الفرق بين المراجعتين لصفحة: «قالب:مقالة مختارة»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
مقالات جيدة | مقالات مختارة
مقالات مختارة::صحف العالم تحلل أسباب إعتقالات الإخوان المسلمين | العمل المتواصل وإستمرار العطاء | رسالة إلى (بلدياتي) المرشد العام
لا ملخص تعديل |
لا ملخص تعديل |
||
| سطر ١: | سطر ١: | ||
[[ملف:الحرم-الإبراهيمي.png|تصغير|الحرم الإبراهيمي]] | [[ملف:الحرم-الإبراهيمي.png|تصغير|الحرم الإبراهيمي]] | ||
بعدما سرقوا الأرض فإنهم لم يترددوا في سرقة التاريخ، شجعهم على ذلك أنهم وجدوا الطريق مفتوحًا والريح مواتية، فحين قررت "إسرائيل" إدراج الحرم الإبراهيمي ومسجد بلال بن رباح في الضفة الغربية ضمن لائحة مواقعها الأثرية، فإن أصواتًا عدة فلسطينية وأخرى عربية دعت المجتمع الدولي إلى التدخل لوقف الجريمة؛ وهو ما أعطى انطباعًا بأن القيادات الفلسطينية والعواصم العربية باتت بلا حول أو قوة، ولم تعد تملك سوى أن ترفع صوتها بالجؤار والشكوى، وتقديم العرائض والالتماسات إلى من يهمه الأمر في واشنطن وربما في الرباعية الدولية....[[أعزة هنا وأذلة هناك|تابع القراءة]] | بعدما سرقوا الأرض فإنهم لم يترددوا في سرقة التاريخ، شجعهم على ذلك أنهم وجدوا الطريق مفتوحًا والريح مواتية، فحين قررت "إسرائيل" إدراج الحرم الإبراهيمي ومسجد بلال بن رباح في الضفة الغربية ضمن لائحة مواقعها الأثرية، فإن أصواتًا عدة فلسطينية وأخرى عربية دعت المجتمع الدولي إلى التدخل لوقف الجريمة؛ وهو ما أعطى انطباعًا بأن القيادات الفلسطينية والعواصم العربية باتت بلا حول أو قوة، ولم تعد تملك سوى أن ترفع صوتها بالجؤار والشكوى، وتقديم العرائض والالتماسات إلى من يهمه الأمر في واشنطن وربما في الرباعية الدولية....[[أعزة هنا وأذلة هناك|تابع القراءة]] | ||
مراجعة ٠٣:٥٨، ٢٨ فبراير ٢٠١٠
بعدما سرقوا الأرض فإنهم لم يترددوا في سرقة التاريخ، شجعهم على ذلك أنهم وجدوا الطريق مفتوحًا والريح مواتية، فحين قررت "إسرائيل" إدراج الحرم الإبراهيمي ومسجد بلال بن رباح في الضفة الغربية ضمن لائحة مواقعها الأثرية، فإن أصواتًا عدة فلسطينية وأخرى عربية دعت المجتمع الدولي إلى التدخل لوقف الجريمة؛ وهو ما أعطى انطباعًا بأن القيادات الفلسطينية والعواصم العربية باتت بلا حول أو قوة، ولم تعد تملك سوى أن ترفع صوتها بالجؤار والشكوى، وتقديم العرائض والالتماسات إلى من يهمه الأمر في واشنطن وربما في الرباعية الدولية....تابع القراءة