز الإمام الشهيد على هدفين حيث قال: &amp;quot;أذكر دائمًا أن لكم هدفين أساسيين:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – أن يتحرر الوطن الإسلامي من كل سلطان أجنبي، وذلك حق طبيعي لكل إنسان لا ينكره إلا ظالم جائر أو مستبد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – أن يقوم في هذا الوطن الحر دولة إسلامية حرة تعمل بأحكام الإسلام وتطبق نظامه الاجتماعي، وتعلن مبادئه القديمة، وتبلغ دعوته الحكيمة إلى الناس، وما لم تقم هذه الدولة فإن المسلمين جميعًا آثمون مسئولون بين يدي الله العلي الكبير عن تقصيرهم في إقامتها وقعودهم عن إيجادها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وحدد الإمام الأهداف المرحلية التي تصل بالمسلمين أو يصل المسلمون من خلال تحقيقها لهذين الهدفين الكبيرين على هذا النحو الدقيق والواضح:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – تكوين الإنسان المسلم قوي الجسم، متين الخلق، مثقف الفكر، القادر على الكسب والعمل، سليم العقيدة، صحيح العبادة، القادر على مجاهدة النفس، الحريص على الوقت، المنظم في شئونه، النافع لغيره ولمجتمعه ولوطنه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – البيت المسلم: المحافظ على آداب وخلق إسلامه في كافة مظاهر الحياة المنزلية والمجتمعية. وحين يحسن تكوين الإنسان المسلم عقائديًا، وتربويًا، وثقافيًا.. سيُحسن اختيار الزوجة، وتوقيفها على حقها وواجباتها والمشاركة معها في حسن تربية الأبناء، وحسن التعامل مع الآخرين، والعمل لما فيه صالح المجتمع والأمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وحين تتكون الأسرة المسلمة.. سيتحقق وجود المجتمع المسلم الذي تنتشر في أرجائه وعلى ساحته دعوة الخير ومحاربة الرذائل والمنكرات، ويتم تشجيع الفضائل ويتم العمل والإنتاج.. والأمانة والعطاء.. والإيثار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والوصول إلى المجتمع المسلم.. سيوصِّل إلى اختيار الحكومة المسلمة.. التي تلتزم شرع الله.. وترعى الله في الشعب، وترعى وتحافظ على حقوقه، وتلتزم القانون في تأكيد حق الإنسان في الحرية والأمن والعمل والانتقال، والتعبير عن الرأي، ومزاولة حقه في المشاركة واتخاذ القرار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والحكومة المسلمة، التي سيفرزها المجتمع المسلم، تؤدي مهمتها كخادم للأمة، وأجير عندها، عاملة على مصالحها، وهذه الحكومة يلتزم أعضاؤها إسلامهم وتعاليمه يؤدون الفرائض.. وتستعين بغير المسلمين من أنحاء المجتمع؛ من أجل تحقيق نفع الأمة وخيرها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيام حكومة إسلامية يختارها مجتمع مسلم في حرية تامة.. والتزام هذه الحكومة بشرع الله عز وجل سيؤدي إلى وجود الدولة الإسلامية النواة.. الدولة التي تقود الدول الإسلامية، وتضم الشتات، وتستعيد المجد، وترد على المسلمين أرضهم المسلوبة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيادة الدولة الإسلامية من خلال دولة قائدة تتوفر لها صفات وإمكانات ومقومات القيادة ليست مطلبًا بل عملاً راشدًا ومسئولية ضخمة.. تجعل وحدة الأمة الإسلامية أمرًا ليس بالبعيد، خاصة ومجموع الفوائد السياسية والاقتصادية والعسكرية- التي ستتحقق للمسلمين بل العالم كله- لا تُعد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقيام الدولة الإسلامية الواحدة أو الولايات الإسلامية المتحدة.. تعيد الكيان الدولي للأمة.. وتؤكد درورها الحضاري ودورها في تحقيق السلام والأمن الحرية في العالم، وتحول دون محاولات الهيمنة من قِبل قوى أخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويقول الإمام &amp;quot;إن المسلمين جميعًا آثمون مسئولون بين يدي الله العلي الحكيم عن تقصيرهم في إقامتها وقعودهم عن إيجادها، ومن الظلم للإنسانية في عالمنا المعاصر، أن تقوم فيه دول على ساحة العالم الإسلامي تهتف بالمبادئ الظالمة، وتنادي بالدعوات الغاشمة، وتصادر حقوق الإنسان.. ولا يكون هناك من يعمل لتقوم دولة الحق والعدل والسلام والأمن والحرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف الذي ستضطلع به الدولة الإسلامية الواحدة فهو: نشر الإسلام في العالم، والدعوة إلى قيمه ومثله وفضائله، وتأكيد قيم الحرية والعدل والمساواة، وإخلاص الوجهة لله عز وجل.. وما أثقل التبعات وما أعظم المهمات يراها الناس خيالاً، ويراها الإنسان المسلم حقيقة؛ فهو لا يعرف اليأس.. ولا يقعد عن مواصلة السير والعمل والعطاء لبلوغ الغاية؛ إرضاءً لله سبحانه وتعالى&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحن أمام حقائق تفرض نفسها:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أننا أمة لا عز لها ولا مجد إلا بهذا الإسلام عقيدة وفهمًا وعملاً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الإسلام وحده هو الحل لكافة مشاكل الأمة السياسية والاقتصادية والاجتماعية الداخلية والخارجية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أنه بالإسلام سيكون لكل عامل عمل، ولكل طالب محتاج راتب، ولكل فلاح أرض، ولكل مواطن سكن وزوجة، ومستوى من العيش يليق بالإنسان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن مشكلات احتلال الأرض لن تنتهي إلا من خلال رفع علم الإسلام وإعلان الجهاد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الوحدة العربية لن تتم إلا بالإسلام، وأن توحيد وتحقيق وحدة المسلمين لن يتم إلا بالإسلام. وأن تغيير الميزان لصالح المسلمين أمر ليس بالمستحيل حين يكون هناك التزام بالإسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن العمل لإقامة الحكومة الإسلامية فريضة. وأن التجمع على أساس الإسلام فريضة. وأن كل تجمع لإقصاء الإسلام لا يجوز، ومن ثم فهو مرفوض في فهم وعرف الإنسان المسلم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن إقامة الدولة الإسلامية أكثر إمكانًا من غيرها.. فإذا كان أهل الباطل، والذين يعبدون الجماد أو الإنسان أو الحيوان يسعون لتغيير كل شيء- وهم على باطل- فكيف يستبعد المسلم إقامة دولة الإسلام على أرض الإسلام؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أن الإسلام يعطي لكل مواطن- له صفة المواطنة على الأرض الإسلامية- حقه في العبادة والحرية والأمن والعمل وحرية إبداء الرأي والانتقال..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- وأن التطبيق الإسلامي وحده هو الذي يجمع للأمة أعلى درجات القوة ماديًا ومعنويًا، وأعلى درجات الإنتاج والعطاء، وأعلى درجات التوزيع العادل للثروة، وأعلى مستويات الشفافية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== وسائل [[الإخوان المسلمين]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الكلام عن الأهداف عند [[الإخوان المسلمين]] يرتبط بالوسائل التي تعين وتمهد الطريق وصولاً لتحقيق تلك الأهداف.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الإنسان المسلم&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إذا كان تكوين الإنسان المسلم يمثل هدفًا أساسيًا من أهداف [[الإخوان المسلمين]]، والإنسان المسلم هو رجل وامرأة، وطفل وطفلة، وشاب وفتاة، فالوسائل لتكوين هذا الإنسان المتميز في عقيدته وإيمانه وفهمه وعمله وعطائه تجتمع في:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- المربي الذي ينهض بعملية التربية والتكوين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- المنهج المأمول والمطلوب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- البيئة التي يجب أن يتوفر فيها المناخ والإمكانات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتعطي جماعة [[الإخوان المسلمين]] أهمية كبيرة للتربية؛ فهي السبيل لتأصيل الفهم، وتصحيح وضبط العمل والفعل، وبيان الحلال والحرام، وأيضًا بيان الواجبات وضرورة النهوض بها؛ وصولاً للأجر والثواب عند الله عز وجل. كما أنها في الوقت نفسه تمثل السبيل لتأكيد وترشيح معاني ومعالم الأخوة والثقة والترابط؛ لأن معينها هو القرآن والسنة. وأي خلل في واحد من الثلاثة يترتب عليه خلل، ولاشك في تخريج الشخصية المسلمة والجهة التي يقوم بمهمة العطاء، والمتابعة في مجال التربية يجب أن يتمثل فيها الفهم الصحيح لدورها، ويتوفر عندها الجهد اللازم للقيام بمهمتها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وتُقاس وتقوم التربية الصحيحة المثمرة بقدر ما يستنير عقل الإنسان وقلبه بالعلم والذكر والعمل والعطاء، فهي مقاييس للنضج الذي ينبغي أن يكون من علاماته وولائه وِرْد الإنسان المسلم اليومي، واعتكافه السنوي، وقيام الليل، وحرصه على الخلق الرفيع، وتجرده للمصلحة العامة، وإنكاره للذات، وتفوقه في العلم والمعرفة، وحرصه على آداء دوره في أسرته ومجتمعه، وفي بيته وعمله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وبالطبع هناك اهتمام وحرص على حفظ القرآن والأحاديث، والربط بين الحفظ والعمل والتدين الذي يحظى باهتمام بالغ لدى الإخوان المسلمين، وتلتزم منهجًا نبعه القرآن والسنة، وتعطي اهتمامها بتنشئة وصقل الشباب والكبار والأطفال في إطار تنظيم وترتيب، يصاحبها تقديم للعمل التربوي؛ حرصًا على بلوغ الهدف المنشود والمرسوم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;البيت المسلم&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وإذا كان البيت المسلم هو الهدف الثاني من بين الأهداف التي تسعى الجماعة لتحقيقها، فإن الوسائل المؤدية إلى تحقيقه وتجسيمه على أرض الواقع تعطيها الجماعة الأهمية ما يتحقق الوصول إلى ذلك الهدف، ومن ذلك:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 – إعطاء الإنسان المسلم الاهتمام المطلوب لبيته سواء كان زوجًا أو زوجة أو أبناء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 – إعطاء العمل النسائي حقه من خلال الكتاب والرسالة واللقاء والحلقة النسائية، وفي إطار تكوين عالٍ للإنسانة المسلمة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 – اختيار الزوجة الصالحة والزوج الصالح.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 – ربط الأبناء بالأنشطة والفاعليات المثمرة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 – إنشاء وتكوين الأجهزة التي ترعى شئون الأسرة على كافة المستويات، وتفصيل دور الإنسانة المسلمة في العمل والعطاء والبناء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 – تنقية جو البيت من المخالفات، في إطار المعرفة الصحيحة للضوابط والضمانات التي جاءت في الكتاب والسنة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 – الكتاب النسائي والحلقة المسجدية &amp;quot;المكتبة النسائية&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 – بحث إزالة العقبات التي تحول دون تكون البيت المسلم.. مادية وغير مادية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المجتمع أو الشعب المسلم:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من الصعب وجود أو إيجاد تطبيق إسلامي على مستوى الحكم والحكومة إلا من خلال شعب يحركه الإيمان، ويعرف أهدافه وغاياته من خلال فهمه لكتاب ربه وسنة رسوله وعمله بمقتضاهما، فالحكومة الإسلامية لا تقوم على فراغ، ولكن على أساس من الإيمان، وأساس من الفهم الصحيح يؤكده عمل وبذل وعطاء؛ سعيًا لمثوبة وأجر من عند مَن أنزل الإسلام على رسوله – صلى الله عليه وسلم – ليبلغه للناس فيرسخ في القلوب إيمانًا، وفي العقول والأذهان فهمًا، وعلى الجوارح وعلى التصرفات والسلوك والسياسات عملاً وتطبيقًا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثَمة أمر في غاية الأهمية أشار إليه الإمام البنا.. يؤكد على رؤياه للأمر من كافة زواياه وعلى كافة مستوياته إذ يقول: &amp;quot;لابد من فترة تنتشر فيها المبادئ ويتعلمها ويعمل بها الشعب. وحتى يؤثر المصلحة العامة والغاية العظيمة على المصالح الذاتية والغايات الصغيرة&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثم يقول: &amp;quot;ليست الوسيلة هي القوة، فالدعوة الحق إنما تخاطب الأورواح أولاً وتناجي القلوب وتطرق مغاليق النفوس، ومحال أن تثبت بالعصا أو أن تصل إليها على أسنَّة الرماح، ولكن الوسيلة في تركيز كل دعوة وثباتها في القلوب والأفهام لتكون واقعًا عمليًا على الساحة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويأتي وجود المجتمع المسلم أو الشعب المسلم عن طريق التعريف والتكوين. وقد ركز الرسول الكريم – عليه الصلاة والسلام – دعوته في نفوس الرعيل الأول من أصحابه.. حين دعاهم إلى الإيمان والعمل، وجمع قلوبهم على الحب والإخاء، فاجتمعت قوة العقيدة إلى قوة الوحدة، وهكذا سار الدعاة على نهج نبيهم – عليه الصلاة والسلام – فقد نادوا بالفكرة ووضحوها ودعوا الناس إليها؛ ليؤمنوا بها ويعملوا على تحقيقها ويجتمعوا عليها حتى ازدادت فكرتهم بهم ظهورًا وانتشارًا حتى بلغت مداها، وتلك سنة الله ولن تجد لسنة الله تبديلاً&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الطريق لإيجاد الشعب المسلم هو التعريف بالإسلام والجماعة، والتكوين على خلق وقيم الإسلام وفضائله وآدابه وسلوكياته، من خلال الحلقات العامة، وعبر وسائل الإعلام، ومن خلال الكتاب والرسالة والحوار والدعوة الفردية.. على ضرورة ارتكاز التربية على تأصيل وتأسيس قيم التضحية والعطاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;الحكومة الإسلامية&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;سبل الوصول للحكومة الإسلامية:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رفع الإخوان شعارًا التزموا به من خلال فهمهم للإسلام وعملهم له والتزامهم بقيمه. جاء ذلك كما حدده الإمام الشهيد في قوله: &amp;quot;[[الإخوان المسلمون]] لا يطلبون الحكم لأنفسهم، فإن وُجد من الأمة من يستعد لحمل هذا العبء وآداء هذه الأمانة والحكم بمنهج إسلامي قرآني فهم جنوده وأنصاره&amp;quot;. فالإخوان ليسوا طلاب حكم أو دنيا، والحكم عندهم ليس بغاية، ولكنه وسيلة وأمانة وعبء وحمل ثقيل&amp;quot;. وهو يضيف: &amp;quot;أن الإخوان أعقل وأحزم من أن يتقدموا لمهمة الحكم ونفوس الأمة على هذا الحال، فلابد من فترة تنتشر فيها المبادئ ويعرف فيها الشعب كيف يؤثر المصلحة العامة، وكيف ينهض بدوره&amp;quot;، ومعنى ذلك أن الشعب المسلم هو وسيلة الوصول إلى الحكومة المسلمة، وأن الشعب هو صاحب الحق في اختيار حكومته، والانحياز إلى من يريد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الهف الخامس والمتمثل في الدولة الإسلامية التي تقود الدول الإسلامية إلى الوحدة، وتضم شتات المسلمين، وترد أرضهم السليبة، والوسيلة لإقامتها تتمثل في العمل المنسق الموحد منذ البداية، ومن ثم كانت الدعوة الواحدة والتنظيم الواحد والتخطيط المشترك والتربية الواحدة المنبثقة من كتاب الله وسنة نبيه؛ توحيدًا وتنظيمًا وترتيبًا للصفوف، وتنسيقًا بين الساحات، والتقاء على الهدف والغاية.. على اعتماد الوسائل المعتمدة للوصول إلى هذه الدولة النواة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية الواحدة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الهدف السادس وهو إقامة الدولة الإسلامية الواحدة.. أو دولة الولايات الإسلامية المتحدة، التي تضم أقطار المسلمين.. دولة واحدة تخضع لقيادة واحدة، تكون مهمتها التأكيد على التزام شرع الله والعمل به، والاضطلاع برسالته، وتعزيز الوجود الإسلامي على الساحة العالمية. والوسيلة إليها تتمثل في السير في المقدمات الصحيحة التي تفرز القواعد السليمة الصالحة، ومنها يكون الانطلاق الإسلامي في كل الأقطار لتصب في النهاية في تحقيق هذا الهدف الكبير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الدولة الإسلامية العالمية ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما الهدف السابع ويتمثل في السعي لإقامة الدولة الإسلامية العالمية.. التي تؤكد على حق كل إنسان في أي مكان، في الحرية، والأمن، وإبداء الرأي، والعبادة، والوصول إلى قيام الدولة الإسلامية الواحدة.. يؤدي كوسيلة مضمونة إلى تحقيق هذا الهدف الكبير، وليس ذلك بحلم بل هو حقيقة بشَّر بها الرسول – صلى الله عليه وسلم -.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وإذا كانت الدولة الإسلامية تنهض على الإيمان أساسًا لها ومبعثًا لحركتها، وكطاقة تمدها بالقوة والقدرة على المضي في الطريق والسعي للهدف، فهي أيضًا تعتمد العلم أساسًا وسبيلاً لتحقيق التقدم والمنعة والأمن للأمة، والحصار العلمي والتكنولوجي الذي تفرضه أمريكا بوجه خاص على العالم العربي والمسلمين يوضح لنا مدى أهمية العلم في توفير كافة أنماط السلاح الحديث، الذي يحمي ويحول دون العدوان.. ويواجه محاولات وسياسات السيطرة والهيمنة. كما أنه يبين مدى تقصير حكوماتنا العربية والإسلامية.. حين خضعت لهذا الحصار والتزمته في حين لم يلتزم به أعداؤها، ومن ثم صار ميزان القوى في صالحهم، وعلى حساب العرب والمسلمين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد جعل الإسلام العلم فريضة.. وحث المسلمين على طلبه والسعي إليه مهما كان موطنه، فقال عليه الصلاة والسلام: &amp;quot;طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة&amp;quot;، وكما قيل &amp;quot;اطلبوا العلم ولو في الصين&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وابن تيمية يقول في شأن العلم - وله سند ولا شك من شرع الله الذي جعل العلم فريضة، وحثَّ علي طلبه والسعي إليه،: &amp;quot;إذا بزّ غير المسلمين المسلمين في علم أو فن.. فكل المسلمين آثمون&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
المصدر:إخوان اون لاين&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B0%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7_%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%84&amp;diff=14465</id>
		<title>ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B0%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7_%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%84&amp;diff=14465"/>
		<updated>2010-01-16T18:12:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;     السيدة &amp;quot;فاطمة عبد الهادي&amp;quot; زوجة الشهيد &amp;quot;يوسف ه…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ذكريات تلميذة [[البنا]] مع [[الأخوات]] الأوائل&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
السيدة &amp;quot;فاطمة عبد الهادي&amp;quot; زوجة الشهيد &amp;quot;يوسف هواش&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- هذه ذكرياتي مع الأخوات واعتقالنا بالسجن الحربي وزواجي من هواش&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- هكذا عاونت الإمام الشهيد في لقاء أمين الحسيني وهو ممنوع من الحركة&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;quot;أم صلاح&amp;quot; قادت العمل النسائي الإخواني برغم أميتها وفقرها وتعذيبها!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 الشهيد [[محمد يوسف هواش]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
واحدة من ست أخوات كان الإمام الشهيد حسن البنا يقوم على تربيتهن بنفسه، وواحدة ممن تقلدن وسام التضحية والفداء على طريق الدعوة، بدءًا من التحقيقات المتوالية والاعتقال في السجن الحربي والقناطر في العهد الناصري وانتهاءً باستشهاد زوجها محمد يوسف هواش في الأحكام الجائرة التي صدرت بإعدامه هو والأستاذ سيد قطب والشيخ عبد الفتاح إسماعيل في سبتمبر 1967م، فضلاً عن حياة المراقبة والمطاردة التي عانت منها سنين طوال.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إنها فاطمة عبد الهادي التي كانت من المعدودات في قسم الأخوات بجماعة [[الإخوان المسلمين]]، ممن تميزن بالبذل والعطاء وحمل الدعوة في الميادين والأصعدة كافة كجمع تبرعات للمعتقلين وأسرهم والمشاركة في لجنة الزيارات بقسم الأخوات ومجلس إدارة القسم فضلاً عن إشرافها على مدرسة التربية الإسلامية للفتيات، وساعدها على ذلك عملها كمدرسة ثم ناظرة مدرسة الذي حرمت منه بعد ذلك كنوع من العقاب، وتم خفض درجتها من ناظرة إلى مُدرِّسة، ثم نقلت بين العديد من المحافظات، وأخيرًا عُينت بإصلاحية الأحداث للفتيان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهكذا، عاشت الحاجة فاطمة عبد الهادي أصعب المواقف والمحن التي مرت بها دعوة [[الإخوان المسلمين]]، ومن ثم نستنشق معها في الحوار التالي بعضًا من شذى ذكرياتها حول دور الأخوات في هذه المرحلة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== * كيف تسنى لك الانضمام إلى جماعة [[الإخوان المسلمين]] ومتى؟ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** أنا من التل الكبير، وكان لي أخ يُدعى سيد أبو النور التحق بمدرسة ثانوية داخلية بشبرا، ثم كلية الهندسة، ولكن مشكلة السكن وعدم الاستقرار كان سببًا في فصله من الكلية، وفي نفس الوقت أتاني خطاب من أبي حيث أعمل في السويس يخبرني فيه أنه تقدم بطلب للملك أثناء علاجه من جرحه أصابه في مستشفى التل الكبير لقبول أخي في الجامعة بنصف المصروفات، وبالفعل تقدم أخي لكلية الفنون قسم عمارة، وكنت قد نُقلت للإسماعيلية فنقلت نفسي إلى القاهرة حتى أكون إلى جواره وأقوم على رعايته، وعينت بإحدى مدارس حلمية الزيتون، وأقمنا باب الخلق وفي ذات مرة كنت أستقل المترو في طريقي للعمل عندما قابلتني الأخت فاطمة البدري ودعتني إلى درس عام للأخوات بالناصرية وأعطتني ورقة فيها العنوان وعندما عدت أخبرت أخي الأصغر سيد بما حدث فأشرق وجهه للغاية، وألحَّ عليَّ في الذهاب فقد التحق بالإخوان من قبلي دون أن أدري، وعندما ذهبتُ وجدت مكان الدرس عبارة عن تند قديمة ومقاعد عفا عليها الزمن وتأن تحت الجالسات عليها، ووقتها قارنت بين تلك الجلسة وجلستي في السينما أستمتع بمشاهدة الفيلم وفي إحدى يدي السندويتش وفي الأخرى المياه الغازية فرأيت صدري قد انشرح وشعرت بطمأنينة كبيرة، ومن يومها أشعر كم كنت ميتة وبعثت من جديد فكنت كلما حفظت دعاءً رحت أردده طوال طريقي للعمل أو البيت والفرحة تغمرني، وعندما سألني أخي بعد أول مرة عن رأيي في الأخوات أخبرته بسعادتي مع تحفظي على بعض الأخطاء فأجابني: &amp;quot;هذه الدعوة ملك الجميع وليس فردًا بعينه فإذا رأيت خطًا صححيه&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== نشأة قسم [[الأخوات]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* منذ نشأة قسم الأخوات وبعد سفر الحاجة لبيبة أحمد تولى الإخوة التربية والإدارة في القسم نرجو أن تحدثينا عن هذه الفترة؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** لقد تولى الأستاذ محمود الجوهري مسئولية القسم منذ عام 1942م ومعه الحاجة أمينة زوجه والشيخ عبد اللطيف الشعشاعي وزوجه والأخ محمود سعيد وأخته، وربما يعود ذلك إلى أن الأخوات لم يؤهلن بعد للمستوى الإداري المطلوب، وإن كان منهن مجاهدات ضربن أروع الأمثلة في العمل الدعوي والثبات وقت المحن أذكر منهن الحاجة فاطمة عبد الباري &amp;quot;أم صلاح&amp;quot; وهي أمية وتقطن حي الجيارة بمصر القديمة، وبالرغم من ذلك لم تكلف بشيء إلا أتمته على أكمل وجه، وأثناء اختفاء زوجي بعد أحداث 1954م كان هناك &amp;quot;مخبر&amp;quot; يقف على باب بيتي دائمًا، ويصاحبني في ذهابي وإيابي فأرسلت لي ابنتها شكرية تدعوني لزيارتها ودخلت فوجدت زوجي لديها، ولا أنسى عندما كنا معًا في سجن القناطر أثناء محنة 1965م، وقد نادوا على اسمي ليذهبوا بي للسجن الحربي، ولكن بعد أن خرجت إليهم قالوا نريد فاطمة عبد الباري، وبالفعل رحلوها إلى السجن الحربي وعلقوا ولدها أمامها حتى كاد يلفظ أنفاسه الأخيرة من أثر التعذيب وهددوها- بالرغم من كبر سنها- بأن يعذبوها هي أيضًا لتعترف على الإخوان فلم تتلفظ بحرف.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== البرامج التربوية ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;* ماذا عن البرامج التربوية للأخوات؟&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** كنا نأخذ الدرس يوم الجمعة قبل الصلاة في مستوصف [[الإخوان]] من الإمام الشهيد أو الأستاذ الجوهري، وبعده تُعطينا الحاجة زبيدة- التي كانت تعمل حكيمة بالمستوصف- درسًا في التمريض، وبعد الصلاة نذهب لمنزل الأستاذ الجوهري حيث ندرس القرآن والفقه على يد الشيخ سيد سابق والشيخ الشعشاعي، ولن أنسى ذات مرة عندما بدأ التضييق على [[الإخوان]] فسألت الإمام أثناء حلقتنا التربوية عن ذلك فقال لي &amp;quot;وماذا سيفعلون؟! يعتقلونا؟! يقتلونا؟! يغلقوا الشُّعَب؟! يمزقوا المصاحف؟! فليفعلوا.. لكنهم أبدًا لن ينزعوا هذا الكتاب من صدورنا&amp;quot;..!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وبعد هذا الحديث وبالرغم من علاقتي بالقرآن ومداومتي على وردي اليومي بفضل الله حتى بلغت الخامسة والثمانين من عمري لم أفهم ماذا يعني الإمام إلا عندما قرأت آيةً في كتاب الله  تقول ﴿لن يضروكم إلا أذى﴾ (آل عمران:111)، وكان الإمام يهتم كثيرًا بطالبات الجامعة ويوصينا بالاهتمام بهن، وذات مرة قالت لي طالبة شيوعية إنها تريد لقاء الإمام لتسأله عن زينب الوكيل- زوج النحاس باشا- وكيف أنها تسرق تموين البلد والإخوان لا يتحدثون في هذا الأمر..!! وبالفعل جاءت وحضرت درس الإمام يوم الجمعة وسألته بنفسها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;* فيما كان يتمثَّل نشاط [[الأخوات]] قبل أحداث 1948؟!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** كان للأخوات نشاطٌ متسعٌ، خاصةً في مجالات التعليم والدعوة والنشاط الاجتماعي؛ فقد انتدبني العشماوي باشا من وزارة التربية والتعليم لأكون مسئولةَ مدرسة التربية الإسلامية للفتيات بالمِنيا والمشغل التابع لها، وقسم الأخوات هناك- وبحمد الله- كان لنا نشاط واضح ومؤثر حتى بين الطبقات الراقية، فكانت الأخت آمال العشماوي تُحضِر أسر البشاوات ليحيكوا ملابسهم لدينا في المشغل، ونقيم حفلات في نادي الجزيرة ومعارض خيرية سنوية تشمل المشغولات اليدوية والملابس ومستحضرات التجميل والمخللات وغيرها، وكانت تلقَى إقبالاً كبيرًا بفضل الله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[الأخوات]] والمحن ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* في وقت المحن والخطر الأمني تتوقف كثيرٌ من الأعمال الدعوية التي يقوم بها الرجال- فضلاً عن النساء- فكيف واجَه قسمُ [[الأخوات]] محنة 1948م.. من حل للجماعة.. واعتقال لأعضائها.. وحظر نشاطاتها؟!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** بفضل الله دعوة الله لا يوقفها شيء، يستوي في ذلك كل العاملين رجالاً ونساءً، فرغم الأحداث المؤسفة التي ذُكرت لم يتوقف العمل وإن ابتعد عن مجال العمل العام واجتماعات الأسر وبقي بصورة فردية دون تجمعات، بحيث تُكلَّف الأخت بالعمل المنوط بها بصورة فردية وعن طريق الاتصالات الشخصية، وهناك أخوات قُمن بأعمال تدل على الشجاعة والثبات، كالأخت زهرة السنانيري، التي أجَّرت غرفةً إلى جوار سجن مصر، وأقامت بها تعد الملابس والطعام للإخوة المسجونين فيما عُرف في ذلك الوقت بقضايا الأوكار والسيارة الجيب، فضلاً عن الاعتقالات، كما قامت أخت من أخوات السيدة زينب بإفراغ غرفتين في منزلها، وراح بعض الإخوة يطوفون بعربات يدوية يجمعون تبرعات عينية يخزنونها في منزل هذه الأخت ويوزعونها على أُسَر المعتقلين من الإخوان.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ذكريات مع الإمام ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الإمام الشهيد [[حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* كان لك ذكريات خاصة مع الإمام الشهيد تدل على تقديره لدور الأخوات واستعانته بهن في أحرج المواقف وأخطر اللحظات..!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** في يومٍ جاءني أخي وقال لي: &amp;quot;ستقضين الليلة في بيت المرشد&amp;quot;، فذهبت دون أن أسأل عن السبب، وعندما دخلت استقبلتني ابنتُه وفاء برقَّتها المعهودة، وعند الفجر أيقظنا الإمام وأمَّنا في صلاة الفجر وأمرني بالاستعداد للخروج معه، وكان في هذه الأثناء محددَّ الإقامة.. أي لا يُسمح له بالخروج من منزله، وبالفعل استقلينا سيارةً أجرة، وذهبنا إلى منزل الأستاذ محمود الجوهري لأجد كل الأسطح على طول الشارع الذي يقطنه الأستاذ الجوهري يعسكر عليها شباب الإخوان نائمين على بطونهم حتى لا يلحظهم أحد..!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ودخلنا المنزل لأجد الشيخ أمين الحسيني- مفتي فلسطين- في انتظار فضيلة المرشد، وعندها أدركت أن الإمام الشهيد أراد أن يخرج برغم تحديد إقامته وإذا خرج وحده أو مع إحدى بناته سيتعرَّفون على شخصه.. أما عندما أخرج معه فسيعتقدون أننا بعض زواره.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* يوم استشهاد المرشد يوم لا تنساه الحاجة فاطمة عبد الهادي؛ لأنها شاركت فيه بنفسها.. فكيف كان ذلك؟!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** يوم استشهاد الإمام جاء زوج أختي عبد الفتاح عبد اللطيف مكاوي يحمل الخبر، فطلبت منه أن يأخذني لبيت المرشد، ورُحت أبكي طوال الطريق وأنا لا أتصور الحياة بعد أن فارقها هو، وعندما وصلْتُ وجدتُ البوليس يطوِّق المنزل ويمنع دخول أحد، فصرخْت فيهم حتى ظنوني قريبته، واستطعت الدخول لأجد وفاء نائمةً تنتحب وتُردد: ﴿وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ مَا فَعَلُوهُ﴾ (الأنعام:112) أما والده الشيخ فقد أحضرَ الماء الساخن وراح يغسله تساعده فاطمة أخت الإمام الشهيد، وبعدها وضعوه في نعشه وحملتُه أنا وفاطمة ووالده حتى أخرجناه من المنزل وتسلَّمه الجنود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المصدر:إخوان اون لاين&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14454</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14454"/>
		<updated>2010-01-16T17:47:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مكانة المرأة كما يراها (الإخوان المسلمون)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات تلميذة البنا مع الأخوات الأوائل]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D9%86%D9%87%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B2%D8%A7%D9%88%D9%8A_%D9%81%D9%8A_%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B1_%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%B4%D8%A6%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84&amp;diff=14452</id>
		<title>الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D9%86%D9%87%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B2%D8%A7%D9%88%D9%8A_%D9%81%D9%8A_%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B1_%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%B4%D8%A6%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84&amp;diff=14452"/>
		<updated>2010-01-16T17:45:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;     - الخلل يحدث عندما نعالج قض…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- الخلل يحدث عندما نعالج قضايا المرأة بعيدًا عن ذاتها ورسالتها&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- أنشأنا في أستراليا مدرسة الإيمان ودار المقعدين والنوادي الأسرية&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- في طريقنا إلى تأسيس المدرسة الإسلامية الشاملة من الروضة إلى الثانوي&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- نطمح إلى تأسيس أول جامعة إسلامية بأستراليا&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
يمثل المجلس الإسلامي الأسترالي لشئون المرأة، أحد أهم المعالم الدعوية الناشطة، بأستراليا، وتمثل الدكتورة نهلة الغزاوي مستشارة المجلس مع زوجها الداعية الدكتور إبراهيم أبو محمد جناحًا محلقًا في سماء هذا المجتمع، بما تحمله من قدرات وما تتأهل به من أسباب؛ حيث تجيد حفظ وترتيل القرآن الكريم، مع حصولها على إجازة القراءات برواية حفص عن عاصم، كما تجيد أربع لغات هي الفارسية- تخصصها- والتركية والعبرية والإنجليزية- لسانها الدعوي- إلى جانب العربية، لغة دينها وكتاب ربها.. وفي زيارتها وزوجها القاهرة.. كان هذا اللقاء.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* تتعدد الحركات والهيئات التي تحمل راية المرأة وتتحدث عن قضاياها، فماذا عن المجلس الإسلامي الأسترالي لشئون المرأة؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** ينبثق هذا المجلس عن المؤسسة الإسلامية الأسترالية التي يرأسها الدكتور إبراهيم أبو محمد بمدينة سيدني بأستراليا؛ حيث كانت الحاجة إلى إنشائه ملحة، بعدما ظل العمل النسائي الدعوي لفترة طويلة يقوم على الجهود التطوعية غير المنظمة، وكانت تقوم بها مجموعة من المهاجرين إلى أستراليا، فوجدوا أن هناك نقصًا شديدًا بخصوص المرأة والطفل، فكان تأسيس هذا المجلس الذي أردنا خلاله أن يغطي كل شئون المرأة كعالمة ومتعلمة، ويجيب عن أسئلتها كأم وبنت.. ويعالج قضاياها كزوجة وتلميذة، ولعل هذا يتضح من التسمية، التي تعم المرأة ككل، حتى لو كانت غير مسلمة، وتقوم بأنشطته مجموعة من فضليات السيدات برئاسة السيدة الدكتورة سامية عيتاني، وهي أستاذة فيزياء وكيمياء وتشاركها السيدة ياسمين إبراهيم، والدكتورة أحلام النقيب، وهي أستاذة جامعية في علم النفس، وكان هذا في ينايرعام 1997م؛ حيث وافقت الحكومة الأسترالية على إنشاء المجلس، وهو معترف به قانونيًا من الحكومة كمؤسسة ثقافية باسم أكوا.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويتكون مجلس إدارة المجلس من 7 أعضاء يشاركه مجلس عام مكون من 14 عضوًا.. وأنا إحدى عضوات مجلس الإدارة، إلى جانب عملي كمستشارة ثقافية له.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* يلاحظ أن مجلس الإدارة على مستوى رفيع من التأهيل العلمي.. فماذا عن تأهيلك الخاص على سبيل المثال؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==  أنشطة لأبناء المسلمين في أستراليا ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** نحن نعمل في مجتمع غاية في التقدم والتطور.. ومن هنا يجب أن نكون كما قال النبي- صلى الله عليه وسلم-: &amp;quot;كونوا شامة بين الناس&amp;quot;؛ ذلك لأنهم يحكمون على إسلامنا من خلال أشخاصنا.. وكل اللاتي يعملن معنا- حتى الطالبات منهن- على نفس المستوى وأكثر.. أما عن شخصي المتواضع.. فقد عملتُ مع زوجي الدكتور إبراهيم أبو محمد أكثر من عشر سنوات، بالإمارات العربية المتحدة.. وكان عملي في مجال التدريس.. فدرست القرآن الكريم وختمته برواية حفص، وانتدبت نفسي خادمة لكتاب الله من يومها؛ حيث قمت بتدريسه بالإمارات، وشعرت عندما ذهبت إلى أستراليا بناءً على استشارة واستخارة- أن فترة الإمارات كانت منة وفضلاً ساقه الله إلي في تدريس القرآن وعلومه لغير العرب.. إلى جانب أن تخصصي العلمي كان في قسم اللغات الشرقية (فارسي-عبري- تركي) وواصلتُ الدراسات العليا في الماجستير والدكتوراه في هذا التخصص.. أما عن اللغة الإنجليزية فقد أجدتها في أستراليا.. والحمد لله تعالى أنا أحاضر بها.. وقمت بالتدريس بها في مدارس حكومية أسترالية، كما قمت بعدة أعمال في ميدان الخدمة الاجتماعية.. مما أهلني لحمل هذا الشرف العظيم من خلال المجلس الأسترالي الإسلامي لشئون المرأة الذي يضم في عضويته 250 سيدة غير الضيوف من غير المسلمات والراغبات في التعرف على الإسلام عن قرب، وما أكثرهن في هذا المجتمع المفتوح.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== عرض المجتمع وشرف الحياة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* قضايا المرأة والطفل.. يتم العبث بها بصورة مخيفة في هذه الأيام.. فهل تواجهون مثل هذا في عملكم في ميدان المرأة بأستراليا؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** فعلاً المرأة اليوم ضحية لعدة مؤامرات، تدفع إليها دون أن تدري، وتدفع ضريبتها من ذاتها ووجودها وكرامتها وإنسانيتها، وهي شبه مخدرة أو مخدوعة.. كالذي ينتحر سعيدًا.. وغاب عنها أنها عِرض المجتمع وشرف الحياة.. ومثل هذا الصراع الذي يزج بالمرأة في أتونه لا وجود له في المنهج الإسلامي المتكامل.. الذي يعالج قضايا المرأة ككل.. والخلل لا يأتي عندما نعالج قضايا المرأة كامرأة فقط.. نعمل لها على أساس الجنس والنوع.. لا على أساس الذات والرسالة.. فالمرأة بنت، وأم وزوجة، وأخت وجدة وعالمة، وعاملة ومطلقة، وعانس، وغنية وفقيرة، وجاهلة وباحثة وقيادية، وربة بيت.. فإذا اختزلنا هذا الوجود الظليل للمرأة.. وحصرنا قضاياها في جسدها وجيبها فقد احتقرناها واختزلناها وتاجرنا بها عن عمد وسوء نية ميبتة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأما عن أستراليا والغرب عمومًا، فقد تجاوزت قضية المرأة هذه الأبعاد المادية والحسية التي جربتها المرأة وما جنت منها غير الضياع المرير.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* وماذا عن بعض أنشطتكم الواقعية التي تجسد هذه الرسالة السامية؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** كما قلت.. نحن نعمل على كل محاور المرأة التي تؤثر فيها أو تتأثر بها.. والمجتمع أمامنا مفتوح حتى قاعات البرلمان الأسترالي فقد ألقينا على سبيل المثال-مؤخرًا- محاضرة تحت عنوان: &amp;quot;ما الإسلام؟&amp;quot; باللغة الإنجليزية من زاوية المرأة، وعندما رآنا الأستراليون بحجابنا ظنوا أننا مجموعة من الراهبات.. وبعد المحاضرة لا تدري كم التساؤلات والاستفسارات التي تفجرت حول التعريف بهذا الدين العظيم الذي لن يملأ المساحات الحائرة في عالم اليوم سواه.. ويحضرني هنا قول الكاتب الأيرلندي الشهير برناردشو الذي قال: إني أكن كل تقديري لدين محمد لحيويته العجيبة، فهو الدين الوحيد الذي يبدو لي أن له كل الطاقات الهائلة لملاءمته أوجه الحياة المتغيرة، وصالحًا لكل العصور، ولقد درست حياة هذا الرجل العجيب.. وفي رأيي أنه يجب أن يُسمى منقذ البشرية دون أن يكون في ذلك عداء للمسيح.. وإني لأعتقد أنه لو أتيح لرجل مثله أن يتولى منفردًا حكم هذا العالم الحديث، لحالفه التوفيق في حل جميع مشكلاته بأسلوب يؤدي إلى السلام والسعادة، وهذا ما يفتقر إليه العالم كثيرًا.. ثم أضاف هذا الكاتب العظيم: &amp;quot;وإني أستطيع أن أتنبأ بأن العقيدة التي جاء بها محمد ستلقى قبولاً حسنًا في أوروبا في الغد، وقد بدأت تجد آذانًا صاغية في أوروبا اليوم&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وهذا هو الواقع الذي نحياه كل ساعة بالفعل؛ حيث يفتح الله لهذه الدعوة ويفتح بها.. أعينًا عُميًا، وآذانًا صمًا، وقلوبًا غلفًا.. وقد دُعينا لمؤتمر سنوي لكل مدرسات ولايات أستراليا، وهو يعقد مرة في السنة- وألقيت كلمة عن الإسلام في آلاف المدرسات، كما ألقى الدكتور محمد النقيب محاضرة عالجت صورة المرأة وشئون الطفل من جميع الجوانب مع عرض سينمائي، ومحاضرة أخرى ألقاها د. إبراهيم أبو محمد عن مكانة المرأة في الإسلام ووزعنا نسخًا من المصحف المترجم بالإنجليزية، وعلى إثر هذا النشاط امتلأ بريدنا الإلكتروني بالرسائل والتساؤلات، وتلقينا عشرات الدعوات لإعادة مثل هذا النشاط، وهي الآن قيد التنظيم والتنفيذ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*هل يقتصر دوركم على المحاضرات والندوات الثقافية؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** أنشأنا مدرسة لتعليم القرآن الكريم واللغة العربية للأبناء، وملحق بها فصول للأمهات أيام السبت والأحد، وهي مدرسة الإيمان، كما أقمنا بيتًا للمعوقين يضاهي بيوت المعوقين التي أقامتها الحكومة الأسترالية بكل إمكاناتها.. وقمنا بفصل البنات عن البنين في هذه الدار.. واستطاعت الفتيات العاملات معنا بالمجلس من طالبات الجامعات تخصيص غرف بالجامعات للصلاة واللقاء الإسلامي بينهن، وأسسنا يوم الثقافة العالمي الذي تحضر إليه كل وسائل الإعلام، ويحضر إليه الضيوف من مختلف مدن أستراليا للتعرف على الإسلام، كما أننا الآن بصدد إنشاء مدرسة إسلامية شاملة من الروضة إلى الثانوي، نحافظ فيها على البرنامج التعليمي الإسترالي، مع مزاوجته باللغة العربية والدين الإسلامي والقرآن الكريم.. بل وتذهب بنا الطموحات إلى إنشاء جامعة إسلامية معترف بها من الحكومة الإسترالية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* تكمن دائمًا وراء الأعمال الناجحة شخصيات ذات قدرات ومواهب وإخلاص كبير.. فما أهم الشخصيات الساهرة وراء هذا العمل الموفق بفضل الله تعالى؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** من فضل الله علينا أننا مجموعة متحابة في الله عز وجل.. على غاية اليقظة والوعي، ألا تستغرقنا الخلافات أو تبدد جهودنا المنعطفات والقضايا الجانبية.. فإن الله يحب من الأمور معاليها ويكره سفسافها، كما ورد في الحديث الشريف، فالمجلس ترأسه في بداية تأسيسه السيدة ياسمين إبراهيم وهي طاقة هائلة في العمل والدعوة والنشاط الاجتماعي ثم السيدة الدكتورة ثريا العشري، وأحدثت بالمجلس أنشطة الرحلات العائلية، وتنظيم المسابقات الدينية والترفيهية للعائلات.. من ألعاب وقراءة وثقافة حرة، وأسئلة وأجوبة، ومباريات كروية، وأنشطة رياضية للرجال.. وقمنا بتأجير حدائق عامة لهذا النشاط الواسع، وكنا نحرص على الاستفادة من كل دقيقة.. من حفل ختامي لتوزيع الجوائز الرمزية.. ولا تدري كم أحدث هذا النشاط من ترابط عائلي وأسري وما أثمره من تعارف وتعاون على البر والتقوى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثم جاءت الأخت عبير مكحل، وكان تركيزها على الأنشطة الثقافية، وحاولت في دورة رئاستها للمجلس وفي فترتها أيضًا أنشأنا مدرسة الإيمان ودار المعوقين وحمامات سباحة مغلقة للسيدات.. وأذكر بكل سعادة أيام الدورة الأولمبية التي أقيمت بأستراليا؛ حيث أقمنا عدة أنشطة، دعونا إليها وزراء الأمن والرياضة والثقافة والبرلمان، وأقمنا محاضرة حول الإسلام بين التعصب والتسامح، ألقاها الدكتور إبراهيم أبو محمد، وخرج الناس بعدها في غاية السرور من تعاوننا معهم، وشرح أنفسنا وديننا لهم، لدرجة أنهم أجابوا جميع مطالبنا لديهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولابد أن نذكر العشرات من جنود الله المجهولين.. من أمثال الأخت النابغة إنعام الطباع، وهي للعلم القاضية المسلمة الوحيدة بقارة أستراليا، وشقيقها عبد الله الطباع مستشار وزير المواصلات.. والمهندسة منى الصاوي، وهي مهندسة كمبيوتر متميزة، وعشرات الأخوات الفضليات العاملات لدين الله الفاتح.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== خطوة إلى الأمام دائمًا ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* كثيرًا ما يشكو العاملون للإسلام بالغرب من جماعات الضغط، خاصة اللوبي اليهودي.. فما أهم المضايقات والضغوط التي تتعرضون لها؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** نحن ندرك جيدًا أننا نعمل في فراغ مطلق.. ونعلم تمامًا بؤر اللعنة والفساد.. ولكننا نتخذ شعارًا نتعاهد بأخذ خطوة إلى الأمام دائمًا.. وليعمل بيننا قانون الانتقاء الطبيعي، حيث البقاء دائمًا للأصلح.. والمجتمع الأسترالي إلى جانب كونه مجتمعًا مفتوحًا، إلا أنه بالغ التعقيد.. حيث توجد به خلاصة التركيبة الاجتماعية والثقافية الأوروبية والأمريكية.. واليهود أسبق منا إليه، وأنفذ تأثيرًا ولكننا مواطنون أستراليون نعمل لصالح ذلك المجتمع من خلال إسلامنا.. فنحن نوائم بين متغيرات كثيرة، لابد أن يلعب الفهم والفقه والثبات والمرونة دورها الأول.. وإلا.. فنحن عرب مجاهيل نضرب في شعاب التيه والأحلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== معنى هذا أن القضايا العربية تحتل عندكم مرتبة متأخرة؟ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** كلا.. قضايانا هي قضايا أمتنا ولكن على بقعة أخرى ومجتمع آخر.. فقضية القضايا فلسطين قضية مصيرية بالنسبة لنا.. ولكني لا يمكن أن أفرضها كقضية مصيرية للشعب الأسترالي، ولكننا يمكن أن ندفع بها كقضية بالغة الأهمية للشعب الأسترالي من منظور إنساني.. كذلك الأمر الآن بالنسبة لقضية العراق.. أو قضية الحجاب التي فجرتها فرنسا.. ونحن نتمنى أن نكون على ارتباط وثيق بقضايانا العربية، والباب مفتوح لكل من يجب أن يشارك حتى ولو بالرأي أو المشورة أو الدعاء لنا.. فنحن يجب أن ندرك أننا دعاة أستراليون أولاً، قبل أن نكون مندوبين لقضايانا الخاصة.. وإذا نجحنا في الأولى.. نجحنا في الثانية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* إلى جانب ما سبق من نجاحات وأنشطة، ما أهم النجاحات التي حققتموها باعتباركم داعيات أستراليات؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** ليس هناك نجاح منفرد يمكن أن ينسب إلى أحد من الناس.. فالنجاح ثمرة طيبة لتعاون طيب، وقد حققنا بفضل الله تعالى أعظم نجاح جماعي يمكن أن يذكر في إعداد برنامج تعليمي إسلامي متكامل مع البرنامج التعليمي الأسترالي بالمدارس.. وهو يدرس الآن في مئات المدارس باعتراف الحكومة وإقرارها له قانونًا.. لأن البرنامج الأسترالي التعليمي لا يحتاج إلى مساعدة أو عون.. إنما يحتاج إلى أن يتوازن إسلاميًا وتربويًا.. وقد قمنا بمشاركة العديد من الجهات والهيئات في إعداد هذا البرنامج والحمد لله.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما قمنا بإعداد دورات تأهيلية لتعليم السيدات القادمات الجدد إلى أستراليا، وكيف يتعاملن مع البيئة الأسترالية.. من شتى الجوانب، كما قُمنا بتطبيق منهج تعليم القرآن الكريم والتربية الإسلامية واللغة العربية في معظم المدارس الإسلامية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما استفدنا من إذاعة القرآن الكريم بأستراليا في تقديم برنامج في رمضان الماضي &amp;quot;هكذا علمتني الحياة&amp;quot;، كنت أعده وأقدمه أنا والأخت سمر المجذوب بأسلوب وعظي تعليمي للمرأة من خلال قصة.. وقدمنا برامج تجويد القرآن على الهواء مع الأولاد، كما قدمنا برامج المسابقات وقصص الأنبياء وبرامج المطبخ والطب النسائي.. ونحن بصدد الإعداد لإصدار مجلة نسائية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* وما صورة العمل الدعوي لديكم بعد 11 سبتمبر، وما صاحبها من تغيرات وتحولات في العالم أجمع نحو الإسلام والمسلمين؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** لدينا فريق عمل بالغ الحيوية والنشاط، يضم مع من ذكرت من قبل الأخوات زينة النقيب وسونيا صادق ومريم الكروش والأخت سروة وغيرهن، كما أنه تحت أيدينا 25 بنتًا نعدهن ليكن فريق عمل جديد من المسلمات الملتزمات.. وهؤلاء هن أولاد البيئة الأسترالية تمامًا، مع احتفاظهن بهويتهن الإسلامية الطيبة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
والحكومة الأسترالية تدعمنا في بعض الأنشطة، كمعسكرات التنس الصيفية، وتدعمنا في بعض الأعمال كمدرسة الإيمان وزيارات بيوت العجزة، والأعمال الاجتماعية الخاضعة للإشراف المالي والرقابي الحكومي بكل دقة والتزام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ولكن بعد أحداث سبتمبر، حاولت الحكومة فرض بعض القوانين علينا، فقمنا بتزويدهم برؤيتنا الإسلامية التي تراعي المصلحة ولا تصطدم بالواقع الأسترالي، من خلال مذكرة تفسيرية واسعة وعميقة، ولله الحمد والفضل، فقد استجابت الحكومة، وحدث نوع كبير من المواءمة؛ حيث رُوعيت في القوانين الخاصة بنا رؤيتنا الإسلامية، مثل التعامل مع السيدات، ونذكر هنا أيضًا السيدة النيوزلندية الموفقة الداعية زليخا التي تقوم بتعليم السيدات أساسيات التعامل الفاعل مع المجتمع الأسترالي، مما يوفر علينا الكثير من الجهد المبذول في سرعة التأقلم التي تمكننا من الحياة بإسلامنا بصورة طبيعية وسلسة وإيجابية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وكما قلتُ من قبل.. فلسنا جماعة مجهولة أو مستثناة من المجتمع الأسترالي، حيث لنا وجود ثقافي ودعوي حتى داخل البرلمان الذي ألقينا فيه عدة محاضرات ناجحة وفاعلة في التعريف بالإسلام.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ينشر بالاتفاق مع مجلة المجتمع- العدد (1611).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14451</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14451"/>
		<updated>2010-01-16T17:41:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الداعية الدكتورة نهلة الغزاوي في حوار حول شئون المرأة والطفل]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14449</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14449"/>
		<updated>2010-01-16T17:39:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[فاطمة بنت الخطاب.. الداعية بصدقها إلى الإسلام!!]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%B7%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AA%D9%8E%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AC%D9%8F%D9%91%D8%B1_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8A%D9%8F%D9%91%D8%A8&amp;diff=14448</id>
		<title>المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%B7%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AA%D9%8E%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AC%D9%8F%D9%91%D8%B1_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8A%D9%8F%D9%91%D8%A8&amp;diff=14448"/>
		<updated>2010-01-16T17:38:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;   إن أساس الخطأ في التعامل مع المرأة هو الجه…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن أساس الخطأ في التعامل مع المرأة هو الجهل بطبيعة الإنسان بشقَّيْه الذكري والأنثوي، الجهل بمبدئه ومعاده، والغاية من خلقه، وعوامل وجوده، وتركيبه النفسي والوجداني، وقدراته العقلية والمادية والمعنوية؛ مما أدى إلى أن يُنظر إليه نظرةً ماديةً تَعُدّه مجرد تركيب كيماوي عضوي حيواني، وليس مخلوقًا بشريًّا راقيًا لمهمَّة سامية ﴿لَقَدْ خَلَقْنَا الإنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ﴾ (التَّيْن:4)، خلَقَه الحكيم الخبير الذي يعلم الجهر وما يخفى ﴿وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإنْسَانَ وَنَعْلَمُ مَا تُوَسْوِسُ بِهِ نَفْسُهُ وَنَحْنُ أَقْرَبُ إِلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيـدِ﴾ (ق: 16).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الجهل بحقيقة الإنسان- حقيقة وجوده وطبيعته وفطرته، وما كُلّف به ولأجله- جعل كلّ محاولة لمعالجة قضاياه ترتكس في أخطاء فادحة، تغتال وجدانه، وتحبط مساعيَه، وتستخف بملكاته ومواهبه، وتحتقر ذاته وكرامته، وتحيْله آلةًَ مسخَّرةً بيد مستغلّيْه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من منطلق هذا الخطأ عالجت الفلسفات الوضعية- شرقية وغربية، شيوعية ورأسمالية- قضية حرية المرأة ومساواتها، فأخطأت التقدير، وضلَّت السبيل، وجنَت من النتائج ما أفقد المرأة قيمتها وكرامتها وحقوقها التي وُهبت لها بالتكوين والتشريع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن جميع الطوائف تجأَر حاليًا بالدعوة إلى ضمان حقّ المرأة في المساواة من غير أن تحدد فحوى هذا الحق ومضمونه ومداه، ومن قبلهم لم ينادِ الإسلام بهذا الحق فقط، ولكن جعله واقعًا حياتيًّا في مجتمع الأسرة المسلمة بعد أن عرَّفه وحدَّد معناه وأبعاده وفحواه، إلاَّ أن ظلم الإنسان أخاه الإنسان، وتسلطه وأنانيته سلَب المرأة هذا الحق، كما انتزع منها سائر الحقوق الأخرى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وليست وحدها التي سلُبت حقوقها، فمعها في ذلك المستضعفون من الرجال أنفسهم ومن الولدان ﴿إِلاَّ الْمُسْتَضْعَفِينَ مِنْ الرِّجَالِ وَالنِّسَاءِ وَالْوِلْدَانِ لاَ يَسْتَطِيعُونَ حِيلَةً وَلاَ يَهْتَدُونَ سَبِيلاً﴾ (النساء: 98) ﴿إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِ نِسَاءَهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنْ الْمُفْسِدِينَ﴾ (القصص: 4)، بل إن أنبياء الله- عز وجل- كذلك، نالهم الاستضعاف وسلب الحقوق بما فيها حق الحياة، يقول هارون لموسى- عليهما وعلى نبينا أفضل الصلاة والسلام - كما ورد في القرآن: ﴿قَالَ ابْنَ أُمَّ إِنَّ الْقَوْمَ اسْتَضْعَفُونِي وَكَادُوا يَقْتُلُونَنِي فلاَ تُشْمِتْ بِي الأَعْدَاءَ ولاَ تَجْعَلْنِي مَعَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ﴾ (الأعراف: 150).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الانطلاق نحو تحقيق المساواة للمرأة انبثق من جهل تام بطبيعة من ندافع عنه، فكانت حصيلة جهودنا أن تحررت المرأة من طاغوتية التخلف والتحجر والكبت، وسقطت في طاغوتية الفساد والتحلل والانحراف والتسيب، وتحولت آلة تتلاعب بها رأسمالية الغرب وتستهين بها شيوعية الشرق، وأداة تجارية بيد الشركات لتسويق البضاعة، تتقاذفها خمارات الشوارع وحانات الليل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لا شك في أن المرأة والرجل خُلِقا من نفس واحدة ألهمها ربها فجورها وتقواها ﴿يَاأَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالاً كَثِيرًا وَنِسَاءً﴾ (النساء: من الآية1)، ﴿وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا قَدْ أَفْلَحَ مَنْ زَكَّاهَا وَقَدْ خَابَ مَنْ دَسَّاهَا﴾ (الشمس: من 7-10)، وهذا يجعلهما متساويين في الحقوق والواجبات بالطبيعة التكوينية لهما.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الخطاب الإلهي كتابًا وسنةً، كما توجَّه إلى الرجل توجَّه إلى المرأة، مما يؤكد المساواة في الجانب التشريعي أيضًا، يقول الرسول- صلى الله عليه وسلم- فيما رواه مسلم: &amp;quot;لا تسألني امرأة منهن إلا أخبرتها أن الله لم يبعثني مُعْنِتًا- أي موقعًا أحدًا في فتنة، أو متعنتًا- أي طالبًا لزلة أحد-، ولكن بعثني معلمًا ميسرًا&amp;quot;، ولذلك عدَّهُن- صلى الله عليه وسلم- شقائق للرجال، والمساواة بهذا الاعتبار حق أصلي للمرأة بحكم الخلق والتكوين كما هو حق بحكم الوحي والتشريع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إلا أن السؤال الذي يفرض نفسه في هذا السياق هو:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هل كون المرأة والرجل ينتميان إلى نفس واحدة ونوع واحد هو الإنسان، يجعلهما متطابقين يجري على الواحد منهما حكم الثاني، ويستطيع كل منهما أن يقوم مقام الآخر، في مساواة تامة ينهض فيها الرجل بدور الأم والحاضنة والمرضعة، والمرأة بدور الرجل قوامةً ونشاطًا عضليًا شاقًا؟ أم أن انتماءهما الواحد وتكامل وجوديهما وسعيهما وهدفيهما ومصيريهما لا يمنع كونهما نوعين من الإنسان، لكل منهما طبيعته وتركيبه المادي والنفسي ومهمته ووظيفته في الحياة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن الإجابة الصحيحة الموضوعية تحدد بدقة نقطة الارتكاز في موضوع مفهوم المساواة التي تعني الكبت والتخلف لدى المتحجرين، والتسيب والفساد لدى المتحررين، وتفسح المجال لمعرفة الصواب الذي ليس تخلفًا وليس تسيبًا، وليس ظلمًا للإنسان ذكرًا كان أو أنثى.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن المساواة إذا كانت بمعنى المماثلة تُؤدي إلى تطابق مهمتي الرجل والمرأة ووظيفتيهما في الحياة، وهذا يجعل يسيرًا أن توضع لحقوقهما لائحة واحدة تنطبق على أحوالهما انطباقًا تامًا، فيستفيد الرجل مثلاً من إجازة الحمل والوضع، وتشتغل المرأة في سراديب المجاري أو تنقطع عن أهلها وزوجها في معسكرات الجيش وميادين الحروب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما إن كان هناك فرق بين مفهومي المساواة والمماثلة على رغم كون الرجل والمرأة إنسانين خُلِقا من نفس واحدة، أي كان بينهما تطابق في الإنسانية واختلاف وتنوع في التكوين النفسي والجسدي والوظيفي ، فإن ذلك ينشئ لكل منهما حقوقًا وواجبات تناسب وضعه وقدراته ومهامه وفطرته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن اتحادهما في الإنسانية يرتب لهما حقوقًا متطابقة، ولكن اختلاف طبيعتهما ووظيفتهما يضع لهما حقوقًا متباينة، والبون بذلك شاسع بين ما يؤدي إليه التطابق والمماثلة، وما ينتج عن الاختلاف والتنوع اللذين تقوم عليهما الأسرة الإنسانية المكونة من رجل وامرأة متطابقين في إنسانيتهما مختلفين في طبيعتهما ومهمتهما، حرين متكاملين في تصرفاتهما ونتائج جهودهما، متعاونين على حفظ النوع البشري وازدهار الإنسانية ورقيها وإعلاء شأنها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن من يتأمل القرآن الكريم ومعالجته لهذا الأمر يتضح له أن في خلق الرجل والمرأة على هذا النحو إحدى آيات الله ودلائل قدرته ووحدانيته ودقيق تقديراته، فهو عز وجل لم يخلق اعتباطًا وعشوائية ﴿وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَاخْتِلاَفُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ إِنَّ فِي ذَلِكَ لآَيَاتٍ لِّلْعَالَمِينَ* وَمِنْ آيَاتِهِ مَنَامُكُم بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَابْتِغَاؤُكُم مِّن فَضْلِهِ إِنَّ فِي ذَلِكَ لآَيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَسْمَعُونَ* وَمِنْ آيَاتِهِ يُرِيكُمُ الْبَرْقَ خَوْفًا وَطَمَعًا وَيُنَزِّلُ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَيُحْيِي بِهِ الأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا إِنَّ فِي ذَلِكَ لآَيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ* وَمِنْ آيَاتِهِ أَن تَقُومَ السَّمَاءُ وَالأَرْضُ بِأَمْرِهِ﴾ (الروم: من الآية 22 إلى 25)، ﴿الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَلَمْ يَتَّخِذْ وَلَدًا وَلَمْ يَكُن لَّهُ شَرِيكٌ فِي الْمُلْكِ وَخَلَقَ كُلَّ شَيْءٍ فَقَدَّرَهُ تَقْدِيرًا﴾ (الفرقان: 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
من هذه الزاوية نظر التشريع الإسلامي إلى المرأة بصفتها مخلوقًا بشريًا شقيقًا للرجل، له حقوق مساوية للرجل وواجبات مساوية للرجل، ولكن هذه الحقوق وتلك الواجبات غير متماثلة أو متطابقة معه، بل هي متماثلة ومتطابقة مع طبيعة خلقة المرأة وفطرتها ومهامها ودورها في الحياة، محققة لجوهر المساواة مع الرجل لا لشكلها الخارجي.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فهل استطاعت مجتمعاتنا تحقيق هذه المساواة على رغم ما يجأر به دعاتها؟&lt;br /&gt;
إن واقع الحال يجيب بالنفي، ويؤكد أن المرأة لدينا مظلومة سابقًا مهضومة الحقوق لاحقًا، بما حرف بعضنا من تعاليم الإسلام، وبما يعد لها المتسيبون المتحررون من شعارات ترفع نيابةً عنها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن واقع الحال يُبيِّن أن المرأة تئن تحت الظلم من وطأة طاغوتين عاتيين، طاغوت التحجر وطاغوت التسيب الذي دُعي تحررًا؛ وكل منهما ألغى بطريقته الخاصة، وتأويلاته المتشيطنة، التشريع الإسلامي الذي يحمي المرأة من غيرها ومن نفسها، ويحمي حقوقها ومصالحها، ويجعلها شقيقة للرجل، كاملة الأهلية والشراكة في خلية الأسرة والمجتمع.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لقد جعل الله تعالى الأسرة بأحكامها، للرجل والمرأة سكنًا ومودةً وكرامةً واحترامًا واستمرارًا للحياة، فحولها التحجر معتقلاً هو المرأة وسجانًا هو الرجل، وحولها ( التحرر) مفسقةً وبؤرة رذيلة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
جعل الله الزوجة الواحدة للرجل الواحد قاعدةً وأصلاً، والتعدد علاجًا لحالات خاصة واستثناء، فجعل التحجر التعدد أصلاً والبيت مجمع إماء وسبايا، وجعل (التحرر) المخادنة أصلاً والزواج قيدًا ومحنةً وبلاءً.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لوى التحجر لكل تشريع عنقه وأوَّله لغير غايته ومقصده، فجاء (التحرر) وألغى كل تشريع إلا تشريع الهوى والتسيب.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن المساواة بين الرجل والمرأة هي الأصل في التشريع الإسلامي ﴿قُل لِّلْمُؤْمِنِينَ يَغُضُّوا مِنْ أَبْصَارِهِمْ وَيَحْفَظُوا فُرُوجَهُمْ ذَلِكَ أَزْكَى لَهُمْ إِنَّ اللهَ خَبِيرٌ بِمَا يَصْنَعُونَ* وَقُل لِّلْمُؤْمِنَاتِ يَغْضُضْنَ مِنْ أَبْصَارِهِنَّ وَيَحْفَظْنَ فُرُوجَهُنَّ وَلاَ يُبْدِينَ زِينَتَهُنَّ إِلاَّ مَا ظَهَرَ مِنْهَا﴾ (النور: 30-31)&lt;br /&gt;
وهي الأصل كذلك عند الله- عز وجل- في اللوح المحفوظ، يقول- عز وجل-: ﴿إِنَّ الْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ وَالْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَالْقَانِتِينَ وَالْقَانِتَاتِ وَالصَّادِقِينَ وَالصَّادِقَاتِ وَالصَّابِرِينَ وَالصَّابِرَاتِ وَالْخَاشِعِينَ وَالْخَاشِعَاتِ وَالْمُتَصَدِّقِينَ وَالْمُتَصَدِّقَاتِ والصَّائِمِينَ والصَّائِمَاتِ وَالْحَافِظِينَ فُرُوجَهُمْ وَالْحَافِظَاتِ وَالذَّاكِرِينَ اللهَ كَثِيرًا وَالذَّاكِرَاتِ أَعَدَّ اللهُ لَهُم مَّغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا﴾ (الأحزاب: 35).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
إن المرأة المسلمة اليوم تعيش بين سندان من التحجر نُسِبَ زورًا للإٍسلام، ومطرقةً من التسيب  والفساد دُعيت تحررًا، فكيف تنقذ المرأة نفسها وتؤوب إلى شريعة ربها راضيةً مرضيةً؟  ذلك هو مهمة الداعيات المتحليات بالفقه والخبرة والحكمة والإصرار، وذاك ما يسعى إليه كل غيور على أمته وعقيدته.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* مؤسِسة التيار الإسلامي النسوي بالمغرب سنة 1971م&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14447</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14447"/>
		<updated>2010-01-16T17:37:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة بين طاغوتَي التحجُّر والتسيُّب]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14419</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14419"/>
		<updated>2010-01-16T14:33:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
-------------&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14417</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14417"/>
		<updated>2010-01-16T14:24:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نحمي المرأة المسلمة مما تنادي به الحركات الأنثوية الشاذة؟]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9_%D9%83%D9%85%D8%A7_%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%87%D8%A7_%D8%AD%D8%B3%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7&amp;diff=14416</id>
		<title>المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A9_%D9%83%D9%85%D8%A7_%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%87%D8%A7_%D8%AD%D8%B3%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7&amp;diff=14416"/>
		<updated>2010-01-16T14:22:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: أنشأ الصفحة ب&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;المرأة المسلمة كما يراها حسن البناعنوان وصلة&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;     - المرأة المسلمة صورة صادقة لمبادئ دين…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المرأة المسلمة كما يراها [[حسن البنا]][[عنوان وصلة]]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- المرأة المسلمة صورة صادقة لمبادئ دينها ودعوتها &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- يجب أن تسهمي في بناء مجتمعك على التقاليد الصالحة&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- انظري إلى الأحكام الإسلامية نظرًا خاليًا من الهوى&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
عرض: وفاء سعداوي&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الإمام [[حسن البنا]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هذه الرسالة على صغر حجمها، إلا أنها تضع ملامح واضحة للمنهج الذي يليق بمكانة الأخت المسلمة أن تسير عليه، وتستمد أهميتها من مكانة مؤلفها الإمام حسن البنا يرحمه الله في موكب الدعوة إلى الله تعالى في العصر الحديث، ذلك أنه بلغ درجة الاجتهاد والنظر.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بدأ الإمام في رسالته بالحديث عن المرأة المسلمة فأوضح أنها نصف الأمة، بل النصف الأهم الذي يؤثر في حياته أبلغ تأثير وعليها يتوقف مصير الأمة واتجاهها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وقال إنه ليس المهم أن نعرف رأي الإسلام في المرأة والرجل وعلاقتهما، وواجب كل منهما نحو الآخر، ولكن المهم الآن أن ننظر إلى الأحكام الإسلامية نظرًا خاليًا من الهوى، وأن نعد أنفسنا لقبول أوامر الله تعالى ونواهيه، وبخاصة في هذا الأمر الذي يعتبر أساسيًا وحيويًا في نهضتنا الحاضرة، ثم بدأ يتحدث عن الأصول التي رعاها الإسلام وقررها في نظرته إلى المرأة، وعلى أساسها جاء تشريعه الحكيم، وقد لخصها الإمامُ في نقاط ثلاث:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولاً: الإسلام يرفع قيمة المرأة ويجعلها شريكة للرجل في الحقوق والواجبات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيًا: التفريق بين الرجل والمرأة في الحقوق إنما تبعًا للفوارق الطبيعية التي لا مناصَ منها بين الرجل والمرأة، وتبعًا لاختلاف المهمة التي يقوم بها كل منهما وصيانة للحقوق الممنوحة لكليهما.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثالثًا: بين المرأة والرجل تجاذب فطري قوي هو الأساس الأول للعلاقة بينهما، وأن الفائدة فيه قبل أن تكون المتعة وما إليها هي التعاون على حفظ النوع واحتمال متاعب الحياة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثم أخذ يستعرض نظرة الإسلام إلى المرأة، وقد لخصها في نقطتين:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الأولى: وجوب تهذيب المرأة: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
استعرض الإمام العديد من الآيات والأحاديث النبوية الشريفة التي تدعو الآباء وأولياء أمور الفتيات إلى تهذيبهن وتَعِدُهم عليه الثواب من الله وتتوعدهم بالعقوبة إن قصروا، وأشار إلى أن من حسن التأديب أن يعلم الرجل بناته ما لا غنى لهن عنه كالقراءة والكتابة والحساب وأحكام الدين وتاريخ السلف الصالح رجالاً ونساءً، وتدبير المنزل وشئونه الصحية ومبادئ التربية وسياسة الأطفال، وأن تتعلم من باقي العلوم ما هي في حاجة إليه بحكم مهمتها ووظيفتها التي خلقها الله لها وهي تدبير المنزل ورعاية الطفل.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== الثانية: التفريق بين الرجل والمرأة: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تحت هذا العنوان أشار الإمام إلى خطورة الاختلاط، واستعرض من آراء دعاة الاختلاط ورد عليه، وانتهى إلى أن المجتمع الإسلامي مجتمع فردي لا زوجي فللرجال مجتمعاتهم وللنساء مجتمعاتهن، وأوضح أنَّ ما نحن عليه ليس من الإسلام في شيء، فهذا الاختلاط بيننا في المدارس والمعاهد والمجامع والمحافل العامة، وهذا الخروج للملاهي والحدائق والمطاعم، وهذا التبذل والتبرج وصل إلى حد التهتك والخلاعة.. كل هذه بضاعة أجنبية لا تمت إلى الإسلام بصلة، ولقد كان لها في حياتنا الاجتماعية أسوأ الآثار.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كما أوضح أنه إذا كان من الضرورات الاجتماعية ما يلجئ المرأة إلى مزاولة عمل آخر غير مهمتها الطبيعية فإنَّ من واجبها أن تراعي الشروط التي وضعها الإسلام لإبعاد فتنة المرأة عن الرجل وفتنة الرجل عن المرأة، وأن يكون عملها هذا بقدر الضرورة لا أن يكون نظامًا عامًا، من حق كل امرأة أن تعمل على أساسه.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== واجبات المرأة المسلمة ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أما القسم الثاني من الكتاب فقد عرض واجبات الأخت المسلمة ووضع لها تصورًا موجزًا كما وردت في الرسالة التي أصدرها قسم الأخوات المسلمات في جماعة الإخوان المسلمين.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
أولاً: واجبها تجاه دينها.. فعليها أن تؤمن بالله وتؤمن باليوم الآخر، وترعى كل ما أرسل الله من أمر ونهي حق رعايته.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ثانيًا: عليها أن تتزود بأصح الحقائق وأصدق المعارف، والتاريخ الإسلامي، وعليها أن تثقف نفسها بما تستطيع من معارف العصر في الاجتماع والاقتصاد والصحة ومبادئ العلوم، وما يضطرب فيه الناس سياسيًا واجتماعيًا وخلقيًا بحيث تُعَوِّدَ نفسها أن تحكم على ما ترى وتسمع وتقرأ حكمًا يستهدي مملكتها الصغيرة.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ثالثًا: بيتها.. أن تؤسسه على التقوى وتجعله مملكتها الصغيرة. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رابعًا: مجتمعها.. عليها أن تُساهم في بنائه على التقاليد الصالحة، فتقاطع كل مساوئ المجتمع من اختلاط وتبرج، وأن تعمل على بثِّ الأفكار الناضجة والمبادئ القوية في أذهان بنات جنسها مثقفات وغير مثقفات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
خامسًا: القدوة الحسنة.. لابد أن تكون الأخت المسلمة في تصرفها في كل شأن صورة صادقة لمبادئ دينها ودعوتها، ولا يقصد بذلك الملبس فقط، ولكن كل عمل وحركة وإشارة صادرة منها بحيث يخلق بيئة فاضلة ومجتمعًا كريمًا ولو لم تعمد إلى وعي أو نصح مقصود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سادسًا: نشر الدعوة.. يجب عليها أن تدعو الله إلى ما استطاعت، وتأمر بالخير وتبشر في المسلمات بما جاء به الإسلام ونشر الإخاء والحب في الله والغيرة على الإسلام والاعتزاز به.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
هذه بعض الملامح التي وردت في كتاب الإمام الشهيد.. في معرض الحديث عن واجبات الأخت المسلمة، كما وردت في الرسالة التي أصدرها قسم الأخوات المسلمات، وإن هذا العرض السريع لينتهي بنا إلى أن الأخت المسلمة القوية لها رسالتها وعليها واجباتها وهي لذلك مطالبة بأن تكون على مستوى الدور والرسالة والواجبات.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;المصدر:إخوان اون لاين&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14415</id>
		<title>ساحة للجديد محمد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ikhwan.wiki/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&amp;diff=14415"/>
		<updated>2010-01-16T14:19:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;41.237.32.129: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[من وحي الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الطريق من هنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوصـايا العشر]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الوقت هو الحياة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الإنسان .. ما أنت؟]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها الحيارى المتعبون ...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين المنحة والمحنة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[بين اليأس والأمل]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[تجــرد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[خـاطرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[دروس من حديث الثلثاء]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[هـذه ســبيلي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[وحــدة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[من تراث الإمام البنا.. &amp;quot;قواعد الإصلاح&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[طلاب الإخوان وحرب التحرير والثورة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رسالة الانتخابات للإمام الشهيد حسن البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كلمة المستشار حسن الهضيبي في الاحتفال بذكرى الهجرة بالمنصورة عام 1953م]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أ. &amp;quot;جمعة&amp;quot;: دروس الهجرة وخطتها]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة.. مواقف ودروس]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[كيف نعلم أبناءنا الاحتفال بالهجرة..؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مقومات النصر في ظلال الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أمة الهجرة والنصرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[شخصيات من الهجرة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[غنِّ بالهجرةِ (شعر)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ونحن أمَا لنا مِن هجرة؟!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرشد العام في حديث الرد على الشبهات]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حتى لا يغيب الحوار]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف تربوية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ الداعية الذي غيَّر القرن العشرين]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا والاحتلال.. صراع لم ينته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[البنا أسرته]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[حوار مع الأستاذ سيف الإسلام البنا في ذكرى والده]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكريات مع الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[السيد محمد هارون المجددي: عرفته معرفة تامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عبدالباسط البنَّا: رؤياي في حِمَى الحرم*]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الورتلاني: &amp;quot;البنَّا&amp;quot;.. تخيلته صوفيًّا فإذا به شخصية متكاملة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الحاج &amp;quot;محمد نجيب&amp;quot;: ذكرياتي مع البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ولدي الشهيد..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[مواقف في الدعوة والتربية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يومها تيتمت مصر......]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ شاهدة عيان: &amp;quot;فاروق&amp;quot; حضر بنفسه ليتأكد من وفاة الإمام  &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ذكرى استشهاد البنَّا ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;علي نويتو&amp;quot; وذكريات عن الإمام الشهيد &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عندما بكى &amp;quot;الهضيبي&amp;quot; وابتسم &amp;quot;البنا&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[عاكف: اصطنَع الله الإمام لإصلاح ما أفسده الناس  ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الخطيب&amp;quot;: الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot; أعجوبة زمننا ورائد الخير والحرية]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot; مربي الأجيال على مائدة القرآن]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;مرسي&amp;quot;: إمامنا الشهيد دليلنا على الدرب ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ذكرى استشهاد الإمام &amp;quot;حسن البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[لكَ يا إمامي..]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[رجل غيور]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ &amp;quot;فتحي يكن&amp;quot; يتحدث عن الإمام &amp;quot;البنا&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأستاذ عمر بهاء الأميري يصف الإمام البنا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ حسن البنا.. وأجيال ثلاثة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[أيها المرشد الكريم]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[يستقبلك بابتسامة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[باتت مسهدة الأجفان]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (1/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;الطحان&amp;quot;: حسن البنَّا في الميزان (2/2) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[&amp;quot;البنا&amp;quot;: مناجاة على أعتاب العام الهجري الجديد]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الهجرة والإصرار على العودة]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الإخوان المسلمون.. والإصلاح السياسي]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[الأخوات المسلمات بين صناعة التاريخ وبعث المستقبل (1)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[قسم الأخوات المسلمات نشأةً وتاريخًا]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[المرأة المسلمة كما يراها حسن البنا]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>41.237.32.129</name></author>
	</entry>
</feed>